医学统计学习题32529教程文件

1、医学统计学习题32529精品文档第一章绪论习题一、选择题1 统计工作和统计研究的全过程可分为以下步骤：A. 调查、录入数据、分析资料、撰写论文B. 实验、录入数据、分析资料、撰写论文C. 调查或实验、整理资料、分析资料D. 设计、收集资料、整理资料、分析资料E. 收集资料、整理资料、分析资料2. 在统计学中，习惯上把（）的事件称为小概率事件。A. P 0.10 B. P 0.05或 P 0.01 C. P 0.005D. P 0.05 E. P 0.0138A.计数资料 B.等级资料 C.计量资料 D.名义资料 E.角度资料3. 某偏僻农村144名妇女生育情况如下：0胎5人、1胎25人、2胎7

2、0人、3胎 30人、4胎14人。该资料的类型是（）。4. 分别用两种不同成分的培养基（A与B）培养鼠疫杆菌，重复实验单元数均为5个，记录48小时各实验单元上生长的活菌数如下，A : 48、84、90、123、171; B: 90、116、124、225、84。该资料的类型是（）。5. 空腹血糖测量值，属于（）资料。6. 用某种新疗法治疗某病患者41人，治疗结果如下：治愈8人、显效23人、 好转6人、恶化3人、死亡1人。该资料的类型是（）。7. 某血库提供6094例ABO血型分布资料如下：O型1823、A型1598、B型 2032、AB型641。该资料的类型是（）。8. 100名18岁男生的身高

3、数据属于（）。二、问答题1 举例说明总体与样本的概念2举例说明同质与变异的概念3简要阐述统计设计与统计分析的关系一、选择题1. D 2.B 3.A 4. C 5.C6.B7.D8.C二、问答题1. 统计学家用总体这个术语表示大同小异的对象全体，通常称为目标总体，而资料常来源于目标总体的一个较小总体，称为研究总体。实际中由于研究总体 的个体众多，甚至无限多，因此科学的办法是从中抽取一部分具有代表性的个 体，称为样本。例如，关于吸烟与肺癌的研究以英国成年男子为总体目标， 1951年英国全部注册医生作为研究总体，按照实验设计随机抽取的一定量的个 体则组成了研究的样本。2 同质与变异是两个相对的概念。

4、对于总体来说，同质是指该总体的共同特 征，即该总体区别于其他总体的特征；变异是指该总体内部的差异，即个体的 特异性。例如，某地同性别同年龄的小学生具有同质性，其身高、体重等存在 变异。3 统计设计与统计分析是科学研究中两个不可分割的重要方面。一般的，统计 设计在前，然而一定的统计设计必然考虑其统计分析方法，因而统计分析又寓 于统计设计之中；统计分析是在统计设计的基础上，根据设计的不同特点，选 择相应的统计分析方法对资料进行分析。第二章 统计描述习题一、选择题1 .描述一组偏态分布资料的变异度，以（）指标较好。A.全距B.标准差 C.变异系数D.四分位数间距E. 方差2. 各观察值均加（或减）同

5、一数后（）。A.均数不变，标准差改变B.均数改变，标准差不变C.两者均不变D.两者均改变E.以上都不对3.偏态分布宜用（）描述其分布的集中趋势。A.算术均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距E.方差4. 为了直观地比较化疗后相同时点上一组乳腺癌患者血清肌酐和血液尿素氮两 项指标观测值的变异程度的大小，可选用的最佳指标是（）。A.标准差 B.标准误 C.全距 D.四分位数间距E.变异系数5. 测量了某地152人接种某疫苗后的抗体滴度，宜用（）反映其平均滴度。A.算术均数B. 中位数 C.几何均数 D.众数 E.调和均数6. 测量了某地237人晨尿中氟含量（mg/L）,结果如下：尿氟值：0.20

6、.61.01.41.82.22.63.03.43.8频数：75 6730 201619 6211宜用（）描述该资料。A.算术均数与标准差B.中位数与四分位数间距C.几何均数与标准差D.算术均数与四分位数间距E.中位数与标准差7用均数和标准差可以全面描述（）资料的特征。A. 正偏态资料 B.负偏态分布C .正态分布D.对称分布E.对数正态分布8 比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用（）。A.变异系数B.方差C.极差D.标准差E.四分位数间距9 血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是（）。A.算术平均数B. 中位数 C.几何均数D.变异系数E. 标准差10. 最小组段无下限或最大组段无上限

