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文档简介

1、50授课班级G1609学生人数障碍跑教案授课老师李慧玲授课时间2017.11.26教学内容障碍跑教 学 步 骤1. 课堂常规2. 准备活动3. 教学、练习、小组比赛4. 放松、总结教学目标1认知目标：通过学习，让学生了 解障碍跑的基本知识以及用途。2.技能目标：通过练习，提高学生障 碍跑技术的连贯性平跑与障碍跑 的衔接。使80%以上的学生掌握障 碍跑技术。3.情感目标：通过练习 和游戏，培养学生的团队意识及勇 敢、果断克服困难的优良品质。场 地 器 材羽毛球馆 栏架4个 体操垫4个 跳绳 4根 标志筒4个教学内容与程序组织形式与教法要求开 始 部 分1min一课堂常规：1整队集合2. 考勤3.

2、 师生问好4. 检查着装5. 宣布课堂内容及目标6. 课堂导入及安全教育7. 安排见习生一. 整队集合学生体育委员 老师二. 检查出勤情况 三向学生问好四. 约定纪律五. 安排见习生一. 集合要求快、静、 齐二. 学生着运动鞋服, 站队精神饱满三. 体育委员口令清晰，声音洪亮准 备 部 分二.准备活动：8mi n 1、游戏：贴膏药2、绕圈跑2、绕圈慢跑:注意：慢跑过程中着重活动下肢1、在进行贴膏药游戏 时，被追的同学可以在 被追的过程中做动作， 主追的同学必须模仿 完动作后方可继续追2、跟着老师的示范和 口令指挥做相应的动 作基 本 部 分25mi n三教学1、介绍、讲解、示范障碍跑 的技术动

3、作2、组织练习练习一：练习单个越过障碍技 术（4组）练习二：练习四个组合越过障 碍技术（1-2组） 练习三：障碍跑比赛（三局两 胜）3、展示、示范4、核心力量素质练习（根据 时间而定）方法：讲解、示范、口令指挥， 练习时巡视、指导、纠错 动作方法：钻、跨、跳、绕分组练习一：组长组织分组练 习，单个技术练习完毕后返回右 边相邻小组队尾排队进行下一 项技术练习。 丨一 000 d ! * & 总 $ 瓦 1 分组练习二：各组进行一次四个 技术动作的组合练习后开展“翻 山越岭”障碍跑比赛1 口 & 1 一 讥 一口皿方法：指导练习，归纳重难 点，提示练习方法。对有困难的 学生提供辅助练习，帮助克服心 理障碍b1.老师讲解、组织练 习时认真听讲、积极参 与。2服从组长组织，遵 守游戏规则，认真参 赛。3.注意练习安全。结 束 部 分6min六.总结下课1整队集合2结合比赛结果总结点评3放松练

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