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文档简介
1、地球上生命的起源导学案【学习目标】描述生命起源的过程。关注生命起源的不同观点培养学生的发散思维、求异思维,尊重客观事实、不迷 信权威、敢于怀疑的思维品质。【学习过程】一. 自主学习有关生命起源的学说你了解多少?米勒设计的实验装置各有什么作用?你自己先描述一下生命起源的过程。二. 合作探究阅读教材P47-49资料分析123.完成下列问题。 各小组讨论完成下列问题 地球上原始大气的成分与现在大气成分有何区别? 你认为原始地球上有生命吗?为什么? 根据米勒等科学家的实验结果,可以对生命的起源作 出怎么样的推测? 陨石中含有构成生物体所需要的有机物,由此可以作 出什么推测?阅读教材P49独立完成下列问
2、题 原始大气高温、紫外线简单地球降温与水蒸气凝结成雨水流入江河原始单细胞生物亿年后,有机物形成生命起源过程示意图三. 系统总结四. 生活链接.在现在的环境条件下,地球上会不会再形成原始生 命?为什么?五. 反馈检测.科学家推测,原始生命的形成的时间,大约的在地球 形成后的多少年A. 10亿年B. 15亿年c. 20亿年D. 30亿年.原始大气层里不含A.氧气B.氢气c.甲烷D.硫化氢.在实验室模拟原始地球的条件和大气成分来合成氨基 酸的位人物是A.斯巴兰让尼 B.巴斯德c .米勒D.孟德尔0.原始的生命起源于A.原始的大气层B.原始的河流c .原始的海洋D.原始的高山1.关于科学推测,正确的叙
3、述是A.科学推测需要确凿的证据B.科学推测需要严密的逻辑c .科学推测需要丰富的联想和想象D.以上三项都需要.根据地质学的研究表明,地球大约是在年前形成的。 那时,地球的温度,地面上常常发生,天空中常有。3 .原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物 体的。.科学家推测,原始大气在高温、紫外线以及雷电等自 然条件的长期作用下形成了许多简单的。后来地球的温度逐 渐,形成了降雨,这些又随着雨水进入湖泊和河流,最终汇 集到原始的中。下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所 示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸 气等气体。该装置模拟了的条件和的成
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