初中材料作文范文

1、初中材料作文范文定安县XX年语文中考材料作文训练备考题吴晓钰1、阅读下面的一则材料，根据要求作文。第一次登陆月球的太空人其实共有两位，除了大家所熟识的阿姆 斯特朗外，还有一位是奥尔德林。当时阿姆斯特朗说过一句话：“我个人的一小步，是全人类的一大步。”这早已是全世界家喻户晓的名 言。在庆祝登陆月球成功的记者会上，一个记者突然问了奥尔德林一 个特别的问题：“阿姆斯特朗先下去，成为登陆月球的第一个人，你 会不会觉得有点遗憾？”在全场点注视下，奥尔德林很有风度地回答：“各位，千万别忘了，回到地球时，我可是最先出太空舱的。”他环顾四周笑着说，“所以我是由别的星球来到地球的第一个 人。”大家在笑声中都给予

2、他最热烈的掌声。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“机智”、“幽默”、“第一个人”等角度立意2、阅读下面的一则材料，根据要求作文有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要 的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明 天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能 卖。”第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且 价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市 场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院

3、长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价 较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“生命的价值”、“珍惜”、“珍惜与价值”等角度3 、阅读下面的一则材料，根据要求作文。在美国阿拉斯加涅利英自然保护区，老百姓为了保护鹿而把狼消 灭了鹿没有了天敌，终日无忧无虑地饱食于林中。十几年后，鹿群由 四千只发展到四万只，但鹿的体态蠢笨，没有了昔日的灵秀，植

4、物也 因鹿群迅速繁殖而被啃食、 践踏得凋零了。 鹿由于缺乏充足的食物以 及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死亡。人们只好把狼再请进去。 鹿又四散奔逃了，但却恢复了蓬勃生机。要求：这里说的是一种自然界的现象，社会生活中的某些现象也 有类似之处， 请从中选择一个有意义的话题， 写一篇不少于 500 字的 作文。提示：可从“生于忧患 死于安乐”、“天敌的作用”、“危机” 等角度立意。4 、阅读下面的一则材料，根据要求作文火花和浪花偶然会面了。火花对新朋友浪花说：“我们都能开出 美丽的花，而且都叫花，因此我们是对亲密的姐妹。”浪花考虑了一会儿，不同意它的看 法，否认说： “从表面上看，我们的确有些相像，

5、但是我与波浪紧密 相连，植根于波浪之中，所以我的花永远开不败；而你只突出个人， 所以总是一闪即逝。”要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“个人与集体”、“异与同”、“集体的力量”等角度立意。5 、阅读下面的一则材料，根据要求作文。古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的十分之一，众将 信心不足。将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士 说：“胜负在天，让神灵决定我们的命运。 如果抛落的铜钱正面朝上， 神灵让我们战无不胜；正面向下，是要失败。”接着，他连抛三次，铜钱均正面朝上

6、。全军欢腾雀跃，出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱 让大家看，原来这枚铜钱两面都是正面。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“信心”、“善意的谎言”、“领导策略”等角度立J八意。6 、阅读下面的一则材料，根据要求作文。公园里有两位老人在下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，观棋的 人都感到不耐烦了。老人风趣地说： “你们不知道，围棋要慢慢下才 好。下得慢，可以细细体会棋局的无穷变化和乐趣；下得快则杀气腾 腾，不像是朋友对弈。何况，当第一颗子落下，一局棋就开始走向死 路，下得急了，棋盘很快就填满了

7、， 棋也就死了。好棋要慢慢地下啊！ ” 一番意味深长的话，把观棋的人带入了沉思。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实的人名、地名、校名。提示：可从“人生如棋”、“慢的智慧”、“品味生活”等角度7 、阅读下面的一则材料，根据要求作文。16 世纪中叶，葡萄牙人德尔雷率 124 名船员在太平洋香料岛采集 了数千磅丁香，意气风发地返航。可 20 天后，有一个仓库的粮食被 老鼠侵食了。德尔雷知道， 如果用被老鼠侵食的粮食加工食物，一旦 有船员染上鼠疫，后果将不堪设想，于是吩咐仓管员将仓库锁死，不 得食用里面的食物。由于粮食匮乏