7、的频数分布资料，可用（）描述其集中趋势。A.均数B.标准差C.中位数D.四分位数间距 E.几何均数11现有某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料，宜用（）描述该资 料。A.算术均数与标准差B.中位数与四分位数间距C.几何均数与标准差D.算术均数与四分位数间距E.中位数与标准差12 .测量了某地68人接种某疫苗后的抗体滴度，宜用（）反映其平均滴度。A.算术均数B. 中位数 C.几何均数 D.众数 E.调和均数二、分析题1 请按照国际上对统计表的统一要求，修改下面有缺陷的统计表（不必加表头）年龄21-3031-4041-5051-6061-70性另别、男女男女男女男女男例数1014814823

8、7213 49222 某医生在一个有5万人口的社区进行肺癌调查，通过随机抽样共调查2000人，全部调查工作在10天内完成，调查内容包括流行病学资料和临床实验室检 查资料。调查结果列于表1。该医生对表中的资料进行了统计分析，认为男性 肺癌的发病率高于女性，而死亡情况则完全相反。表1某社区不同性别人群肺癌情况性别检杳人数有病人数死亡人数死亡率（%发病率（%男10506350.00.57女9503266.70.32合计20009555.60.451）该医生所选择的统计指标正确吗？2）该医生对指标的计算方法恰当吗？3）应该如何做适当的统计分析？3. 1998年国家第二次卫生服务调查资料显示，城市妇女分

9、娩地点分布（%为医院63.84，妇幼保健机构20.76，卫生院7.63，其他7.77 ;农村妇女相应的 医院20.38，妇幼保健机构4.66，卫生院16.38，其他58.58。试说明用何种统 计图表达上述资料最好。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除第三章抽样分布与参数估计习题一、选择题1. （）分布的资料，均数等于中位数。A.对数 B. 正偏态 C. 负偏态 D. 偏态 E. 正态2. 对数正态分布的原变量X是一种（）分布。A.正态 B.近似正态C. 负偏态 D. 正偏态 E. 对称3. 估计正常成年女性红细胞计数的 95淞学参考值范围时，应用（A.）。A. (X 1.96s, x 1.96

10、s)B.(X 1.96sx, X 1.96sx)C. (Xigx 1.645%)D. (X 1. 645s)E.（X|gx1 .645sig x ）4. 估计正常成年男性尿汞含量的95淞学参考值范围时，应用（E ）A. (X 1.96s, X 1.96S)B. (X 1.96sx , X 1.96sx)C. (Xlgx 1.645sgx)D. (x 1.645s)E. (Xlgx 1.645Slgx)X服从二项分布，则从该人群随机抽出人,阳性数X不少于k人的概率为（）。A.P(k)P(k 1)P(n)B.P(k1) P(k 2)P(n)C.P(0)P(1)P(k)D.P(0)P(1)P(k 1

11、)E.P(1)P(2)P(k)6. Piosson分布的标准差和均数的关系是（）。A.B.C.=2D.=、E.与无固定关系7用计数器测得某放射性物质5分钟内发出的脉冲数为330个，据此可估计该 放射性物质平均每分钟脉冲计数的95刑信区间为（）。A. 330 1.96 .330 B. 330 2.58 330 C. 33 1.96 一 33D. 33 2.58、33 E. （3301.96、330）/58. Piosson分布的方差和均数分别记为2和，当满足条件（）时，Piosson分布近似正态分布。A. 接近0或1B.2较小C.较小D.接近 0.5E.2 209.二项分布的图形取决于（）的大小

12、。A.B.nC.n与D.E.10. （）小，表示用该样本均数估计总体均数的可靠性大。A. CV B. S C. X D. R E.四分位数间距11. 在参数未知的正态总体中随机抽样，（）的概率为5%。A. 1.96 B. 1.96 C. 2.58 D.t0.05/2, S E.t0.05/2,头12. 某地1992年随机抽取100名健康女性，算得其血清总蛋白含量的均数为74g/L，标准差为4g/L，贝U其总体均数的95%可信区间为（）。A. 74 2.58 4 10 B. 74 1.96 4 10 C. 74 2.58 4D. 74 4 4E.74 1.96 413. 一药厂为了解其生产的某药

