[最新]幼儿特色活动策划方案模板五篇

1、 精编活动方案 / Programme of activities 编号： 幼儿特色活动策划方案模板五篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.编制：_日期：_幼儿特色活动策划方案模板五篇温馨提示：该活动方案主要结合实际情况，通过科学方法，对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析、研究，以确保活动的顺利、

2、圆满进行。本文档可根据实际情况进行修改和使用。 您觉得幼儿园的活动如何策划会显得更加有趣味, 更加让那些家长们想要参与, 更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?带着这些问题, 以下是笔者为大家精心整理的幼儿特色活动策划方案五篇, 希望大家喜欢并且能够有所收获。幼儿特色活动策划方案1【活动目的】1、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节, 知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会, 增进父子、父女间的感情。【活动准备】歌曲录音带、彩色纸、彩笔、鼓、花、羊角球等器械、自制奖牌。【活动过程】幼儿配乐朗诵：父爱是一缕阳光, 让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父爱是一泓清泉,

3、让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱同母爱一样的无私, 他不求回报;父爱是一种默默无闻, 寓于无形之中的一种感情。师：在孩子们的心中,您是那么的伟大、威武, 是他们心中最崇拜和尊敬的人, 是他们永远学习的榜样!1、表演感恩的心2、演唱歌曲我的好爸爸3、亲亲爸爸说说悄悄话4、室内亲子制作心连心爱心卡5、击鼓传花家长和幼儿听鼓声同时传花, 鼓声停花在谁的手中幼儿说一句祝福的话或表演节目, 家长简单介绍自己的工作或家庭中的趣事。亲子游戏：1、小脚踩大脚游戏规则：宝宝的小脚踩在爸爸的脚上一起向前走, 宝宝的脚不能落地, 分组进行比赛最先到达终点者为胜。2、骑大马游戏规则：宝宝骑在爸爸的脖子上

4、分组进行比赛。3、蒙眼找宝宝：用毛巾把家长的眼睛蒙住, 幼儿站在家长的对面不能发出声音, 家长根据自己孩子的特征找到自己的宝宝。家长游戏(同级部的爸爸们进行比赛)：跳绳比赛针线活拔河比赛蜈蚣竞走结束部分：音乐响起, 幼儿亲自为爸爸颁奖。幼儿特色活动策划方案2一、时间-年6月12日-中班、小小班-年6月13日-大班、小班二、地点园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作, 母亲在家料理家务, 教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班, 孩子还未醒;很晚回家时, 孩子已入睡。到了星期天, 父亲蒙头大睡, 真正陪孩子的时间很少, 因而父亲在孩子心目中的份量比较轻, 父亲与孩子的感情也比较

5、淡薄。四、活动目标1、通过各种活动, 引导幼儿体验浓浓的亲情, 激发幼儿爱的情感, 从小培养他们懂得饮水思源, 尊重、感激别人的劳动, 知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年, 美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议, 并从1934年开始, 将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始, 将“父亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备1、请老师先发校信通与爸爸沟通, 给幼儿讲一讲自己是干什么, 会干什么和幼儿做游戏拔河、猜拳、大压小游戏2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)3、图

6、画纸、颜料、音乐、彩色纸等;4、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。3、幼儿唱“父亲节”的歌曲;4、幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)5、回家后向爸爸赠送小礼物, 并说出;爸爸您辛苦了, 我爱您。幼儿特色活动策划方案3【设计意图】1、让孩子知道6月份第三个星期天是父亲节, 理解爸爸的工作辛苦。2、通过亲子活动增进父子间的感情, 让爸爸明白自己在孩子心目中的位置, 在繁忙的工作之余多留点时间陪孩子。【活动准备】小鼓、毽子、梳子、奖

7、状、礼物、幼儿手工作品。【活动流程】1、幼儿迎接自己爸爸进活动室, 倒一杯水给爸爸喝, 并送上手工作品扇子, 说一句甜甜的话：爸爸, 您辛苦了!2、教师引语：首先感谢各位家长的到来, 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往, 我们总是过母亲节, 唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”父亲被我们遗忘了吗?其实, 父亲也有其温柔的一面, 父亲也有着与子女嬉戏的渴望。针对这种情况, 我们在父亲节到来之际邀请爸爸们来参加“大力士爸爸”的亲子活动。今天的活动主要以亲子游戏为主, 现在开始第一个亲子游戏。3、亲子游戏环节(1)梳头玩法：每组请三到四名长发的女孩子和爸爸, 请爸爸为女儿梳头扎辫子, 要求梳得光

