7第三章第一节呼吸道对空气的处理导学案新部编版._第1页
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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案20 -20学年度第学期任教学科:任教年级:任教老师:xx市实验学校r - 二r育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan第三章第一节呼吸道对空气的处理导学案班级: 组别:姓名: 分数:_学习目标: 知识目标:1.描述人体呼吸系统的组成。2说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的。能力目标:通过分析有关的资料,培养分析、归纳问题的能力。情感、态度与价值观目标:1.意识到空气质量对人体健康的重要性,提高环保意识。2关注自身呼吸系统健康,【自学自研

2、】:1、 呼吸系统的组成:()、()2、 是呼吸道和消化道的共同通道。3、 喉部有吞咽时盖住喉入口处,阻止食物进入。4、 气管和支气管管腔表面有可分泌黏液。纤毛摆动将尘粒、细菌和黏液送到咽部经 排出体外形成。难答疑】:小组之间可进行讨论,共同完成。1、在患重感冒时,往往要用嘴呼吸。早上醒来时会有什么样的感觉?为什么?2、北欧冬天寒冷,北欧人与在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状有什么 不同?为什么?3、为什么吃饭时不要随便谈笑?【运用达标】1. 我们能说、能笑,这些声音是由()发出的。A、口腔B、鼻腔 C、喉 D、气管2. 感冒时,常感到呼吸不畅通,这主要是因为 ()A.气管分泌的黏液增多B.喉

3、关肿胀,喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀3. 人在呼吸时不能进行的生理活动是()A.咀嚼B.消化 C.说话 D.吞咽4. 在北欧生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子可能大一些,其原因可 能是()A.与生活习惯有关B.与饮食有关C.与当地冬天非常寒冷有关D.以上说法都不对5. 气管之所以不变形,保证气流顺畅通过的原因是()育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching planA.有“(型软骨支架B.肌肉较松弛C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵拉6 .下列哪项不是人体呼吸道的功能()A .保证气体顺畅通过 B .温暖、湿润、清洁人体吸入的空气 C .引起声带振动 发出声音D.进行气体交换7、生物体的结构与功能是相适应的。呼吸道的下列结构各有何功能,请用 线连起来。1 )鼻黏膜A 、保持气流畅通2)鼻毛B、清洁3)气管、支气管内的纤毛C、湿润4)气管、支气管上的腺细胞D、温暖5)气管软骨8、(选做题)右图是人体呼吸系统结构的示意图。请根据图回答问题:(1)呼吸系统由 () 和( ) 组成,其中 是呼吸系统的主要器官,它是 的场所。(2)呼吸道是由 组成的( 填序 号)。呼吸道不仅是气体的 _,而且还能使到达肺部气体变得 ()、() 和_,减少对 ()的刺激。(3)图中为气体和食物具有的

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