13、物（同一批次）的有效成分含量是否符合国家规定的标准，随机抽取了该药10片，得其样本均数与标准差；估计该批药剂有效成分平均含量的95%可信区间时，应用（）。A. (Xt0.05/2, 若某人群某疾病发生的阳性数X Xt0.05/2, SX )B.(X1.96 X,X1.96 x)C.(Xto.05/2, S，Xt0.05/ 2, S)D.(X1.96 X , X1.96 .一 X)E.（P1.96sp, p 1.96sp)14. 在某地按人口的1/20随机抽取1000人，对其检测汉坦病毒IgG抗体滴 度，得肾综合征出血热阴性感染率为 5.25 %，估计该地人群肾综合征出血热阴 性感染率的95%可

14、信区间时，应用（）。A.(Xt0.05/2, Sx , Xt0.05/2,SX)B.(X1.96 x，X1.96 x)C.(Xt0.05/2, S, Xt0.05/ 2,s)D.(X1.96 X , X1.96 X)E.(p96sp, p1.96sp)15在某地采用单纯随机抽样方法抽取 10万人，进行一年伤害死亡回顾调查, 得伤害死亡数为60人；估计该地每10万人平均伤害死亡数的95%可信区间 时，应用（）。A. (Xt0.05/2, S, Xt0.05/2, sX )B.(X1.96 X,X1.96 X)C. (Xt0.05/2,S, Xt0.05/ 2,s)D.(X1.96 X , X1.

15、96 .一 X)E. (p1.96sp,p 1.96sp)）0t分布是单峰分布t分布以0为中心，左右对称16.关于以0为中心的t分布，错误的是（ A.相同时，t越大，P越大 B.C. 当时，t uD.E. t分布是一簇曲线二、简单题1、标准差与标准误的区别与联系 2、二项分布的应用条件 3、正态分布、二项分布、poisson分布的区别和联系三、计算分析题1、如何用样本均数估计总体均数的可信区间2、 某市2002年测得120名11岁男孩的身高均数为146.8cm,标准差为7.6cm，同时测得120名11岁女孩的身高均数为148.1cm，标准差为7.1cm，试估计该地11岁男、女童身高的总体均数，

16、并进行评价。3、按人口的1/20在某镇随机抽取312人，做血清登革热血凝抑制抗体反应检验，得阳性率为8.81%,求该镇人群中登革热血凝抑制抗体反应阳性率的95%T信区间。第四章 数值变量资料的假设检验习题、选择题1. 在样本均数与总体均数比较的t检验中，无效假设是（）。A.样本均数与总体均数不等B.样本均数与总体均数相等C. 两总体均数不等D.两总体均数相等E.样本均数等于总体均数2. 在进行成组设计的两小样本均数比较的t检验之前时，要注意两个前提条 件。一要考察各样本是否来自正态分布总体，二要：A.核对数据B.作方差齐性检验C.求均数、标准差D. 求两样本的合并方差E.作变量变换3. 两样本

17、均数比较时，分别取以下检验水准，以（）所取第二类错误最小A. 0.01B.0.05C.0.10D.0.20E.0.304. 正态性检验，按0.10检验水准，认为总体服从正态分布。若该推断有错，其错误的概率为（)0A.大于 0.10B.小于0.10C.等于0.10D.等于，而未知E.等于1，而未知5.关于假设检验，下面哪一项说法是正确的（)0A. 单侧检验优于双侧检验B. 若P，则接受H。犯错误的可能性很小C. 采用配对t检验还是两样本t检验是由实验设计方案决定的D. 检验水准 只能取0.05E. 用两样本u检验时，要求两总体方差齐性6. 假设一组正常人的胆固醇值和血磷值均近似服从正态分布。为从

18、不同角度来 分析该两项指标间的关系，可选用：A.配对t检验和标准差B.变异系数和相关回归分析C.成组t检验和F检验D.变异系数和u检验E.配对t检验和相关回归分析7. 在两样本均数比较的t检验中，得到ttog?,，P 0.05，按 0.05检验 水准不拒绝无效假设。此时可能犯：A.第I类错误 B. 第U类错误 C. 一般错误D. 错误较严重E.严重错误二、简答题1. 假设检验中检验水准以及P值的意义是什么？2. t检验的应用条件是什么？3. 比较I型错误和U型错误的区别和联系。4. 如何恰当地应用单侧与双侧检验？三、计算题1. 调查显示，我国农村地区三岁男童头围均数为48.2cm，某医生记录了

