教学大纲-华西公共卫生学院

1、妇幼与青少年健康教学大纲（预防医学专业用） 四川大学华西公共卫生学院 二一四年一月一、课程基本信息课程名称 ：妇幼与青少年健康（ Maternal and Child and Adolescent health ）课程号 ：504022040课程类别： 专业课学时： 64学分： 4二、教学目的要求妇幼与青少年健康是一门保护和促进妇女、婴幼儿、儿童少年身心健康的科学，是 预防医学的重要组成部分，也是预防医学专业学生必修的考试课程。本课程通过课堂讲 授、案例收集、讨论、自学等方式进行教学。要求学生掌握婴幼儿、儿童少年生长发育 特点、规律，及其学习、生活环境条件下的特殊卫生问题有关的基本理论、基本知

2、识和 基本技能，以及妇女特殊生理期的健康促进有关的基本理论、基本知识和基本技能，为 今后从事卫生监督工作和在预防医学领域进一步发展奠定基础。 在教学过程中要理论联 系实际，重视学生自学能力、知识的应用能力和创新能力的培养，适当介绍本学科的发 展新动态。三、教学内容：（ 下划双线示掌握内容， 下划单线示熟悉内容； 句尾的“*”示教学难点） 绪论：课程的性质、任务、特点、重要性、研究内容和研究方法。第一章 儿童少年生长发育 儿童少年生长发育的规律及其卫生学意义。青春期基本概念，青春期内分泌，青春 期发动机理 * ，青春期生长发育的特点和卫生问题，青春期性发育生长发育的特殊表现。 儿童少年心理发育特

3、点及常见的卫生问题。第二章 影响生长发育的因素影响生长发育的遗传因素、环境因素 * ，促进生长发育的措施。生长发育长期变化 的概念、主要表现、变化原因及其对人类的影响。第三章 生长发育调查和评价生长发育调查的目的、内容、方法及其合理应用。生长发育评价方法和评价标准制作方法。常用发育评价方法有：指数法（BMI 法评价营养状况等）、离差法（等级评价法、曲线图法） 、百分位数法、相关法、发育速度评 价法、身高标准体重评价法 * 、发育年龄评价法 身高年龄、体重年龄、性发育年龄、 牙龄、骨龄评定法（李果珍法、 TW3法） * 等。群体儿童少年发育评价法 发育等级百 分法* 、平均数比较法及其应用。第四

4、章 儿童少年心理卫生心理卫生的基本概念、心理健康标准和工作目标，童年期和青春期的心理特点* 和常见的心理卫生问题，儿童行为指导、青春期心理咨询、学校生活能力教育的概念、原 则和技能。心理测验的概念、常用的心理测验。第五章 儿童少年健康监测与常见病预防健康的含义。反映儿童少年健康状况的指标 儿童少年患病率、 死亡率特点和死因 的特点。健康监测的实施。儿童少年常见病的防治：视力低下、龋齿* 、沙眼、营养不良、缺铁性贫血、蛔虫病等疾病的发病特点或流行规律，以及群体防治的基本方法；意 外伤害（自杀等）、成年期疾病的早期预防 儿童少年单纯性肥胖、高血压等疾病的预 防。青春期常见的卫生问题。第六章 教育过

5、程卫生体育锻炼对儿童少年身心健康的影响 * 。体育锻炼的卫生要求：遵循锻炼的基本 原则：适合儿少年龄、性别、健康状况；培养兴趣、养成习惯；循序渐进；全面锻炼等； 合理组织体育课及课外体育活动；合理补充营养。学校体育的医务监督。教学过程卫生的任务。 学习的生理心理基础。 大脑皮层的功能特点及其卫生学意义。 学日、学周、学年中脑力工作能力变化规律。影响学生脑力工作能力的因素及其机制 * ， 保持、提高学生脑力工作能力的措施。疲劳、疲倦和过劳的概念，学习疲劳的表现。学 习疲劳的生理学评价方法。 （自学）儿童少年作息制度的卫生意义，作息制度安排的基本原则。一日生活制度各要素的 卫生要求和卫生标准，作息

6、制度的卫生学监督评价方法。学周、学年的合理安排。 （自 学）劳动教育卫生，工种选择的卫生要求和儿童少年不宜从事的工种，劳动负荷和劳动 制度的卫生要求和生理学评价，劳动姿势、设备、场所的卫生要求（自学） 。第七章 学校建筑和设备卫生 中小学校校址选择、学校用地面积及教学楼内部布置的卫生要求；主要教学用房的 面积和校舍内各室配置的卫生原则；教室建筑和内部布置、采光、照明、通风采暖的卫 生要求和卫生标准制定的依据 * 。课桌椅的基本要求。良好坐姿。课桌椅的型号，主要部分尺寸标准的人体测量依据 *和课桌椅卫生标准。课桌椅的卫生管理。黑板的卫生要求。第八章 孕产妇及更年期保健 孕产妇生理心理的特点及其卫生学意义。乳母生理心理的特点及其卫生学意义。更 年期妇女生理心理的特点及其卫生学意义。第九章 婴幼儿生长发育婴儿生长发育的特点及其卫生保健。幼儿生长发育的特点及其卫生保健。学龄前儿 童生长发育的特点及其卫生保健。四、教学时数分配总学时 64 节。 基本理论部分共讲 64 学时内容 学时绪言 1 儿童少年生长发育规律及其影响因素 11 生长发育调查与评价3青春期发育及常见的卫生问题 9 孕产妇及更年期保健3儿童少年心理发育与心理卫生健康监测与常见病预防9体育锻炼与健康3学校建筑与设备卫生6婴幼儿生理、心理发育