爱心_发展_管理桃李艳_花满园_果满枝

1、竭诚为您提供优质的服务，优质的文档，谢谢阅读/双击去除爱心发展管理桃李艳花满园果满枝爱心发展管理桃李艳花满园果满枝班主任材料汇报我自 1993年从教以来， 深深地挚爱这块纯洁无瑕、 唤发真诚，激 扬热情的厚土。曾担任了 8年的班主任工作，20XX年上半年担任三、 三班班主任，下半年担任二、一班班主任，凭着领导、老师的关心、 支持，家长、学生的配合，以及我对工作满腔热情和执着实干的精神， 在工作中虚心学习别人好的做法， 从中吸取成功与失败的经验， 逐步 提高管理工作水平，取得了较好的成绩。一、从“爱”字出发，坚持了疏导、教育、发展为主的方针，勤勤恳恳 做好班级的管理工作。教师所从事的事业是神圣的

2、事业， 是人类文明的传播者和建设者。 我热爱教育事业，热爱班主任工作，更满心地热爱我的学生，立志当好 学生的引路人，使学生愉快地学、生活，不断提出来高思想素质，道 貌素质，考入高一级学府，将来成为社会的有用之材。在实际工作中， 注重用爱心去填补学生离开家庭、 离开父母所造成的感情真空，使师生感情逐步加深，为说服学生打下重要的基础。如天气变化，对学生嘘寒问暖，学生生病了，关切询问，为学生准备开水 喝药。班级凳子坏子及时钉好；玻璃松动了，及时稳固，扫帚散了， 及时捆扎；地上有纸屑，及时捡拾，使学生感受到班主任的爱，使师 生感情融洽，齐心协力做好班级事务。在生活上，积极了解学生的困难，用真诚的爱心、

3、爱抚每个学生。赵 玉玲，我是在催学费时了解了她的情况，父亲小儿麻痹症，走起路来 风摆柳，我为这个清灵秀气女孩感到心酸，更使你难受的是她的母亲， 因车祸腿上打了钢钎，没钱取出来，为了维持生活，一家三口人挤在 一眼窑洞中扎花圈，而且常常行动艰难而扎不好。我又一次为她心颤, 在生活上接济她，学习帮助她全面发展，并把我订的语文报让她阅读， 鼓励她做人要自强，才能自力，她脸上不再忧愁，常挂满笑容，透露 着坚强。急学生所急，非典期间坚持晨检日报，当发现张锋伟突然高烧，我提 心吊胆，立即让数学教师一一我的丈夫骑摩托行三十多里山路去他家, 和家长一起到医院诊治，期间我坐立不安，着急地打电话询问，到医 院看望两

4、次，本来说好退了烧下午去学校，最后一节课，发现他座位 还是空的，我的心 噔”一下又提了起来，生怕有变故。赶紧去他的宿 舍，原来输完液已放学了，他想吃了饭再来学校，以后的日子，我天天询问他的体温状况， 观察他上课的表情， 中招的当天还引他到诊所 看病。地处农村，经济不发达，经常有些学生因困难上不起学，刘晓娜，聪 颖，好学，但家境困顿，上不起学，我和数学老师骑摩托车三次到下 坡头村，她家长说一家 9 口人只有我和她妈两个劳力， 连正经的锅都 没有，我还想让她上学，可这孩子固执就是不去，晓娜哭着说，她父 亲农闲时总在车站上当搬运工，都累出了病，她想出去打工挣钱。我 说，你是个孝顺的孩子，但如果你学得

5、知识，掌握技术，将参让父母 享更大的福，你没钱吃饭到我家吃，没钱交书费我给你先垫上，最后 终于感动了她们全家，晓娜又回到班级认真学习。在学习上，我关心学生的成绩，经常在班级强调知识改变命运，素质 造就人生，让学生养成独立、自主的学习惯，经常与科任教师取得联 系，掌握情况，采取一些切实有效的措施，创造好的学习条件。还从 网上下载或自购书籍有关学习方法的文章、 书籍给他们看， 对自己懂 的知识，主动进行辅导，通过各种渠道，提高学生的学习兴趣，当我 了解杨金宝等几位学生因学习压力大， 晚上睡不好， 白天上课神情恍 惚，我建议他们吃安神补脑类药，还拿自己的药让他们喝，给他们借 篮球，让数学老师陪他们一

6、起活动，补课期间，监督学生跑操，晚上 督促他们睡了我才睡，以此来调整他们的生物钟，减轻压力，保持愉 快的心情，初二三科联赛前，我也非常注重学生放松、减压，保持愉 快的心境，不要给头脑填充太满，要留有思索的空间。思想上经常与学生沟通，及时掌握他的思想动态，耐心引导他们不断 提高思想觉悟，如李玉心胸不开阔，有时与同学闹矛盾，几天学习没 有心思，我教育他要宽容别人，多想别人的好处，就能体谅别人，自 已也获得快乐。杨飞思想上不理解父母，跟父母对着干，把学习不放 在心上，我告诉他要站在父母的立场多想想他们的不易， 他们对你爱 的特点，你就会理解并感受到爱的馨香。看到他们愉快地学习，我由 衷的高兴。在爱的