19、某乡村20 名三岁男童头围，资料如下： 48.29 47.03 49.10 48.12 50.04 49.8548.97 47.96 48.19 48.25 49.06 48.56 47.85 48.37 48.21 48.7248.88 49.11 47.86 48.61。试问该地区三岁男童头围是否大于一般三岁男童 。2. 分别从10例乳癌患者化疗前和化疗后1天的尿样中测得尿白蛋白（ALb,mg/L）的数据如下,试分析化疗是否对ALb的含量有影响病人编号12345678910化疗前ALb含量3.311.79.46.82.03.15.33.721.817.6化疗后ALb含量33.030.88.

20、811.442.65.81.619.022.430.23. 某医生进行一项新药临床试验，已知试验组 15人，心率均数为76.90，标准差为8.40 ;对照组16人，心率均数为73.10，标准差为6.84.试问在给予新药治疗之前，试验组和对照组病人心率的总体均数是否相同？4. 测得某市18岁男性20人的腰围均值为76.5cm,标准差为10.6cm；女性25 人的均值为69.2cm,标准差为6.5cm。根据这份数据可否认为该市18岁居民腰 围有性别差异？5欲比较甲、乙两地儿童血浆视黄醇平均水平，调查甲地312岁儿童150名，血浆视黄醇均数为1.21卩mol/L，标准差为0.28卩mol/L;乙地3

21、12岁儿童160 名，血浆视黄醇均数为 0.98卩mol/L，标准差为0.34卩mol/L.试问甲乙两地312岁儿童血浆视黄醇平均水平有无差别？第四章 数值变量资料的假设检验（答案）一、选择题1. B 2. B 3. E 4. D 5. C 6. E 7.B二、简答题1. 答 为判断拒绝或不拒绝无效假设 H。的水准，也是允许犯I型错误的概 率。P值是指从H。规定的总体中随机抽样时，获得等于及大于（负值时为等于 及小于）现有样本统计量的概率。2. 答t检验的应用条件：当样本含量较小（n 50或n 30时），要求样本来 自正态分布总体；用于成组设计的两样本均数比较时，要求两样本来自总体 方差相等的

22、总体。3. 答I型错误拒绝了实际上成立的H。，型错误不拒绝实际上不成立的 H。通常，当样本含量不变时，越小， 越大；反之， 越大， 越小。4. 答在一般情况下均采用双侧检验，只有在具有充足理由可以认为如果无效假 设H。不成立，实际情况只能有一种方向的可能时才考虑采用单侧检验。三、计算题1.解检验假设0.05这里 n 20, X 48.55,S0.70X 0S/ - n48.5548.20.70/ - 202.241,v n 120 119查t临界值表，单侧t.05,191.729,得P 0.05,在 0.05的水准上拒绝H。,可以认为该地区三岁男童头围大于一般三岁男童。2. 解检验假设Ho：

23、d 0,Hi0.05Sdd2 ( d)2/n这里，n 10, d 120.9, d23330.97,d12.093330.97 ( 120.9)2/10ViFld_0Sd / . n2.653,v 10 1 94.56/ J0查表得双侧t0.05,92.262,t2.262,P 0.05,按0.05检验水准拒绝H。，可以认为化疗对乳腺癌患者ALb的含量有影响3.解方差齐性检验H : 2 2 2 2H 0 1 2 , H1 1 20.05S28.402F %2 1.51,V1 15 1 14,V2 16 1 15S26.84查F界值表， F 0.05(14,15)2.70,知P 0.05,在0.

