人教版高中历史选修32.2华盛顿会议及维护和平的尝试作业

1、名校名 推荐 第 2 课华盛顿会议及维护和平的尝试课后训练案 巩固提升1. 材料 ,完成下列要求。材料一美国 威 在 后提出要建立一支最 能“与世界上任何国家所 持的最 大的海上力量 均力 ”的海 。英国首相 合 治 表示 : “英国宁愿耗尽它最后一个金 ,也要保持 美国或其他任何国家的海 。 ”1920 年 ,日本不 缺乏的巨大 力,将海 算提高到国家支出的1/3, 开始 施建立 “八八 ”的 划。材料二条 字后 ,美国国 卿休斯掩不住得意之色,说 :“多 了 个条 , 开放 于 了。”(1)概括材料一反映的 象并指出其本 。(2)材料二中的条 指的是哪一条 ?分析其 美国和中国的影响。思路

2、解析 第 (1)问 ,材料一主要反映了海 的有关史 , 是 太地区霸 的争 ;第 (2)问,根据材料二中的“ 开放 ”,判断是九国公 ,然后分析九国公 美国和中国的影响。参考答案 (1) 象 : 美、英、日三国展开了激烈的海 。本 : 三国 争 太地区的霸 而展开斗争。(2)九国公 。九国公 是美国外交的重要 利,使美国 期追求的 “ 开放 ”政策得到确 , 美国 一步 和控制 太地区提供了重要条件。打破了日本独霸中国的局面,又使中国回复到几个帝国主 国家共同支配的局面。2.导学号 88594034 材料 ,完成下列要求。材料 盛 会 中的 “限制 ” ,由美、英、日、法、意五个大国的代表 成

3、全体委 会 行 , 争 , 了五国条 , 就海 中的主力 一 , 定美、英、日、法、意五国的比例 553 1.75 1.75。1926 年 8 月,中 全国商会 合会致函北京政府外交部 , 盛 会 署的九国公 “改革苛 ”提供了 “根据”,北京政府 于旧 期 “声明作 ”,“改 新 ” 根据 “ 府会 精神 ”“ 持平等原 ”以 “ 重国 ”“以刷新外交 ”四国条 和九国公 定各国不在中国 行武力 ,以武力威 中国承 特 , 美国就取得在中国的 越地位 ,部分地打破了日本在中国的 断,恢复了各 国共同控制中国的局面。由于美国的 制加上中国人民反日 国运 和日本国内民主运 的高 ,日本不敢 狂地

4、推行其大 政策。 摘 自曹学恩民国外交 史(1)根据材料 , 概括美国在 盛 会 上取得的外交成果。(2)根据材料并 合所学知 ,分析 盛 会 中国的影响。思路解析 第 (1)问 ,根据材料 “ 了五国条 , 就海 中的主力 一 , 定美、英、日、法、意五国的比例为 5 531.751.75”,可知通 五国条 美国取得了与英国同等建造海 主力 的 利;根据材料 “通 四国条 和九国公 定各国不在中国 行武力 ,以武力威 中国承 特 , 美国就取得在中国的 越地位 ,部分地打破了日本在中国的 断,恢复了各 国共同控制中国的局面”,可知通 四国公 和九国公 ,打破了日本独霸中国的局面。第(2) 的

5、 “影响 ”,可从 极和消极两方面 行回答。 极影响,根据材料 “由于美国的 制加上中国人民反日 国运 和日本国内民主运 的高 ,日本不敢 狂地推行其大 政策”,可知推 了中国人民的反日 国运 ,增 了中国政府的外交 情和民族意 ;一定程度上抑制了日本急于武装独霸中国的侵略 划。消极影响 ,根据材料 “恢复了各 国共同控制中国的局面”,可知使中国回复到了几个帝国主 国家共同支配的局面。参考答案 (1) 成果 : 通 五国条 ,美国取得了与英国同等建造海 主力 的 利,从而 束了英国海上霸主 代;通 四国条 和九国公 ,打破了日本独霸中国的局面。1名校名 推荐 (2) 极影响 : 推 了中国人民