8、，船上陆续发生了饿死人的事件， 大家都绝望了。最后，有 5 名非洲船员，不得不扒开仓库的门缝，食 用了那些被老鼠侵食过的食物。结局是， 120 名葡萄牙籍船员都饿死 了，唯独剩下 5 个非洲人依旧活着。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“人生需要冒险精神”、“与命运抗争”、“勇于尝 试”、“危机与生机”等角度立意。8 、阅读下面的一则材料，根据要求作文有一个人坐在轮船的甲板上看报纸。突然一阵大风把他新买的帽 子刮落到大海中，他用手摸了一下头，看看正在飘落的帽子，又继续 看起报纸来。

9、另一个人大惑不解：“先生，你的帽子被刮入大海了！ ” “知道了， 谢谢！”他仍继续读报。“可那帽子值几十美元呢！ ”“是 的，我正在考虑怎样省钱再买一顶呢！帽子丢了，我很心疼，可它还 能回来吗？”说完那人又继续看起报纸来。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“失去以后”、“重新开始”、“放下过去”等角度9 、阅读下面的一则材料，根据要求作文。古代有位老禅师，一天晚上看见墙角边有一张椅子，想到肯定是 哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师没有声张，走到墙边， 移开椅子，就地而蹲。过了一

10、会儿，果真有一小和尚翻过墙，黑暗中 踩着老禅师的背脊跳进了院子。 当他发觉刚才踏的不是椅子， 而是自 己的师傅时，惊慌失措，张口结舌。但师傅并没有厉声责备他，只是 以平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服。”从此再也没有 人违犯寺规越墙而出。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“宽容”、“呵护”、“批评的艺术”、“无声与有 声”等角度立意。10 、阅读下面的一则材料，根据要求作文。在亚洲，有一种捉猴子的方法： 把椰子挖空， 然后用绳子绑起来， 接在树上或固定在地上，椰子上留了一个

11、小洞，洞里放了一些食物， 洞口大小恰好只能让猴子空着手伸进去， 而无法握着拳头抽出来。 猴 子闻香而来，将它的手伸进去抓食物，理所当然地，紧握的拳头便缩 不出洞口，当猎人来时，猴子惊慌失措，更是逃不掉。要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“贪念”、“得失”、“学会放手”等角度立意11 、阅读下面的一则材料，根据要求作文。一位 70岁高龄的老婆婆， 她年轻的时候经营美容院， 忙碌了一辈 子，退休后没有躺在家里无所事事，仍然闲不下来，不但学电脑、学 英文，还学摄影。最后她对鸟类摄影产生了浓

12、厚的兴趣，尽管年纪很大了，还每天 扛着二十几公斤的器材，上山下海地拍鸟。她还自己的照片，让学校 当教材使用。她对我说：“人生在世难得， 不能糊里糊涂走一回。 因为我很忙， 所以我很快乐。” 从前有人问圣严法师：“师父您这么忙，不但要 打理寺院里的事，还要四处演讲，甚至还一直在写书，您为什么会有 这么多时间？”圣严法师回答得很妙：“因为忙人时间最多要求：自选角度，自定主题；自拟题目，自定文体（诗歌除 外）；字迹工整，书写规范，不少于 500字；文中不得出现真实 的人名、地名、校名。提示：可从“忙并快乐着”、“做时间的主人”、“生命在于忙 碌”等角度立意。中考材料作文材料 1一位仙女在森林中散步。

13、天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在 清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到 陶醉。走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。仙女问： “我的 孩子，你为何哭泣？”玫瑰回答： “上苍没有像爱其他植物一样来爱我。 ”仙女继续问： “你为什么会这样想，漂亮的孩子？”玫瑰说： “上苍给了我刺仙女说： “上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的。上苍给 了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你已被人 们牢记于心。虽然 苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们 只会想到你的美丽。”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标 题；不要脱离材料内容及含意的范围

14、作文，不得套作，不得抄袭。不 少于 800 字。【审题立意方法指导】这则寓言材料耐人寻味，发人深省。材料中的仙女如一位心理医 生，为玫瑰医治心里的创伤。仙女循循善诱，语重心长，言语中多有 褒扬，使玫瑰易于接受，心情舒畅。人总有自己的长处和短处，人生也总有不如意的地方，每个人都 不会是完美的。 一个人如果一味地只看到自己的短处， 整天为自己的 短处而悲 伤苦恼，那么他将一事无成； 一个人只有克服自己的短处， 充分发挥自己的长处，带着自信上路，那么他将会有一路的收获，他 将拥有明媚的阳光和美丽的春天。基于此，文章的写作角度可定为：1 、用你的长处享受人生 2 、而不要整天为弱点烦恼 3 、带着自信