8、滑干净, 扎牢就行。(2)袋鼠玩法：每组请幼儿三到四名男孩子面对家长, 双手抱住家长的脖子, 双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿, 快速跑到对面终点, 速度最快者为胜利。(3)我给爸爸穿鞋子玩法：每组请10名爸爸和幼儿参加, 首先让幼儿认识爸爸的鞋子, 然后让爸爸将鞋子脱下后放入圆圈内, 老师将鞋子打乱, 游戏开始, 幼儿从圆圈内找出自己爸爸的鞋子, 并帮爸爸穿好, 先穿好的爸爸站起来示意为胜利者。(4)击鼓传花玩法：鼓声停, 花传到谁手里, 幼儿说一句祝福的话或表演一个节目, 爸爸介绍自己的工作说一件家里的趣事。4、结束部分音乐响起, 幼儿亲自为爸爸颁奖。全体合影留念。教师小结：在繁忙的工

9、作之余多留点时间陪孩子, 让孩子在成长的过程中留下更美好的回忆。幼儿特色活动策划方案4活动目标：1、开展庆祝六一系列活动, 使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐, 使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中, 进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发, 学习科学的育儿方法, 了解家园共育的重要性。3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。活动主题和宣传口号：1、活动主题：“挑战自我展风采, 快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采, 庆六一、我运动、我健康、我快乐”活动准备：1、布置富有欢庆气氛的环境(班级

10、环境及全园周围环境), 张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。4、各班老师准备好幼儿绘画作品, 提前粘贴到指定位置。5、提前布置好活动场地, 检查场地的安全, 并专人负责, 制定详细的安全活动预案。活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节, 倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围, 鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间：5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8：0011：30进行活动。3、对象：本园全体家长、教师和幼儿。4、办法：通过致家长一封

11、信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视, 争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。5、地点：幼儿园各班教室、大操场。活动内容：活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好, 主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。2、园长讲话和各代表发言8：008：30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。3、评选优秀家长, 发放荣誉证书。活动二：幼儿早操活动展示。(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系, 培养幼儿环保意识、创新意识, 从而达到我运动、我健康的乐观心态。(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示, 展现幼儿的

12、自我风采。1)小班徒手操、模仿操表演。2)大班、中班绳操、徒手操表演。3)时间：5月31日上午8：30分9：10。活动三：“快乐童年过六一, 亲子趣味运动会”(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏, 培养幼儿与人合作的快乐, 从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动, 进一步感受到“六一”儿童节的快乐, 并使他们体验亲子活动的乐趣。(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛, 此项活动邀请家长一起参与, 家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械, 注意安全

13、。(4)活动形式：面向全体幼儿, 在幼儿园大操场进行。(5)活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动, 游戏规则另行制定。幼儿特色活动策划方案5一、活动目的1、通过此次活动让幼儿和家长感受到节日的气氛, 共同分享节日的快乐。2、让幼儿通过表演展现自己, 体验到努力就会有成功的快乐。3、通过活动开展, 感受到我们幼儿园大家庭的温暖, 加深家园情、师生情、亲子情。二、活动时间20-年5月29日下午3：00三、活动地点幼儿园音乐舞蹈教室四、活动准备1、保教处负责庆“六一”环

14、境布置及舞台布置(音乐舞蹈室);2、各班各教师负责本班参加展示活动的节目编排;3、总务处负责活动所需物品;4、保卫处负责制定庆“六一”活动安全预案, 做好活动期间的安全保卫工作;5、办公室做好配合, 负责摄像工作。五、活动形式每班出两个节目, 形式任选如：舞蹈、大合唱、讲故事、朗诵、舞台剧等等六、具体分工1、总指挥：-2、安全及场地组织：-成员：各班主任及配班教师3、场地布置：组长：-成员：余-、姚-、任-、郭-4、音响：姚-5、摄像：殷-7、幼儿组织：各班班主任及配班教师8、主持：刘-、余-、董-9、评委：王-、何-、陈-、夏-、殷-10、后勤供应：夏-(准备奖状、奖品、化妆品等)七、几点要求1、各班主任及配班教师在活动过程中要注意安全, 确保每位幼儿度过一个愉快的“六一”儿童节。2、各班要做好家长的宣传动员工作, 争取家长在节目排练、服装道具等方面的配合, 诚邀家长届时来园观看演出(由于演出场地限制, 每名幼儿只限来一位家长), 演出时请家长带好自己的孩子在活动室内文明观看演出。3、5月28日中午放学后各班要将本班凳子搬到演出场地摆放整齐;下午1：00统一在宝宝班活动室化妆, 由各班主任及配班教师负责。3、各班要重视节目排练, 争取呈现高质量的节目。5月7日前请各班将电子版节目名称、人数、串词、音乐等上