2020年教师个人工作总结【精选】_第1页
2020年教师个人工作总结【精选】_第2页
2020年教师个人工作总结【精选】_第3页
2020年教师个人工作总结【精选】_第4页
2020年教师个人工作总结【精选】_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2020年教师个人工作总结【精选】2019年教师个人工作总结(一)自从从事教师这一行,当一位好教师就是我的目标。一年来,我 始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末, 现对一年来的工作进行总结。一、思想品德方而:二、教育教学方面:三、遵守纪律方面四、工作业绩方而:2019年教师个人工作总结(二)一年以来,在校领导及同事们的支持和帮助下,以党的新时期精 神为指导,本人能努力做好各项工作,认真地履行了自己的职责。 现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作总结如下:一、政治思想方而:在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,自 觉践行“三个代表”精神,学习和落实科学

2、发展观,认真学习党的 先进理论知识以及党的十八大会议精神。热爱党的教育事业,始终 不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享受到 的教育,都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、 作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己,要做一个合格的人 民教师!二、教育教学方而:一年来本人一直在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提 高业务水平,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学 方法。在教学中,深刻体会到要以学生为主,以学生的发展为主。通过学习新的课程标准,使自己逐步领会到“一切为了人的 发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想, 构建了一种民主和谐平等

3、的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重 学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习 成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和 归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效 果。三、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的 关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极 探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革 课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表 现在:(一)发挥教师为主导的作用2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为 主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为

4、主导、教学为主线,注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正, 及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。我知道,教育是一项长期的工作,更需要长久的投入,才能看到 硕果,所以,今后的工作中我将继续努力,刻苦钻研教育教学工作, 以更饱满的热情投入其中,让教育的光芒更灿烂。2019年教师个人工作总结(三)教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上,做为 一个人民教师,在教学上应有强烈的责任心,这种责任心我想主要 体现在以下几个方面:一、思想认识二、教书育人教书育人是教师的天职,是教育过程中不可分割的

5、两个方面。教 育的过程其实就是影响和被影响的过程。工作中,我严于律己,宽 以待人。时时处处对自己严格要求,查找不足,及时纠正,对别人 的缺点,则尽量宽容。用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修 正不健全的人生观,为人师表,注意教师形象,在教师和学生中形 成良好的形象、和谐的氛围。帮助他们树立远大理想,培养他们的 社会、家庭、集体的责任感。三、渊博的知识一个合格的教师,还要有良好的语言修养。在我的工作中,注意 训练和提高自己的语言表达能力,讲课时,尽量做到语法正确、合 乎逻辑,语言生动、有趣,抑扬顿挫,言简意赅。让自己说的每一 句话都能起到作用,能对学生产生影响,教师个人师德年度总结四、 热爱学

6、生教师热爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,形成学生的良 好情感,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活 上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我教语文,还兼 班主任工作,从头到脚,从里到外,只要我知道的,我力所能及的, 我都管。学生丢了东西,我帮助找;有困难,我帮助解决;天气冷热 变化,我提醒学生及时增减衣服;学生闹矛盾,我给处理;学生犯了 错误,我耐心说服教育,使学生真正认识并改正错误。我还抽时间 给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离,增进了师 生间的相互了解,等等。由于我热爱学生,关心学生,处理问题及 时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢

7、我, 也喜欢上我的课。2019年教师个人工作总结(四)过去的一年转眼间过去了。追忆往昔,展望未来,为了更好的总 结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”,我现将工作情况 总结如下:一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名 教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立 身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上讲 台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。 我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的 学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操, 加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。

8、今 后我将继续加强师德方而的修养,力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面:虚心求教,强化自我。对于一名教师来说,加强 自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝, 伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。 而对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重 大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以 下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学 历史教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中学历史教学理 论和教学方法的书籍,对于里而各种教学理论和教学方法尽量做到 博采众家之长为己所用。在让先进

9、的理论指导自己的教学实践的同 时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学 过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向万老 教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人 应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说,学生也 是老师的“教师”。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我 从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。三、学校各项活动情况:积极参与活动,严格要求自我。认真参 加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不 早退,严格遵守了学校的各项

10、规章制度,今后一定继续坚持。这一 年,我站在学校教育教学工作的最前沿,陪伴一群资质颇佳、个性 鲜明同时又问题重重的学生度过他们初中生活中许多珍贵的时刻。为了不辜负学校的重托,更为了不辜负课堂上一双双求知的眼睛, 我尽己所能、潜心钻研,在历史教学上作出了自己应有的贡献。总之,在过去的一年,我取得了一定的成绩,但还有一些不足之 处,本人在新的一年一定认真工作,加倍努力,争取在平凡的岗位 上做出不平凡的业绩。2019年教师个人工作总结(五)时间如流水,一学年的教学工作己接近尾声,回顾一年的工作, 想说的真是太多太多。这一年,既忙碌,又充实,在校领导和同事 们的帮助下,我顺利的完成了各方面的工作。现将

11、木学年的工作做 一个小结,借以促进提高。一、思想工作方而本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。 并在各方而严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适 应社会发展的形势。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于 学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好 的教师形象。二、教育教学方而这对提高教学能力有很大的帮助!痛并收获着,快乐着!我想,这 种跨头的独特经历今后不会在有了!本人一直把教学看得很重,如何备好课、上好课一直是心里的重 头戏,一堂课上下来,感觉好的话,整整一天,都会欢欣鼓舞。在 较好地完成教学工作的同时,坚持听课,注意学习组里老师的教学 经验,努力探索适合自己的教学模式。本人从2019年就开始研究培 养学生自学能力为主的课堂教学模式,这些年也常常应用到教学中。反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有 以下几点:2、教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关方 而的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细 和实,没达到自己心中的目标。3、教学中有特色、有创意的东西还不够多,其他的有些工作也 有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。过去的一年,再次回眸,一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论