(完整版)新人教版语文七年级上册文言文知识点总结

1、世说新语两则1. 通假字尊君在不（“不”同“否”，句末语气词，表询问。）2. 一词多义元方时年七岁（当时） 学而时习之（时常）3. 古今异义太丘舍去（古义：离开；今义：前往）与儿女讲论文义（古义：对子侄辈的统称；今义：儿子和女儿）陈太丘与友期.行（古义：约定；今义：日期）元方时年七岁，门外戏 （古义：玩耍；今义：戏剧，杂技 ）下车引之（古义：拉；今义：引导）元方入门不顾.（古义：回头看；今义：照顾或顾客 ）4. 词类活用友人惭（形容词用作动词，感到惭愧 ）5. 文言句式即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（判断句）白雪纷纷何所似？（倒装句，宾语前置） 过中不至，太丘舍去，去后乃至。（省略句，省略

2、主语）6. 字音字形谢太傅（f u） 谢道韫（y tn）陈寔（sh i）尊君在不.（f cu）7. 重难词语谢太傅寒雪日内集 （家庭聚会）俄而雪骤（不久，一会儿）公欣然曰（愉快的样子）差可拟（差，大致、差不多；拟，相比 ）未若柳絮因风起（凭借）陈太丘与友期 行（约定）太丘舍去（离开）去后乃至（乃，才；至，到）相委而去（丢下，舍弃）下车引之（拉）元方入门不顾.（回头看）&文章主旨咏雪写了晋朝著名文学世家谢安家里的一个生活故事，表现了谢道韫的文学才华, 勾画了古人家庭教育、家庭生活的画面。陈太丘与友期讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现出陈元方小小年纪即明白事理、 落落大方的品质，同时也侧面告诫人们做

3、事要讲诚信。9.咏雪诗积累白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。一一【唐】韩愈春雪忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。唐】岑参白雪歌送武判官归京唐】李白北风行论语十二章1 通假字 不亦说乎（“说”通“悦” ，愉快 ） 吾十有五而志于学（ “有”通“又” ，用在整数与零数之间 ） 2 一词多义人不知而不愠（ 动词，了解 ）温故而知新（ 动词，得到 ）学而时习之（代词，学到的东西 ）知之者不如好之者（ 代词，它。这里指学问和事业）3 词类活用学而时习之（ 名词作状语，按时 ）吾日三省吾身（ 名词作状语，每天 ）传不习乎（ 动词用作名词，老师传授的知识 ）温故而知新 （形容词

4、用作名词，旧的知识，新的理解与感悟 ）之者（形容词的意动用法，以为乐趣456饭疏食饮水（名词用作动词，吃饭 ）古今异义 可以为师矣（ 文言句式 择其善者而从之，其不善者而改之（ 字音字形论语（I tn）不亦说乎（yu e）传不习乎（chu m） 罔（wmg） 好之者（h do）曲肱（g mg）古义：可以凭借；今义：表示许可或能够省略句，“其不善者而改之”前省略了“择”）愠（y On） 殆（d d ） 笃（du）三省（x mg） 箪（dm）好之者不如乐之者（ 形容词用作动词，喜欢，爱好 好之者不如乐7重难词语按时）学而时习之（ 按一定的时间复习。时， 人不知而不愠（生气，发怒 ）吾日三省吾身（

5、日，每天；三，泛指多次；省，自我检查，反省）为人谋而不忠乎（ 替 ）与朋友交而不信乎（ 真诚，诚实 ）传不习乎（ 老师传授的知识 ）四十而不惑（ 迷惑，疑惑 ）不逾矩（ 越过，超过；规矩，规范 ） 学而不思则罔 （迷惑，感到迷茫而无所适从 ） 思而不学则殆（有害 ）人不堪其忧（ 忍受 ） 知之者不如好之者（ 喜欢，爱好 ） 好之者不如乐.之者（以为乐趣） 于我如浮云（ 对，对于 ） 择其善.者.而从之（ 好的方面，优点 ） 逝.者如斯.夫（ 逝，流逝；斯，这，指河水 ） 不舍.昼夜（ 舍弃 ） 博学而笃.志（ 忠实，坚守 ） 仁.在其中矣（ 仁德 ）8. 成语归纳不亦乐乎 温故知新 择善而从

6、三人行，必有我师9. 文章主旨 本文所选的这十二章，阐述了求知的态度、学习的方法和修身做人的道理，启迪我们：学习要有端正的态度和良好的方法， 做人要有仁爱之心， 要心胸开阔， 意志坚强， 理想远大。虽有嘉肴1. 通假字兑命（“兑”通“说”，指的是殷商时的贤相傅说yu e）2. 古今异义是.故学然后知不足（ 古义：指示代词，这；今义：判断动词，与“否”相对 ） 教然后知困.（古义：不通，理解不了；今义：陷在艰难痛苦中或受环境、条件的限制无 法摆脱；疲乏想睡）3. 词类活用 弗学，不知其善.也（ 形容词用作名词，好处 ）4. 字音字形嘉肴（y do）弗食（f u）然后能自强.也（qi ang）教学