24、05水平上不能拒绝 H0资料方差齐。两样本均数比较的假设检验,可认为该H。： 10.05(m 1)S2 (压 1)S；Hi n2 2(15 8.402 (16 1)6.84215 16 258.26X1 X21/n2)76.90 73.10.58.26(1/151/16)1.3852vn2 2 15 16 2 29查t临界值表，t0.05,29 2.045,知P 0.05,在0.05水准上尚不能拒绝H。.所以可以认为试验组和对照组病人心率的总体均数相同4. 解方差齐性检验：Ho :Hi：0.05S210.62S6.522.66,20 1 19,v225 1 24查F界值表，F.05（19,24

25、）1.94,知P0.05，在0.05水平上拒绝H。,可认为该资料方差不齐。两样本均数比较的假设检验H。： 10.052,H1： 1 210.66.5X2112025n1n2、13020 125 1查t临界值表，t.05,302.042,知 P 0.05,在0.05水准上拒绝H。.所以根据这份数据可以认为该市18岁居民腰围有性别差异5. 解检验假设H。： 12,H1： 10.05这里，山、0.282/150 0.342/160。又仲。28n2160,X20.98,50.34,S25 S；/n20.821.21 0.98在这里u 0.82 1.96,P 0.05,按0.05检验水准尚不能拒绝H。，

26、可以认为甲乙两地312岁儿童血浆视黄醇平均水平没有差别第五章方差分析习题一、选择题1 完全随机设计资料的方差分析中，必然有（）。A. SQ且间SQ且内B.MS组间MS组内C. SS、=间+ SS组内D.MS总MS组间+ MS组内E. 组间 组内2当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（）。A.完全等价且F J B. 方差分析结果更准确C.t检验结果更准确D.完全等价且t F E. 理论上不一致3在随机区组设计的方差分析中，若F处理F0.05（ 1, 2），则统计推论是（）。A. 各处理组间的总体均数不全相等B. 各处理组间的总体均数都不相等C. 各处理组间的样本均数都不相等D.

27、 处理组的各样本均数间的差别均有显著性E. 各处理组间的总体方差不全相等4 随机区组设计方差分析的实例中有（A.SS处理不会小于SS区组B.C. F处理 值不会小于1D.E. F值不会是负数）。MS处理不会小于MS区组F区组 值不会小于1）的统计量。A.表示抽样误差大小B.表示某处理因素的效应作用大小5 完全随机设计方差分析中的组间均方是C.表示某处理因素的效应和随机误差两者综合影响的结果。D.表示n个数据的离散程度E.表示随机因素的效应大小6完全随机设计资料，若满足正态性和方差齐性。要对两小样本均数的差别做 比较，可选择（）。A.完全随机设计的方差分析B. u检验 C. 配对t检验D. 2检

28、验E.秩和检验7配对设计资料，若满足正态性和方差齐性。要对两样本均数的差别做比较， 可选择（）。A.随机区组设计的方差分析B. u检验 C. 成组t检验D. 2检验E.秩和检验8 对k个组进行多个样本的方差齐性检验（Bartlett法），得20.P 0.05 按0.05检验，可认为（）。A.221 ,2,k全不相等B.2 21 , 2 ,k不全相等C.S1, S2,Sk不全相等D.X1,X2,Xk不全相等E.1 , 2 ,k不全相等9 变量变换中的对数变换（xlg X 或 xlg(X 1)，适用于（）：A. 使服从Poisson分布的计数资料正态化B. 使方差不齐的资料达到方差齐的要求C. 使

29、服从对数正态分布的资料正态化D. 使轻度偏态的资料正态化E. 使率较小（30%的二分类资料达到正态的要求10 变量变换中的平方根变换（x X或x X 0.5 ），适用于（ ）：A.使服从Poisson分布的计数资料或轻度偏态的资料正态化B. 使服从对数正态分布的资料正态化C. 使方差不齐的资料达到方差齐的要求D. 使曲线直线化E. 使率较大（70%的二分类资料达到正态的要求二、简答题1、方差分析的基本思想及应用条件2、在完全随机设计资料的方差分析与随机区组设计资料的方差分析在试验设计 和变异分解上有什么不同？3、 为何多个均数的比较不能直接做两两比较的t检验？4、SNK-q检验和Dunnett

30、-t检验都可用于均数的多重比较，它们有何不同？三、计算题1、某课题研究四种衣料内棉花吸附十硼氢量。每种衣料各做五次测量，所得数 据如表5-1。试检验各种衣料棉花吸附十硼氢量有没有差异。表5-1各种衣料间棉花吸附十硼氢量衣料1衣料2衣料3衣料42.332.483.064.002.002.343.065.132.932.683.004.612.732.342.662.802.332.223.063.602、研究中国各地区农村3岁儿童的血浆视黄醇水平，分成三个地区：沿海、内 陆、西部，数据如下表，问三个地区农村3岁儿童的血浆视黄醇水平有无差异。地区nXS沿海201.100.37内陆230.970.2

