2016年上半年九年级班主任工作总结范文

1、2016 年上半年九年级班主任工作总结范文时间如白驹过隙，一个学期很快结束了。 九年级是整个初中阶段重要的时期，我深知责任重大，不敢有丝 毫懈怠，现将本学期工作情况总结 1、营造良好学习氛围，鼓舞学生 的斗志 九年级面临着升学的压力，学习的精神负担很重，特别是我班 女生居多，面对数理化的学习畏难情绪很大，对于成绩的急速下滑， 她们无所适从。我的做法是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子，为 他们创造一个愉快的心理空间，对那些有潜力但不努力的学生，我经 常找他们谈心，适当给予鼓励，增强他们的信心。如陈先刚同学，脑筋很好却不努力，我多次找他谈心，对他的每 一点进步都给予表扬，第一次月考后，他

2、进步了 60 多位，我安排他作 为进步最大的学生在全班作学习经验交流， 这样他的学习劲头更足了。还制定了班级誓言：意志的力量是决定成功的力量。 作为每一个学生的座右铭，鼓舞他们持之以恒，朝着自己的目标 不断进步。2、关心后进生，培养其良好的行为习惯 进入九年级，两级分化 问题越来越严重，一小部分同学已完全放弃了学习，如果不管理好他 们，一方面会影响了其它同学的学习，更重要的是他们找不到自己的 奋斗目标，对他们我不歧视，善于发现他们身上的闪光点，激励他们 一步一步自我完善，如詹舜林同学，他上课发呆，做小动作，下课追 逐撵打，是典型的后进生，但我发现他很有管理才能，这一学期，我 让他担任体育委员，

3、 负责两操及体运会的相关事情， 他做得井井有条， 行为习惯也以前也有了很大转变。3、落实 课外访万家 活动，加深家校、师生之间的沟通 这一学 期，我积极响应上级的号召，每周末都进行课外访万家活动，经过两 个多月的努力，和其它科任老师一起访问了 30 多名学生，和他们的家 长进行了深入的交谈，了解他们的家庭状况、内心世界、在家的学习 情况等，通过这一活动，加强了家校、师生之间的沟通，推动了班级 管理，有些学生走访后，发生了很大的变化，如刘店的赵倩同学，学 习不努力，有些想放弃的念头，走访以后，尽管她学习成绩没有很大 的进步，但她一直在尽自己最大的努力。4、塑造自身形象，赢得学生信赖 孔子早在两千

4、多年前就说过 其 身正，不令而行；其身不正，虽令不从。教好书是育好人的前提，同时，班主任日常表现出来的事业心和 忘我工作的精神，也能给学生以以极强的示范和影响，从而转化为特 殊的感动，因此，平时我努力做到以身作则，要求学生做到的自己首 先做到，充分尊重学生，动之以情，晓之以理，以平等、民主谈心的 方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣。当然，也存在许多不足， 有时也有松懈的时候， 在今后的工作中， 我将继续努力，认真做好本职工作。(2)班时间总是在不禁意间从身边悄悄流过，还记得第一次踏进 的教室，面对一张张天真无邪的脸，转眼间也已经整整一年了。 在这一年中，第一个学期是痛苦的，第二个学期我和我的学

5、生们 正真体会到了成长的快乐。. 本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三年级的特殊性， 不断强化时时要管理、处处要管理的意识，真正做到关心学生，关爱 每一名学生的每一方面，主要以学生日常行为规范的培养、学生思想 品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班 . 有行动研究表 明，坚持某件事情 21 天，其会演变成一种习惯。而我对着 60 个敬重我、向我撒娇、能与我灵魂交流的生命个体， 接近 140 天了。从更深的层面看，我的习惯只是到点上课，而我对他们已是满满 的爱。班主任实习一个月让我真正了解了班主任的工作。 班主任是班级体的组织者和管理者，班级管理是一项艰巨复杂， 专业很强的工作。因此

6、班主任必须具备较强的管理能力，他也是班主任最核心的能 力，在班级管理方面，我采用先进带后进，让所有学生 . 经过一学期 的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名一年级的班主任更 是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁 壮成长的良好教育环境。本学期我担任一 (2)班的教育教学工作。小学一年级班主任工作总结小学班主任特别是一年级的班主任， 是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细 心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃 地指出他的不足，并帮助他改正。一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持以人为本的教育方 针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培 养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发 学生的创造能力，培养学生德、智、体