7、相长.（zh ong）兑命（yu e 学学半（xi do）5. 重难词语虽.有嘉.肴.（ 虽，即使；嘉，好、美；肴，用鱼、肉做的菜）不知其旨.也（ 甘美 ）虽有至.道.（ 最好的道理。至，达到极点 ）是.故.学然后知不足（ 所以 ） 教然后知困.（ 不通，理解不了 ） 然后能自.反.也（ 反省自己 ） 然后能自.强.也（ 自我勉励。强，勉励 ） 教.学.相.长. （ 教和学互相促进，教别人，也能增长自己的学问）学.学.半.（ 教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思 ）其.此.之.谓.乎. （大概说的就是这个道理吧。其，表示推测）6 成语归纳教学相长7 文章主旨 虽有嘉肴一文在论述时先以“嘉肴

8、弗食不知其旨”作比，继而引入“至道弗学不知其善”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“教学相长”这个结论。河中石兽1 通假字 不亦颠乎（“颠”通“癫” ，疯狂 ）2 古今异义渐沉渐深耳（ 古义：罢了；今义：五官之一，用来听声音 ） 尔辈不能究物理（ 古义：事物的道理、规律；今义：一种学科）二石兽并沉焉（ 古义：一起；今义：并列 ） 阅十余岁（ 古义：经历；今义：阅读 ）是非木杮（ 古义：指示代词，这；今义：判断动词，与“否”相对）盖石性坚重（ 古义：句首语气词，表猜测；今义：有遮蔽作用的器物）但知其一（ 古义：只；今义：表转折，但是，却 ）3 词类活用棹数小舟（ 名词用作动词，划船 ）

9、岂能为暴涨携之去（ 动词用作名词，暴涨的洪水 ）4 一词多义 岂能为暴涨携之去（ 被 ）众服为确论（ 是 ）啮沙为坎穴（ 成为 ）一老河兵闻之（代词，代讲学家“求之地中”这件事 ）其反激之力（ 结构助词，的 ）5 文言句式 一讲学家设帐（于）寺中（ 省略句，省略“于” ） 求之（于）地中（ 省略句，省略“于” ）6 字音字形河干（gm） 圮（p i） 棹（zh co） 湮（y m） 啮（ni e） 溯（s u） 7 重难词语沧州南一寺临河干（ 河边 ） 山门圮于河（ 倒塌 ） 二石兽并沉焉（ 一起 ） 阅十余岁（ 经过，过了 ） 竟不可得（ 终于，到底 ） 棹数小舟（ 划船 ） 一讲学家设帐寺

10、中（ 讲学，教书 ）曳（ye） 铁钯（p a） 木柿（f e ） 臆（y i）欤（y u）尔辈不能究物理（ 尔辈，你们；究，推究；物理，事物的道理、规律是非木杮（ 这 ）湮于沙上（ 埋没 ）众服为确论 （ 大家信服地认为是精当确切的言论 ）啮沙为坎穴（ 啮，侵蚀、冲刷；坎穴，坑洞 ）转转不已（停止）遂反溯流逆上矣（ 遂，于是；溯流，逆流 ）如其言（ 依照他的话 ）但知其一（ 只 ）据理臆断（ 根据某个道理就主观判断。臆断，主观地判断）8 文章主旨这则故事用和尚、讲学家和老河兵推求沉在河里的石狮子的三种不同结论，来说明 天下事物虽有共同的规律，但又有各自特殊的性质原理，切不可不加分析，拘泥于一般

11、 的道理主观臆断。这个故事启发我们：遇事要动脑筋多想想，分析各方面的因素，尽可 能少闹那个但知其一，不知其二的讲学家一样的笑话。寓言四则1 古今异义马无故亡而入胡（ 古义：逃跑；今义：死亡，灭亡 ）居数月（ 古义：经过；今义：居住 ）2 一词多义暮而果大亡其财（ 丢失 ）马无故亡而入胡（ 逃跑）其马将胡骏马而归（ 带领）但使龙城飞将在（ 大将）3 词类活用甚智其子（形容词的意动用法，认为聪明）近塞上之人（ 形容词用作动词，靠近，接近 ）有善 术者（ 形容词用作动词，擅长，精通 ）4字音字形天雨墙坏（y u）邻人之父（f u）何遽（j 髀（bi）弦（xi印） 跛（bb）5 重难词语智子疑邻（形容词的意动用法，认为聪明）天雨墙坏（y u下雨不筑（ 修补 ）其邻人之父亦云（ 夫 f u ，对老年男子的尊称；亦云，也这样说 ） 暮而果大亡其财（ 暮，晚上；果，果然；亡，丢失 ） 近塞上之人有善术者（塞上， 长城一带；善术者，精通术数的人 ） 马无故亡而入胡（ 逃跑 ）人皆吊之（ 对其不幸表示安慰 ）何遽（ 怎么就，表示反问 ）居数月（ 经过 ）其马将胡骏马而归（ 带领 ）家富良马（ 多 ）堕而折