六年级下册英语教案Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第二课时_湘少版_第1页
六年级下册英语教案Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第二课时_湘少版_第2页
六年级下册英语教案Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第二课时_湘少版_第3页
六年级下册英语教案Unit3Weshouldlearntotakecareofourselves第二课时_湘少版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、教师授课时间月日星期课时第8 课时课题Unit 3 We should lear n to take care ofourselves.课型新授(一)语言目标1.词汇:(1)能听懂、会说、认读 keep our body clean, eat healthyfood,feel happy,UU DXDIO3D DVDiy Uciy等,进步熟悉以上词组。能听懂 hour, does taichi , sometimes 等。2.句型:教学(1)能熟练运用“ We should .”和“ We can.”谈论养成良好生活习惯目的应该做的事。能看懂、会说“ Hesometimes . for one

2、 or two hours.。(二J应用目标1.能在情境中熟练运用should进行会话,运用六年级上册第八单元已经掌握的We should/shouldn t 句型表达应该做某事和不该做某事。2.能借助插图阅读和理解课文 D部分的短文。3.能在对D部分短文理解的基础上,完成相应的练习。重点能熟练运用should表达应该做某事。难点能理解D部分的短文。教学准备教学配套的动画、多媒体课件。教 学 过 程Step 1 热身 / 复习(Warm-up/Revision )1. Greeti ngs2. Revisi on(1) 出示大量配有图片的词组,让学生一边做动作一边读。例如:(2) 头脑风暴:伴

3、随动感音乐,滚动播放上述图片及词组,若音乐 停止,幻灯片停留在某张图片上,学生即用“ We should/shouldn t . ”进行表达。又快又准确的获胜。Step 2 趣味操练(Let s act)这是一个交际活动,让学生在小组交流活动中逐步养成用英语熟练 表达的能力。1. Liste n and say听音训练,安静、纯粹地听C部分的内容,说一说听到了什么单词和句子。2. Liste n and repeat听音跟读,了解这一活动的内容。3. Discuss in groups全班六人为一组,以How to take care of ourselves为主题展开讨论。每人说出一至两点,

4、用短语或图片展示出来。4. Make a poster小组合作制作海报。5. Show the ideas and the posters小组上台展示。如:Ss: How to take care of ourselves? Look!S1:做眼保健操的动作。Ss: We should do eye exercises.S2:做跑步的动作。Ss: We should run, jog and walk.Step 3 趣味阅读(Let s read)1. Liste n and catch the main idea教师出示课文插图,学生听录音,了解故事大致内容,提出疑问,设置悬念。T: Who

5、is he? He is Mr Lin. Howold is he? He is 80 years old.He is very old. But he is happy and healthy.2. Read and un derli ne the new words打开书,快速阅读,画出新词。教师引导学生猜测词义,让学生说 说自己平常在阅读过程中解决生词的好方法。如查英汉词典(hour),借助图片猜,直译词根据读音来猜 (do tai chi ),在语 境中猜(have a rest ),根据单词结构即构词法来猜(sometimes, newspaper)。3. Liste n, repe

6、at and an swer the questi ons打开书,再听录音,回答问题。在师生交流中,抓住关键信息,理 解新词、新句。Q: What does Mr Lin do every morning?A: He does tai chi at the park, then takes a long walkaroundthe park, the n he goes home to have a rest.Q: What does he have for lun ch?A: He has rice with vegetables, fish and chicken.4. Liste n a

7、nd repeat听录音,大声跟读,模仿语音、语调。5. Make a timetable of Mr Lin根据短文,列出林爷爷的一天。TimeThings Mr Lin doesIn the morni ngdoes tai chitake a long walk around the parkgoes home to have a restIn the after noonreads n ewspapers liste ns to musicAt nightwatches TV for one or two hoursgoes to bed before 10:00 p.m.6. Rea

8、d and think6. Read and thinkWhat do you lear n from Mr Lin? Tick“V”inthebox.a. We should not eat any meat.()b. We should do exercise every day.()c. We should watch TV all day.()d. Liste ning to music is good for us.()e. We should take long walks.()Step 4趣味游戏(GamesLet s chant!Clea n, clea n, keep cle

9、a n. Wash your face, wash your han ds, wash your body every day.Healthy, healthy, be healthy. Eat more fruit, eat vegetables, eat healthy food every day.Strong, strong,be strong.Run, swim, jog and walk, doexercise every day!Happy, happy, be happy. Draw and play, sing and dan ce, you will have a happy day!1. 教师伴着音乐鼓点,示范chant。2.

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论