15、 上路 4 、发挥你的长处 5 、要用恰当的方法教育人中考材料作文材料 3有位书法家对一位用废报纸练字的人说： “如果你用最好的纸来 写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答， 那人顿悟。还有这样一则谚语： “如果你想翻墙，请先把帽子扔过 去。因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。 请理解材料，焉一篇木少于 800 字的文章。体裁自定，不要套作， 不得抄袭。【审题立意方法指导】“逼你成功”的例子俯拾即是：“盖文王拘而演周易；仲尼 厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语 ； 孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀， 世传吕览；韩非囚秦，说 难孤愤；诗三百篇，

16、大底圣贤发愤之所为作也。”所有这 些，都是典型的事例。再综观当代文坛，哪个成功的作家没有被逼过？他被报社、出版 社的人逼，也被他自己逼。读者逼主编；主编逼作家；作家逼自己， 逼得想睡也不能睡， 不想写也得写。 问题是多少惊人的作品就这样诞 生了。从某种意义上说，逼学生的老师，何尝没有逼自己？ “教学相长” 不也是“教学相逼”吗？常言道：“用进废退。”当外部有压力逼你 “用” 的时候，你的学识、才干等将会有很大的长进。因此，你应 该虔诚地感谢外力对你的“逼”。中考材料作文材料 5阅读下面的材料，根据要求作文。趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马 上就要成为盘中佳肴，再也不能像

17、我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼 奄奄一息： “虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的 生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。 ”乌龟悠闲地踱了几步， 笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界？”这个寓言引发了你怎样的思考？请全面理解材料，自选角度，自 定立意，自拟标题，自选文体 （诗歌除外 ）作文；不少于 800字；不得 套作、抄袭。【审题立意方法指导】这则材料可采用多角度立意法， 1. 鲥鱼的角度：生命短暂，但充 实，有意义；2. 乌龟的角度：生命的可贵；生命的价值； 3. 整体分析： 要正确认识自己。中考材料作文材料 8阅读下面一则材料，根据要求作文。一个游客去波罗的海

18、海滨度假，找到一处房屋，打算同房东 一位和蔼可亲的老人签下租房合同。 老人劝他不妨先试住几天， 看究 竟合适不合适，再作决定。游客住下后感到很满意。到第 5 天，将要签合同时，却发生了一 点意外: 一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打 电话告诉了老人，老人说： “不要紧，你又不是故意的，我过来签合 同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问： “玻璃杯碎片呢？”游客回答说，己装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地 对游客说：“对不起，我不再把房子粗給你了。”然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来， 放入另一个垃圾

19、袋， 写上：“玻璃碎片，危险 ! ”要求：自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。不要脱 离材料内容及含意的范围。不少于800字。不得套作，不得抄袭。【审题立意方法指导】关爱与责任：游客打算租房，老人劝他“不妨先试住几天，看究 竟合适不合适再做决定” 。老人的提议展示了为他人考虑的一种人文 情怀，也体现了一种关爱从点滴开始的素养， 更蕴含了消费时代的道 德价值观念。善良与宽容：当游客忐忑不安地打电话告诉老人，他打碎了一个 精美的玻璃杯时，老人则说： “不要紧，你又不是故意的，我过来签 合同时再拿一个来。”老人宽慰的话语不仅抚慰了游客的心，也揭示 了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。

20、尽职与原则：老人进屋后，首先询问游客：“玻璃杯碎片呢？” 当得知游客已把碎片和别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了， 老人拒 绝把房屋租给游客。然后， 老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放 入另一个垃圾袋， 写上：“玻璃碎片， 危险! ”这个细节、这个举动， 不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致，也蕴 涵了一种生态环保的担荷意识。习作训练 天使卖种子有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台后面站着的竟 然是一位天使。“您都卖些什么 ?”妇人兴奋地问道。“你心中所想要的一切。”妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望 的：“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及刚强。”

