2020年人教版七年级语文上册第二单元知识点复习题下载

1、知识梳理与复习（第二单元）知识要点一：字词积累1.给卜列加点的字注音。分歧（）零时（）耶粼（）域痪（）憔悴（）匿笑（）祷告（）并蒂（）鸳盖（）徘很I （）锻斜（）翠叨（）2.根据拼音写汉字。取 ju a )烂 mcn()chui()打 shi()弄ju a )另1J荫 b i ( ) ya ng()求 各 d & )其 su 6沐y丘（）心 xfi()fan（）来f自（）去3 .给下列形近字组词。可垂（）j件()J塘（）J憔（）锤（）11岐（）1LB()樵()蔽（）*()1祷（）丁荫（）;弊（）1Ut( )11涛（）阴（）4.选词填空。（I） 母亲C 信任相彳t信服）地点点头，便去拿外套。（2

2、）我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的（ 诀别永别离别）。看着我。（3） 当一切恢复 （ 沉寂 寂静 沉静），她又悄悄地进来，眼边红红的,（4） 那朵红莲，被那 （繁杂繁密细密）的雨点，打得左右鼓斜。（5） 在无 （遮盖遮掩遮蔽5 .解释下列句子中加点的词。（1）谢太傅寒雪日内隼（）（2）（3）俄而雪骤（）（4）（5）未若柳絮因风起（）（6）（7）去后乃至（）（8）6 .指出下列句子中加点词的古今义。）的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。与儿女讲论文义.（）撒盐空中差可拟（）陈太丘与友期行（）相委而去（）与儿女讲论文义古义： 今义(2)兀方时年七岁，门外戏古义：今

3、义相委而去古义： 今义(4)兀方入门不顾今义知识要点二：语言运用7 .下列句子中标点符号使用有误的一项是（）A .我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B .她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。C .你要是叫道：“孩子，你在哪里呀 ？我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？8 .指出下列句子运用的描写方法。（1） 这南方的初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩 芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡（）（2） 望着望着天上北归的雁阵，我会

4、突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的 歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。（）（3） 她憔悴的脸上现出央求般的神色。（）（4） 对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边。（）9 .下列句子划分朗读节奏有误的一项是（）A .我/暗暗地在/那里/匿笑B .我要/悄悄地/开放/花瓣儿C .我心中/深深地/受了感动D .谁是我/在无遮拦天空下的/荫蔽10 .下列对句子“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”理解正确的一项是 （）A .母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，“悄悄地躲出去”，让儿子 彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，所以又“偷偷地听着

5、我的动静”。B .母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗 自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C .母亲了解儿子的倔强性格，可是面XgJL,子瘫痪的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。D .母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出 去，等着儿子恢复平静的心态。 知识要点三：文学常识11 .填空。（1） 散步的作者是 ,本文选自1985年8月2日。（2） 秋天的怀念的作者是当代作家 ，代表作有小说 ,散文 等。（3） 金色花选自 。译。作者是 （

6、 国名）文学家（人名）。他比较著名的诗集有 飞鸟集，1913年获文学奖。（4） 荷叶母亲选自 ,作者 是我国现代 家、小说家、诗人、家，原名 ,代表作有繁星 等。12 .下列说法有误的一项是（）A .咏雪的作者是北朝宋文学家刘义庆，他曾任荆州刺史，爱好文学。B .咏雪一文中虽无议论，但称赞谢道镒的才华的意图却十分明显。c .世说新语是六朝志人小说的代表作。D .世说新语被鲁迅称为“名士的教科书”。 知识要点四：课文理解13 .阅读课文选段，回答问题。双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。

7、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来， 眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿1,母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”可我却一直都不知道， 她的病已经到了那步田地。 后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整 宿整宿翻来覆去地睡不了觉。那天我又独自坐在屋里， 看着窗外的树叶 “嘲嘲啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗 前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现

8、出央求般的神色。“什么时彳H?” “你要是愿意，就明天 ?她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。” “唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩” 一类的字眼儿， 她比我还敏感。她又悄悄地出去了。(1)选文第段中，在描写母亲时多处用到叠词，如“悄悄” “偷偷” “红红”等，这 些叠词的使用有怎样的表达效果 ？(2) 选文第段中，母亲为彳f么“挡”在窗前 ？(3)选文第段中加点的“央求”能换成“期待”吗？为什么？本文为什么反复写“看花”这一内容？试简要分析。14 .阅读下面文言文，回答问题。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答日：“待君久不至，已去。友人便怒日：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方日：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(1) 解释下列加点的词。期日中： 下车引之：(