31、9西部190.960.303、将同性别、体重相近的同一配伍组的 5只大鼠，分别用5种方法染尘，共有6个配伍组30只大鼠，测得的各鼠全肺湿重，见下表。问 5种处理间的全肺湿 重有无差别？表5-2.大鼠经5种方法染尘后全肺湿重区组对照A组B组C组D组第1区1.43.31.91.82.0第2区1.53.61.92.32.3第3区1.54.32.12.32.4第4区1.84.12.42.52.6第5区1.54.21.81.82.6第6区1.53.31.72.42.14、对第1题的资料进行均数间的多重比较。第五章 方差分析（答案）、选择题1. C 2.D 3.A 4.E 5.C 6.A 7.A 8.B

32、9.C 10.A、简单题1、答：方差分析的基本思想就是根据试验设计的类型，将全部测量值总的离均差平方和及其自由度分解为两个或多个部分，除随机误差作用外，每个部分的 变异可由某个因素的作用（或某几个因素的交互作用）加以解释，如组间变异SS且间可有处理因素的作用加以解释。通过比较不同变异来源的均方，借助F分布做出统计推断，从而推论各种研究因素对试验结果有无影响。方差分析的应用条件：（1）各样本是相互独立的随机样本，均服从正态分布；（2）相互比较的各样本的总体方差相等，即具有方差齐性。2、完全随机设计：采用完全随机化的分组方法，将全部实验对象分配到 g个处 理组（水平组），各组分别接受不同的处理。在

33、分析时，SS、 SS组间SS&内随机区组设计：随机分配的次数要重复多次，每次随机分配都对同一个区组内的受试对象进行，且各个处理组受试对象数量相同，区组内均衡。在分析时，SS、 SSB里SS区组SS&内3、多个均数的比较，如果直接做两两比较的 t检验，每次比较允许犯第I类错 误的概率都是a，这样做多次t检验，就增加了犯第I类错误的概率。因此多 个均数的比较应该先做方差分析，若多个总体均数不全相等，再进一步进行多 个样本均数间的多重比较。4、SNK-q检验常用于探索性的研究，适用于每两个均数的比较Duunett-t检验多用于证实性的研究，适用于 k-1个实验组与对照组均数的 比较。三、计算题1.采

34、用完全随机设计的方差分析，计算步骤如下：Ho:各个总体均数相等H1:各个总体均数不相等或不全相等2X) =5(2.4640-2.9680)2+5 (2.4120-2.9680)n(Xiia =0.05衣料1衣料2衣料3衣料4合计2.332.483.064.002.002.343.065.13Xj2.932.683.004.612.732.342.662.802.332.223.063.60555520 (NXi2.46402.41202.96804.02802.9680(X )S0.36710.17580.17410.90070.80990(S)SS、:=S总* 总=0.809902 * (2

35、0-1 )=12.4629,总=20-1=19表5-1各种衣料间棉花吸附十硼氢量SS组间+5(2.9680-2.9680)2+5( 4.0280-2.9680)2=8.4338， 组间=4-1=3SSa间SS、 SSa间=12.4629-8.4338=4.0292，组内=20-4=16MSMS8.43383 =2.8113=0.25184.0292 /162.8113F=0.2518=11.16方差分析表变异来源SSVMSFP总12.462919组间8.433832.811311.160.01组内4.0292160.2518精品文档按1=3,2=16查F界值表，得F。 .01(2,16)7.5

36、1 , F 11.16 7.51 ,故 P 0.05组内6.0713590.1029按1 =2,2=59查F界值表，得F。 .05(2,59)3.93，F 1.203.93，故 P 0.05。按a=0.05水准尚不能拒绝Ho,故可以认为各组总体均数相等。处理组间：Ho:各个处理组的总体均数相等H1:各个处理组的总体均数不相等或不全相等a =0.05区组间：Ho:各个区组的总体均数相等H1:各个区组的总体均数不相等或不全相等a =0.05表5-2.大鼠经5种方法染尘后全肺湿重区组对照A组B组C组D组njXj第151.43.31.91.82.02.0800区第251.53.61.92.32.32.3200区第35区第41.54.