21、想了一下又补充一 句：“不只为我， 也为我所有的家人都买一些。 现在就可以提货吗 ?”天使含笑说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖 种子。”材料作文审题训练步骤二 2：审题审题关键词：心中所想要的一切 现在就可以提货吗 不卖果子， 只卖种子天使的用意解读：“你心中所要的一切” 这是果子， 种子是意识： 信念，理想，目标等。你没有信念，理想，目标，我可以告诉你，但 要实现这些 （现在就提货 ） ，要靠你自己努力奋斗。观点表述：1. 人生的路需要智者给你指明方向，更需要自己朝着这个方向努 力奋斗。2. “平安、爱、快乐、聪慧以及刚强”都不是空想能实现的。别 人只能给你目标信念的启示或指

22、导， 而真正实现你的目的， 得到你所 想要的要靠你自己不断努力。3. 创造幸福靠自己，自己才是命运的主宰。4. 成功之路无捷径。xx 中考材料作文范文材料作文范文一成功的道路从来没有捷径“不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。把握生命里 的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。” 真心英雄是广为传唱一 首歌，歌词通俗而又深刻， 告诉我们“梦想”如何才能变为 “成功”。可是有位妇人，要买“平安、爱、快乐、聪慧以及刚强”，并且 想立即提货，想得真美 ! 怪不得天使说：“孩子，我想你弄错了，我 们这里不卖果子，只卖种子。”事实上，弄错了的岂止妇人 ?不愿努 力，痴心妄想，不愿付出，却想回报，这样的人

23、并不少。有好多同学 说，我也想学好。可是，为了学好你努力了吗 ?如果你依然贪玩，不 守纪律，你能学好吗 ?如果你依然粗心马虎，做事潦草，你能学好吗 ? 如果你依然懒散，意志不坚，你能学好吗 ?通往成功的道路从来没有 捷径。杜甫，小时候贪玩，坐不住，长到五六岁连一首诗都记不住。偏 偏他又力求“语不惊人死不休”，只有发奋苦读 ; 为了练好诗，他练 习的习作装了整整一麻袋。 杜甫成名以后曾在诗中表达了他对于诗歌 创作的心得，那就是“读书破万卷”这才“下笔如有神。”幸福不是毛毛雨，天上不会掉馅饼，空想不会成现实。翱翔苍穹 的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的历练， 才锤炼出一双凌空的翅 膀; 涓涓细流，

24、心向大海，只有不怕粉身碎骨，历经千折百回，才能 如愿以偿。冰心说：“成功的花儿， 人们只惊羡她现时的明艳 ! 然而当初她的 芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。” “为中华之崛起 而读书! ”当校长问为何读书时， _如此响亮地回答。一句响亮的誓 言表白了远大的志向，一句响亮的誓言激励着他“邃密群科济世穷， 面壁十年图破壁”。正是有了伟大理想的导引，正是有了鞠躬尽瘁， 死而后已的一生奋斗，他才真正成为中华之崛起的功臣。请记住爱默生的话：凡事欲其成功，必须付出代价奋斗。如 果你材料作文写作指导一、什么是材料作文：（一）给材料作文是提供与作文有关的材料 , 要求考生依据材料所 提供的信息 ,

25、按照提示和要求进行写作的命题方式材料作文主要由两部分组成：1 材料：作文所依据的文字信息。2 指令：作文所遵循的规则要求。（二）材料的类型：1 故事型梗概、片断、寓言 ?2 论说型名言警句、哲理、议论文段3 事例型名人事例、凡人小事 ?4 情景型生活场景、特别的细节 ?5 图表型一幅漫画或一个图表 ?三）材料作文的形式：（1）文字材料。有的是单给材料，即专为写作而设计的材料；有 的是试卷阅读语段。 近几年不少省市都要求在完成阅读能力的测试之 后，用同一材料构思作文。（2）漫画材料，即看图写文。（3）此外，材料作文还有扩写、续写、改写、缩写、读后感等。二、材料作文与话题作文的区别：1 提供材料的

26、目的不同材料作文，它要求考生对所给的材料进行“紧缩”，考生作文时 不能信马由缰， 必须在材料控制范围内写作， 而且这种范围是越小越 好掌握。而话题作文相反，要求考生将所给的材料放大，通过阅读思索， 从中找出有见地的观点，自定主题阐述真情实感；2 处理材料的方式不同写材料作文时，对所给的材料“非用不可”，面对这些材料，考 生必须有“求同”意识，要认真分析、提炼，写作时要紧扣材料，行 文过程中还要时时照应材料。话题作文要求张扬考生个性，对所提供的材料可以不理，文章的 主题、体裁自定，只要与材料相关就行了；三、材料作文的审题：（一）什么是审题？审题就是领悟题旨，是一种思维取向过程，也是写好作文的第一