7、基础上，坚持正面教育，耐心疏导，细致引导。我总认为虽然 每个学生对我来说，可能是六十分之一或五十分之一，但对每个父母 却是百分之百，所以我有责任付出百分之百的爱，对每个学生。赵一 帆，学期初从市二中转入，在那里捣乱成性，酷爱游戏厅，家长鞭长 莫及才把他转回来，因在家停了两周，入班时功课已拉了下来，我给 他补课，动员其他老师一起帮他，但他作业不交，上课来迟，最可气 的是上课不动弹，什么也不写，更有甚者，旷课三节，她母亲送他来 时满面愁容地说，他父亲把他往死里打，可他怎么也不改，我真拿他 没办法！我没有斥责他，也没责其回家反省，只是对他说，老师对你 关心不够，你心里有什么想法要对老师和父母说， 老

8、师相信你想学好， 会给你一个改正的过程。他和母亲吃惊地看着我，说自己自制力差、 老师、家长歧视他，不信任他，他琐性把自己看做最差的学生，并保 证要改好。一次早自习，我发现他记忆力特好，让他当背诵组长，他 非常兴奋，数学、语文学习渐步入正规，但英语仍是不干，还顶撞老 师，一次同学过生日，他又旷课三节，但这次他下自习时主动向我说 明情况，我仍没有指责他，给他讲一个学生应该怎样做，分析利害。 建议寒假补习英语， 就这样一次次耐心细致的开导， 他向英语教师道 谦，也不再光顾游戏厅，他母亲高兴地说，你怎么能把榆木疙瘩变成 了钢，真神奇，我说是沟通，是信任。爱学生，还要以发展的眼光对待每一个学生， 不能因

9、学生不成炼成钢 而遗弃、歧视，如果学生是泥，我要让他烧成砖；是树，我要让他长 成栋梁；是铁，我要让他炼成钢；是石子，我要让他铺成路；用自己 的爱，用发展的眼光，呵护、引导他们让花更香让树更壮。王珊，学 生会的一名干部， 由于思想松散，厌学，旷课，赊欠令父母非常生气， 要领她回家，我再三阻拦，分析她的实力，长处，错误行为的原因， 请父母给她机会， 我又请音乐老师给她辅导音乐， 帮她树立学习的信 心，一点点绘出她进步的轨迹，期未考试她由 60 名进步到前 35 名 要做好班主任工作，光靠爱，靠思想工作还是不够的，很重要的还需 要勤”就是勤恳地工作，一心扑到班级上，用自己好的行为去感染学 生，象伺弄

10、小苗一样经常地松土、浇水、施肥，小苗在阳光的照耀下， 才能茁壮成长，因此要经常注意自身的表率作用，督促学生养成习惯, 要求学生做到的，我自己必先做到，时时处处严格要求自己，一年来 坚持饭后，自习天天到，体育训练，次次到场。实验操作节节跟班， 两操与学生一起运动。了解一天中班级的课堂纪律，出勤、学生的作 业完成等，大扫除，每次到场，平时扫除也要检查他们清扫情况，指 导学生达到卫生标准。二、在思想教育的基础上，班级实行制度化管理为了树立良好的班风，使工作有重点，有明确的目标，争创文明班级，使学生更好地遵守学校的各项规章制度，由班委会、团支部根据本班同学的个体情况，起草了班级的各项管理制度，经学生充

11、分讨论贯彻执行，并指定专人负责，量化管理。（一）学习制度为了提高学生的学习成绩，增强学习兴趣，努力完成学习任务， 要求当天作业必须当天完成，建立帮教小组，安排学习成绩优秀的学 生当先生”随时进行辅导答疑，请学习好的学生介绍经验，举办学 习竞赛，名人事迹介绍，都由专人负责落实。实践证明，这项制度的 执行，使学生重视学习，调动学生学习的积极性，使学习成绩得到了 巩固和提高。（二）纪律制度它是建立正常教学秩序，保证学生积极参加学校各项活动加强纪 律性的一项措施，每个饭后必须在预备铃前二十分钟入班， 早上到校 必须认真读书，上课、自习要认真、独立、自主，集会、两操，宁静、 认真；有事履行请假手续，违纪

12、减分，并辅以检查”制度，学习班制度来强化学生的纪律观念。（三）卫生制度为了保持良好的学习环境，提高物品的使用寿命，使学生关心班级，爱护公物，并养成良好的卫生习惯，我们班制定和落实了承包制 度。各处卫生有人清扫，每件物品有人保管，并有专人进行检查，对 在清扫中认真负责，物品管理好的同学给予表扬和奖励， 对清扫不负 责，物品管理差的同学酌情予以处理，这项制度由劳动委员，生活委 员主抓，坚持天天自查，提高卫生保持意识。使班级物品管理，卫生 情况，一直保持很好，受到学校多次表扬。（四）思想管理制度主要由团支部负责，要求每个团干部经常找同学谈心， 建立帮教 小组，并结合学生思想情况，采取板报等形式进行教育，使学生树立 正确的人生观和培养良好的道德品质， 以主人翁的态度去学习。组织 学生开展有益于身心的活动，丰富学生的课余生活。一年来，在师生的共同努力下，三、三班、二、一班都先后被评 为先进班集体，多次取得卫生