三年级英语下册教案：Unit4Doyoulikepears-

1、三年级英语下册教案： Unit 4 Do you like pears?【导语】 英语教案将课堂教学的诸要素之间联结起来，有利于促进教学的系统化，有利于提高教师处理各种教学信息的能力， 有利于教师全面、 客观地认识教学， 并不断改进 和完善课堂教学。 可以说， 英语教案设计是改善课堂教学的一种更高层次的探索， 是提高课 堂教学质量和效率的一项必要工作。以下是 WTT为您准备的与（Unit 4 Do you like pears?教案）相关的资料，希望可以【课题】 Unit Four Do you like pears?【教学重点】 句型 Do you like ? Yes, I do. No,

2、 I don t. What about ? I like very much. Let s have some 单词： pear, peach, orange, apple, banana, grapes【教学难点】单词和句型的掌握【教具准备】1 教材配套歌曲的录音带。2 Let s talk分的教学课件。3 准备 pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 的实物或模拟食物。4 教师和学生都准备所学的水果和一册所学实物图片。5 让学生自带一种爱吃的水果。 （此项可根据实际情况来定）【教学过程】1 热身、复习 （Warm-up/Revis

3、ion）（ 1）学生自编日常对话及口语练习。如：A: Hi, B!B: Hi, A!A: Who s that girl/boy?B: He/She is A: Let s go and say hello to her/him.B: Great!A&B: Hello, C.( 2)教师播放歌曲 The More We Get Together ，师生共同演唱。2 呈现新课 (Presentation)( 1)教师出示果篮， 果篮里装有实物 pears, peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。 注意：教师果篮中的每种水果应为 2 个以上，

4、以便学生理解并运用单词的复数形式。(2)教师手举 梨”讲述单词pear，手举“2个或2个以上梨”讲述pears。以次类推学习 peaches, oranges, apples, bananas, grapes 。( 3)教师手指水果 pears, peaches, oranges ，说： pears, peaches, oranges I like peaches. 并问学生 Do you like peaches?引导学生说：Yes, I do. / No, I don 当学生回答为肯定 Yes, I do. 时，教师可以将手中的水果给学生并说： Here you are.( 4)学生各自拿

5、着自己准备好的水果(也可用图片代替)练习句型，先说自己喜爱的水果，再询问对方是否爱吃I like Do you like回答语为：Yes, I do. / No, I don t.为了使学生更好的掌握句型，教师可适当讲解 Do you like后面的名词应为复数形式，教师要注意纠正学生的句子， 但不要过多讲解语法， 让学生从反复练习如手， 逐渐形成习惯。(5) 教师播放Let s talk分的教学课件，在观看之前教师提问：How many fruits can you see?What are they? (有几种水果？是什么？ ) 训练学生观察能力和用英语表述水果名称的 能力。(6) 第二边

6、观看并提问：Do they like oranges? What did they buy? (她们爱吃桔子吗？ 她们买了些什么水果？)(7) 学生跟读 Let s tai部分的内容。特别强调 Do you like peaches? Yes, I do. No, I don t.What about pears? I like them very much. Let s have some peaches and pears.3 趣味操练 (Practice)( 1)教师和学生都拿出准备好的水果和一册所学实物图片，也可根据各校情况让学生 自带爱吃的水果或其它所学实物。按照Let s talk

7、分的内容，更换所学单词，练习对话。(2)教师播放第一册 Unit 5 A部分的歌曲Let s have a picnic today学生边拍手边演唱。( 3)小组活动， 46 人一组， 教师告诉学生要 go on a picnic 。让他们的 group leader 通过询问：Do you like？列出他们要买的食物，并向全班汇报。教师给每组发一张表，如下：LISTHOW MANY?APPLE（图）BANANA（图）食品以单词和图片两种形式出现(4)同桌同学为一组，用自己带的实物或食物图片做Let s Practis部分的操练。A: Do you like apples?B: Yeah, very much.A: Here you are.B: Thanks.或：A: Do you like peaches?B: Yes, I do./ No, I don t like peaches. I like grapes.4 课堂评价 (Assessment)做活动手册本单元Let s tal部分的练习，方法和步骤同以前。5 扩展性活动 (Add-activities)游戏： Guessing the