27、 步。如果是写提供文字材料的作文，那么必须要正确全面地把握文字 材料的意思。（二）怎样审题？首先要透视文题的字面意义，即显性要求；然后再深入把握其内 在的关系，即隐性要求。对显性要求要全面、完整地理解文字材料的 内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向，即材料所指的人或事、 现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度。例 1 ：据报载，一位中学生设计了一项航天项目实验方案，自以 为肯定能得到全国一等奖，结果只得了三等奖，发奖时，他竟不起立 领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下， 完成了一项发明创造 的设计，当他得知工厂要投产时，却单独和厂方洽谈，要厂方给他两 万元人民币，或送他。从所列出的审题

28、结果中，选出最佳的一项：（）A 、要有商品意识B 、要不知足C 、要重视精神文明建设D 、要培养德才兼备的人才例 2 ：根据材料，自拟题目，写一篇 800 字左右的议论文。小马要过河，先问牛大伯， 问是否可以趟过去。 牛大伯说水很浅， 能趟过。小马正准备过，忽然松鼠告诉他，水很深，不能过，前天还 淹死了它的一个同伴。小马没主意了，回去问妈妈。妈妈叫它自己多 想想，试一试。结果小马过去了，水不深也不浅，刚好过膝。三）审题误区：1 误把材料作文的材料，当作话题作文的材料。2 误把材料作文的材料，看作命题作文的提示。材料作文的材料是命题的有机组成部分，往往很具体，有完整意 思，命题从材料中来，作文内

29、容又离不开材料。而命题作文有时附有 的提示，一般来说，或说明或阐述，并不含有具体内容。有时附了二或三则材料，必须抓准材料之间的联系点或对比点， 不能只看一则材料而不及其余。 有时材料蕴含了比喻义， 要求类比阐 述，如“回声的启示”所附的小孩和小山的对话，如果就事论事 地谈文明礼貌而不去阐述人与自然或人与他人的关系， 就在理解上发 生了偏差。四、材料作文的应试技巧应重点念好“三字经”：1 读 读文题。要研读文题，明确范围，了解写作要求 读材料。粗知材料内容，初步理解含义，细细地、全面地理解材料，要一字一句地读，做到心中有底。2 析。粗读材料之后便要析读材料，这个过程需要认真地咀嚼、品味、 联想、

30、提炼。这是拟题立意关键性的一环，可运用如下方法： 根据中心拟题立意。主要用于意义明显、中心明确的材料，发现的目标，一是材料的中心句，二是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。 发现了这些内容，就找到据以立意的突破口。例 3 ：现在，报纸在呼吁减轻中小学生过重的课业负担，不少的 家长抱怨孩子做作业时间太长， 部门再三强调， 要关心爱护中小学生 的身体。请你就此发表有针对性的看法，自拟题目，写一篇议。 根据条件拟题立意例 4 ：“美到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺 少发现。”（罗丹）结合你周围的人和事，引进这段语录，写一篇 600字左右的文章，可以记叙，也可以议论，文题自拟

31、。 发挥想象拟题立意。如续写的材料，想象的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是 与材料合理衔接的论述， 想象的过程就是思维的发散， 所以要注意发 散的合理性。例 5：有一只老虎， 看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地， 便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看 看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先 把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村把 村民叫来，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。要求：阅读上面的材料，把它扩写成一篇 600 字左右的文章，以 记叙为主，合理想象，适当充实情节，注意运用外貌、语言、心理、 环境和细节描写，以简短的议论结尾，题目自拟。这种题型，发挥想象尤为重要，想象能使文章更生动，中心更突 出。 提炼观点拟题立意。例 6 ：法国科学家居里夫人，新婚时竟拒绝父亲为她多置家具。 她的婚室里只有一张木桌， 两把椅子。这在一般人看来，是太寒酸了。 然而，她有她的“理论”；家具多了，得擦洗、掸刷，她没有这个工 夫。原来，她把“工夫”全用在实验室里。她发现了一种新元素 “镭”， 她一连四五个月不分昼夜， 从两千多吨矿石、 水和药品中提炼出 1 克 纯“镭”，从此她的“镭的母亲”的荣耀称号传遍了全世界。需要注意的是，观点只能选用一个，否则中心就变得杂乱了。3 防。就是防失误。要防止如下六个方面的