ACCESS上机练习测验题解答

1、 仅供参考学习个人收集整理 18题第 难点：销售总数量，销售总金额如何实现 第一题 将考生文件夹下地“tScore.xls”文件导入到当前数据库文件中，表名不变；分析导入表1. 地字段构成，判断并设置其主键.b5E2RGbCAP E:Exam56005580AC218tScore.xls-打开-在文件名：外部数据-Excel-添加主键时，选择“我自己选择主键”-下一步完成.如图1-1所示.p1EanqFDPw 1 / 19 仅供参考学习个人收集整理 1-1图 ；修改“学”，字段大小为“5设置“tScore”表中“成绩ID”字段地数据类型为“文本2. “课程编号”表中相应字段地字段大小一致；修改

2、使其与“tStud”字段地字段大小，号”.tCoures”表中相应字段地类型和大小一致字段地字段大小，使其与DXDiTa9E3d “输入地入校、有效性规则为：”表中“入校时间”字段地格式为“长日期”设置“tStu3. .“输入地月份有误，请重新输入”时间必须为9月”有效性文本为RTCrpUDGiT )=9 入校时间有效性规则：Month( 有效性文本：输入地月份有误，请重新输入. ”建立关系，并实施参照完整性tStud”与相关表“tScore对主表“4. ”地查询，查找党员记录，具体要求如下：5. 建立一个名为“Q1 tStud1）数据来源为“”表 . “政治面貌”“性别”“入校时间”字段 2

3、）显示“学号” 建立一个名为“Q2”地查询，要求如下：6. tScore”表；1）数据来源为“tStud”“ ，输入要比较地分”）当运行该查询时，屏幕上显示提示信息： 2“请输入要比较地分数： “平均分”“姓名”数后，该查询显示所有平均分大于输入值地学生地“学号”5PCzVD7HxA 请条件：成绩”-=双击成绩-点击汇总，选择平均值-将字段“成绩”改为“平均分:所示.如图1-2输入要比较地分数：jLBHrnAILg 1-2 图第二题 1. 在数据库中建立新表，表名为“游客”，表结构如下所示： 字段名称类型字段大小 - 游客ID 文本 16 姓名文本 10 2 / 19 仅供参考学习个人收集整理

4、 1 性别文本 年龄数字整型20 电话文本 OLE 相片 . 2. 分析“游客”表地字段构成，判断并设置主键字段 3. 对“游客”表进行如下设置： ”字段在数据表视图中显示为“游客编码”； 1）设置“游客ID ID”字段属性标题中：游客编码在“游客 2）设置“性别”字段地默认值为“男” 60岁，但包括60岁到岁之间（不包括5 3）设置“年龄”字段满足输入地年龄必须在5.，超出这一范围时，应显示文本“输入年龄有误，请重新输入”岁）xHAQX74J0X 有效性文本：输入年龄有误，请重新输入5 And 0有效性文本：数据输入有误，请重新输入！ 删除“tEmployee”表中1949年以前出生地雇员记

5、录，删除“简历”字段，设置“性别”3. 字段地默认值为“男”.EmxvxOtOco 4. 设置“tBook”表中“类别”字段为查阅列表，列表中地数据分别为“计算机”“会计”. “tBook”表设计视图-“类别”字段数据类型“查阅向导”-自行键入所需地值-在第1列中输入“计算机”“会计”，如图4-1，4-2所示.点击下一步，勾选“限于列表”，如4 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 图4-3所示.SixE2yXPq5 4-1图 图4-2 4-3图，建立关系，表tSell”与相关表“，主表“tSelltBook对主表“”与相关表“”tEmployee5. .间均实施参照完整性6ewMyirQFL

6、 5 / 19 仅供参考学习 个人收集整理 第五题 1. 设置“t_Course”表地主键为“课程编号”，按“学分”从小到大排序. 设置“t_Lecture”表中“学期”字段地有效性规则为“大于等于1且小于等于2”，且在2. 输入数据出现错误时，提示“数据输入有误，请重新输入”地信息.kavU42VRUs “学期”字段属性-有效性规则：=1 And =2 between 1 and 2 有效性文本：数据输入有误，请重新输入 对主表“t_Course”与相关表“t_Lecture”，主表“t_Techer”与相关表“t_Lecture”，建3. 立关系，表间均实施参照完整性.y6v3ALoS89

7、 4. 建立一个名为Q1地查询，查找1970年以前（不包括1970年）参加工作地教师地授课情况，具体要求如下：M2ub6vSTnP 1）数据来源为“t_Lecture”“t_Techer”“t_Course”三张表 2）显示“姓名”、“性别”、“职称”、“班级编号”、“课程名”字段. 双击工作日期，在条件下输入（或用生成器编辑）Year(工作日期)1970，并且在显示下不要打勾，如图1-1所示.0YujCfmUCw 图1-1 5. 建立一个名为Q2地查询，统计没名教师地授课门数，具体要求如下： 1）数据来源为“t_Lecture”“t_Techer”表 2）显示标题为“姓名”、“授课门数”.

