[教学]主题班会课件：共建优秀班集体

1、主题班会 共建优秀班集体 讨论: 什么是班风? 我们班还存在哪些不良的班风现象? 你认为如何杜绝这些不良班风? 你认为良好的班风哪些作用? 一个班的班风是关系到每一个同学的，因此我们要自觉维护班级体的荣誉。 每一个人出自己的一份力，每一个人都不损害集体的利益，那班风便会得到 改善，成为一个优秀的班级！记住下面一句话： 千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。 淮南子兵略训 班风关键词班风关键词 论语有云，“学而不思则罔。”思考会使我们走出困惑，迈向成功。在周密的思 考过程中，我们提炼出了严谨的思维方法；在深入的思考过程中，激发了我们无尽的创 新意识；在持续不断的思考过程中，我们更能体会到

2、学习的无穷乐趣。思考使人思维敏 捷，治学 严谨；使人辨伪去妄，用存真知。 昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习 惯，益终生！ 你觉得学习快乐吗？ 英文课上，小明想去厕所，对老师说： May I go to WC? 老师说：Go ahead. 小明坐下了。 老师说：你不是想去厕所，怎么不去 了？ 小明说：您不是说： 学习是什么？ 不是单纯的记忆问题，更大程度上是一种个人能力的提升，是一个人 慢慢优秀起来的过程。 “六先六后”学习法 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先打好基础后灵活思维 五、先独立思考后请教别人 六、先调整心态后参加考试 “

3、复习五步曲” 一、地毯式扫荡 二、融会贯通 三、知识的运用 四、捡“渣子” 五、“翻饼烙饼” 自我实现的预言： 你想成为什么样的人，你自己就会自觉不自觉的 去证明你自己就是这样的人；你认为你是很有力 量的，你就很有力量；你认为你是一个容易失败， 被别人抛弃的人，你就会找很多的理由证明你是 一个失败者。 美丽的风景不只是松柏。 不仅要奈的住寂寞，还要奈的住喧闹！ 这样也是度假 歧视同学甚至戏弄同学的； 不关心集体甚至做出损害集体荣誉的事的； 同学被老师表扬，不加以鼓励反而起哄的； 课堂上故意大声回答问题，影响别人听课的； 做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的； 同学有不懂

4、的问题请教你，不予理睬或干脆拿作业本让别人抄的； 上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的； 被老师叫起来，一问三不知； 老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦 考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题； 明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不肯虚心接 受批评； 肆意挥霍父母的血汗钱，一味追求物质享受； 从不记得父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可 怜的人就是自己； 浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子； 参加竞选落选了，就觉得自己总不如别人、不思进取； 我最欣赏同学的勤奋，具体表现在 我最欣赏同学的机智，具体表现在 我最欣赏同学的爱心，具体表现在 我最欣赏同学的勇敢，具体表现在 我最欣赏同学的细致，具体表现在 我最欣赏同学的谦和，具体表现在 我最欣赏同学的韧劲，具体表现在 我最欣赏同学的正直，具体表现在 在我们班，如果以欣赏的眼光看人， 每个同学都有自身的长处，让我们在 欣赏别人的同时，交流所获得的积极 而丰富的情感体验。 （4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。 （3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行； （2）尊重别人，承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点， 客观评价自己； （1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团 结的基础； 班级宣言 秩序井然，纪律严谨，积极