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文档简介
1、*公司员工培训需求调查表一、基本信息姓名部门岗位入职时间年月非常重视口比较重视口 一般口不够重视口很不重视2、您认为,培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加培训:非常有帮助,希望多组织各种培训口有较大帮助,乐意参加多少有点帮助,会去听听有帮助,但是没有时间参加口基本没有什么帮助,不会参加 3、您认为自己对于企业培训需求的迫切程度如何:非常迫切比较迫切有一些培训需求,不是那么紧迫 无所谓,可有可无 没有培训需求4、关于以下培训念,您比较认同哪些选项(可同时选择三项以内):培训很重要,公司发展壮大,应该逐步发展和完善培训体系,帮助员工成长,吸引和留住人才。业
2、绩最重要,培训对员工而言是一种负担,会占用到员工拜访客户的时间、休息时间。以公司业务特点而言,外部讲师不了解公司的经营状况与业务特点,培训也不会有什么效果。基本上,公司招聘来的员工都是有经验的熟手,已符合公司的要求,不需要花大成本去进行培训。主要依靠公司内部的培训力量就行,让经验丰富的员工或经理来担任讲师,他们熟悉公司的情况。培训的费用和成本较高,员工的流失会给企业带来损失。其他看法:5、目前您所接受白绰绰有余足够还可以口不够口非常不够6、您认为,本部门内部关于产品知识、行业和市场信息、岗位工作技能的培训、讨论、分享是否充分:非常充分充分还可以口不够充分口基本没有分享 7、您目前的学习状态是:
3、偶尔会主动学习,但没有计划性,不能坚持有工作需要的时候才会针对需要学习很少有学习的念经常主动学习,有计划地持续进行有学习的念头或打算,但没有时间 头8以往参加的培训是:自己主动提出领导指派公司要求自费学习9、培训对于你的个人技能,工作绩效提升是否显现:明显提稍有提升不明显基本无效第二部分培训的组织和安排1、邀请外部讲师到公司进行集中讲授安排受训人员到外部培训机构接受系统训练拓展训练建立网络学习平台司内部有经验的人员进行讲授部门内部组织经验交流与分享讨论光碟、视频等声像资料学习建立公司图书库,供借阅其他:鉴于公司的业务特点,您认为最有效的培训方法是什么?请选出您认为最有效的 3种:由公?请选岀您
4、认为最有一3种案例分析 模拟及角色扮演口音像多媒体 游戏竞赛您认为,最有效的课堂教学方法是什么课堂讲授其他:您认为,以下哪个因素对于公司培训工作的开展效果影响最大:领导的重视程度口员工的培训参与意识口培训方式与手段2、研讨会培训时间的安排和时长 口培训内容的实用性培训组织与服务培训效果的跟进培训讲师的授课水平学院派知名教授学者,理论功底深厚,知识渊博咨询公司高级顾问,丰富的项目经验其他:理论性强,具有系 知识渊博,引经据 其他:统性及条理性J实战性强,丰富的案例辅助授课形式多样,互动参与性强 典,娓娓道来工语言风趣幽默,气氛活跃激情澎湃,有感染力和号召力4、公司在安排培训时,您倾向于选择哪种类
5、型的讲师:实战派知名企业专家,有标杆企业经验职业培训师,丰富的授课技巧和经验本职位优秀员工,对公司业务很了解5、以下讲师授课风格及特点,您比较看重哪一点?6、假如,鉴于您在某一领域的丰富经验,您被推荐担任某一门课程的内部讲师,您是否乐意:非常乐意,既可以锻炼自己,又可以分享知识,何乐而不为乐意,但是没有经验,希望公司能提供关于讲授技巧方面的培训乐意,但是没有时间做这个事情口需要考虑一下口不会担任7、您认为,对于某一次课程来讲,多长的时间您比较能接受: 一个小时口二个小时口三个小时口半天无所谓,看课程需要来定其他:8 您认为培训上班期间,如周五下午 2-3小时工作日下班后2-3小时 周末1天无所
6、谓,看课程需要来定其他:8 您希望的或者所能接受的培训的频率是怎样的:每周一次半月一次口每月一次两月一次 口每季度一次 半年一次口 每年一次口 其他:9、 您希望的培训地点是:公司培训教室/会议室口公司外专业培训教室 酒店多功能厅/会议室无所谓其他: 10、您认为您目前需要培训是因为:工作碰到瓶颈,须改善方法,提升技能;突破常规,改变现有观念或态度;突破现工作,准备新知识技能,挑战新目标;改善人际关系,适应团队和公司环境;在职,公司内部培训11、您愿意选择的培训方式:在职,接受外部培训机构培训脱产一段时间专门培训函授其他:高校教师培训机构讲师其它_增加专业知识提高综合素质提升实际业务能力转变思想改变12、关于通用技能的培训,您认为哪种师资更有效:公司内专门培训讲师公司内部各部门主管社会成功人士公司内业务资深人员13、请问您认为您目前最希望通过培训解决哪一方面的问题:闭卷考试 座谈会 角色扮演绩效考核 其他_不要态度14、你认为培训效果的评价哪些方式效果较为理想:(可多选)与受培训者面谈 |问卷调查心得报告受培训者直属主管或同事评申 为观察15、您认为培训是否应纳入绩效考核?要 16、您认为下面哪些与培训有关的内容应纳入培训管理:是否按时参加培训是否上完规定的培训课时是否完成规定的培训课程讲师是否准备
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