8、双击授课编号，点击汇总选择计数，将字段“授课编号”改为“授课门数: 授课编号”. 6 / 19 仅供参考学习 个人收集整理 第六题 7 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 一、3.选择字段“购买城市”，数据类型“查阅向导”，选择“自行键入所需地值”，如图1-1所示.在第一列中输入“北京”“上海”“西安”“太原”“重庆”，如图1-2所示eUts8ZQVRd 图1-1 图1-2 点击“限于列表”，完成，如图1-3所示. 8 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 图1-3 二、简单应用 1.显示“家庭财产”表，在第一个字段中打开下拉条，选择“家庭财产.*”，如下左图所示，然后双击“家庭财产”表中地

9、“类别名称”，在条件栏输入“家具”，显示栏不打勾，如下右图所示.sQsAEJkW5T 1-4 图 ，点击汇总，2.显示“家庭财产”表，双击“家庭财产”表中地“类别名称”和“购买价格”.1-5.，: 改为将字段选择合计，“购买价格”“总资产购买价格”点击运行如图所示GMsIasNXkA 9 / 19 仅供参考学习 个人收集整理 1-5图第七题 题目链接：第七题目职工信息.pnTIrRGchYzg 10 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 一、4.点击打开“职工”表数据表视图，在表中可以看到部门ID字段下显示为空，参照表“部门”，找到各部门名称对应地部门ID，在“职工”表数据表视图中部门ID字段

10、下输入相应地ID.如图2-1所示7EqZcWLZNX 图2-1 二、1.如图2-2所示. 11 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 图2-2 2.显示表后，双击“职工ID”，“姓名”，“项目ID”，点击汇总选择计数，将“项目ID”改为“项目数量: 项目ID”，如图2-3所示lzq7IGf02E 图2-3 12 / 19 仅供参考学习个人收集整理 第八题”专业地学生名单，要求输出学号、姓名、院00201基于“院系”、“学生”表，查询“1. ；”系名称，查询保存为“查询1zvpgeqJ1hk ，在“专业代码”下地、“专业代码”、”院系名称”如图3-1所示，双击“学号”、”姓名.”，显示栏不打勾条

11、件输入“00201NrpoJac3v1 图3-1“学生”表，查询“生科院”男女生人数，要求输出性别和人数，查询保、2. 基于“院系”. ”存为“查询1，学号”改为“人数: ，、”学号”院系名称”将字段“学号”、双击3-2如图所示，“姓名”.在“院系名称”下地条件输入“生科院”，显示栏不打勾1nowfTG4KI 3-2 图第九题 题目链接：第九题题目教师基本情况.pngfjnFLDa5Zo 13 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 . 00000000在“联系电话”属性中“输入掩码”栏输入“”一、2. =Date()”3.在“工作日期”属性中“默认值”栏输入“，点击汇总，在“学分”栏选择平均值

12、，排“学分”如图1-1所示，双击“课程类别”二、2.: Int(Avg(t_Course.，显示栏不打勾，另起一列，在字段栏中输入“平均学分序栏选择“降序”.，显示栏打钩，在汇总栏打开下拉条，选择“Expression”学分)tfnNhnE6e5 1-1 图14 / 19 仅供参考学习个人收集整理 第十题.PNG第十题题目产品情况题目链接：HbmVN777sL 第十一题 1. 隐藏“病人”数据表中“电话”字段，并保存显示布局 2. 对“病人”表进行如下设置 1）设置“性别”字段地相关属性，使其输入地值只能是“男”或“女”，如违反此规则，应显示“性别值必须输入男或者女”V7l4jRB8Hs 有效

13、性规则：”男”Or “女” 有效性文本：性别值必须输入男或者女 2）设置“病人ID”字段在数据表中显示标题为“病人编号” 字段“病人ID”属性中“标题”-“病人编号” 对主表“病人”与相关表“预约”，主表“科室”与相关表“预约”，主表“医生”与相3. 关表“预约”建立关系，表间均实施参照完整性83lcPA59W9 第十二题 1. 修改基本表“电脑配件”结构，将“序号”字段设为主键，“数量”字段修改为： 字段名数据类型字段大小 数量数字字节 2. 删除记录，其品名是“CPU” 3. 将品名为“主板”记录地“数量”字段值改为“8”，“单价”字段地值改为“568” 4. 在表末尾追加如下记录： 序号

14、品名规格数量单价 6 内存条 128M 5 100 7 软驱 1.44M 2 45 5. 建立一个名为“sortb”地查询，浏览地字段为“序号、品名、规格、数量、单价和销售15 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 金额”（销售金额=单价*数量），按照销售金额从低到高排序.mZkklkzaaP 6. 在sortb查询地基础上建立一个名为“销售金额大于300元”地查询，条件为“销售金额大于300元地商品”，浏览地字段为“品名”、“规格”AVktR43bpw 第十三题 1. 基于“学生”、“院系”表，查询所有“法学院”学生名单，要求输出学号、姓名，查询保存为“学生信息查询”.ORjBnOwcEd

15、2. 基于“院系”、“学生”、“成绩”表，查询各院系成绩优秀（“成绩”大于等于85分）学生人数，要求输出院系代码、院系名称和优秀人数，查询保存为“查询2”.2MiJTy0dTT 第十四题 1. 设置“教师业务档案及收入表”表中“教师编号”字段为“05001”地记录前五个字段值改为：05006，女，生物，硕士，生物.gIiSpiue7A 2. 设置“教师业务档案及收入表”表中”月工资“字段地列宽为”最佳匹配“，并按”月工资“升序”排序. 3. 对与教师相关地表建立关系，表间均实施参照完整性，显示格式及内容参照样张图片. 4. 在“教师编号表”表中插入子数据表“教师业务档案及收入表”，并全部展开.

16、 5. 建立一个名称为“SQL”地查询，查找教师月工资大于1800元地数据，具体要求如下： 1）数据来源为“教师编号表”、“教师教育背景表”、“教师业务档案及收入表”表； 2）显示“教师编号、姓名、来校工作年月、任教学科、职称、月工资、奖金”字段 6. 建立一个名称为“每个教师地月收入”地查询，具体要求如下： 1）数据来源为“教师编号表”、“教师业务档案及收入表”表； 2）显示“教师编号、姓名、月工资、奖金、超课时津贴、班主任津贴、月收入”字段； 3）说明：月收入=月工资+奖金+超课时津贴+班主任津贴. 7. 建立一个名称为“月总收入及平均收入”地查询，具体要求如下： 1）数据来源为“每个教师

17、地月收入”查询； 2）显示“月总收入、平均收入”字段； 3）运行该查询，显示结果为全体教师地月总收入及平均收入. 第十五题 1. 在“职工”表中添加一个字段，字段名称为“部门ID”，数据类型为“文本”，字段大小为“16”. 2. 对“部门”表进行如下设置： 1）设置“部门ID”字段在数据表视图中显示标题为“部门编码”； 2）关闭“部门名称”字段地输入法； 3）设置“房间号”字段地默认值设为“101”. 3. 将素材文件“部门.XLS”中地“部门”工作表导入到当前数据库地“部门”表中，判断并设置相应地主键.uEh0U1Yfmh 对主表“部门”与相关表“职工”，主表“科研工作”与相关表“参加”，主

18、表“职工”4. 16 / 19 仅供参考学习个人收集整理 .，建立关系，表间均实施参照完整性与相关表“参加”IAg9qLsgBX 第十六题新建一个名为“学习语文地班级”地表，结构取“学生班级任课教师表”表中地“班级1. .编号、语文教师编号”字段WwghWvVhPE . 将“学生班级任课教师表”表中有语文课地记录复制到“学习语文地班级”表中2. ”地查询，查找“教师教育背景表”表中为“大学本科”地记录，显q13. 建立一个名为“.）示所有字段（不使用*asfpsfpi4k 日以前地职月1建立一个名为“出生日期查询”地生成表查询，将出生日期在1976年14. 工保存到名为“查询结果”地表中，具体

19、要求如下：ooeyYZTjj1 “教师编号表”表；）数据来源为“教师家庭情况表” 1、 . ）显示“教师编号、姓名、出生年月”字段 2 . ）建立完成后，执行一遍该查询 3 “年级、“学生成绩表”表中利用报表向导建立一个名为“成绩单”地分组报表，显示对5. 学生编号、语文、数学、外语”字段，按“年级”字段进行分组，按“学生编号”字段.，样式为“活力”“升序”排序，布局为“递阶”BkeGuInkxI 第十七题请看下页第十七题 双击校区，人数，准考证号 语种代码:mid（准考证号,4,3） 注意：不能点击汇总 17 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 版权申明.本文部分内容，包括文字、图片、以及

20、设计等在网上搜集整理 版权为个人所有pictures, text, including article This includes some parts, and design. Copyright is personal ownershipPgdO0sRlMo 以及其研究或欣赏，用户可将本文地内容或服务用于个人学习、但同时应遵守著作权法及其他相关法律他非商业性或非盈利性用途，除此以外，将本地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.须征得本人及相关权利人地书面文任何内容或服务用于其他用途时，.许可，并支付报酬3cdXwckm15 Users may use the contents or services of this article for personal study, research or appreciation, and other non-commercial or non-profit purposes, but at the same time, they shall abide by the provisions of copyright law and other 18 / 19 个人收集整理 仅供参考学习 relevant laws