6、的反日 国运 ,增 了中国政府的外交 情和民族意 ; 一定程度上抑制了日本急于武装独霸中国的侵略 划。消极影响 :又使中国回复到了几个帝国主 国家共同支配的局面。3. 材料 ,完成下列要求。材料一1919 年巴黎和会所建立的凡 体系, 整了帝国主 国在西方的相互关系。但在 、太平洋地区 ,它 之 的矛盾仍很尖 。日本 极在 地区 一步 展 力。美国一方面 巴黎和会的 果不 ,另一方面 日本 不安,美日矛盾迅速 展。同 ,各国海 加 。1921 年 11 月 12 日至 1922 年 2 月 6 日在美国首都 盛 行了一次会 ,参加国有美国、英国、日本、法国、意大利、比利 、荷 、葡萄牙和中国。

7、会 有两个主要 ,一是限制海 ,二是 和太平洋 。会 上是在美、英、日三国操 下 行的。会 期 和 束 ,与会国 了一系列条 、 定和决 案,其中主要有 : 四国条 五国条 九国公 。材料二第二次世界大 的起因与 19191922 年和平条 的失 相关。考 到第一次世界大 所造成的激情和仇恨,那些条 是可以理解的 ,但它 制造出的 与所解决的 几乎一 多。 以上材料均摘 自 美 伯特 E.勒 、 德 伯恩斯世界文明史 (下卷 )(1)根据材料一并 合所学知 , 概括 盛 会 召开的 史背景。(2)根据材料一、材料二并 合所学知 , 材料二中的 点。思路解析 第 (1)问 ,根据材料一 “191

8、9 年巴黎和会所建立的凡 体系, 整了帝国主 国在西方的相互关系”,表明 盛 会 召开于第一次世界大 束,凡 体系建立之后;根据材料一 “但在 、太平洋地区,它 之 的矛盾仍很尖 ”,表明 盛 会 意在解决 太平洋地区尖 的矛盾;根据材料一 “日本 极在 地区 一步 展 力美日矛盾迅速 展 ”,表明美国想 一步 大影响,抑制日本的 力 ;根据材料一 “各国海 加 ”,表明各国海 加 也是 盛 会 召开的重要原因之一。第(2) 第一小 “ 点 ”,根据材料二 “第二次世界大 的起因与 19191922 年和平条 的失 相关它 制造出的 与所解决的 几乎一 多”,可知凡 盛 体系一定程度上 了世界

9、和平,但是也 第二次世界大 的爆 埋下伏笔;第二小 “ ”, 合所学知 ,可知凡 盛 体系是通 和 方式来解决 后矛盾, 是 极的一面 ;同 , 它又是 国 国的一次剥 , 也是 国与 国之 的一次外交 量,没有从根本上解决矛盾, 日后世界大 的爆 埋下了 患。参考答案 (1) 背景 : 第一次世界大 束,凡 体系建立 ;列 在 洲太平洋地区矛盾尖 ;各国海 加 ;美国希望 大影响力。(2) 点 : 凡 盛 体系 了世界和平,但是也 第二次世界大 的爆 埋下了 患。论证 :基于第一次世界大 造成的 重灾 , 凡 盛 体系力 通 召开国 会 、 条 等和平手段来消弭 争危 , 是 得肯定的。但是

10、, 列 从本国利益出 , 各 鬼胎 , 国 置 ,以践踏弱小国家利益 代价 持 定 ,反而激化了各种矛盾, 第二次世界大 的爆 埋下了 患。4.导学号 88594035 材料 ,完成下列要求。材料在 20 世 20 年代 ,同英国一道 ,日美是 盛 体系的主要倡 者,而在 30 年代前半期 ,太平洋两岸几乎没有真正的冲突 ,因 日本能做到在中国粗暴行事而不招致他国的 合反 。但从30 年代中期开始 ,大国关系逐 重 , 中国得以不再孤 抵抗日本的侵略。中国接二 三地 得外部大国的帮助。到30 年代末 ,美国、英国、荷 、法国和 之 形成了松散的同盟 ,各国都想遏制日本的推 。可以 , 是一个改

11、造 的 盛 体系,剔除了日本 ,加入了 。 此 ,日本 将 从 “ 作国 ”中分离 ,并与德意 成牢固的同盟。 美 入江昭第二次世界大 在 洲及太平洋的起源2名校名 推荐 (1)根据材料并 合所学知 ,概述 盛 体系的 化并分析其原因。(2)根据材料并 合所学知 , 明 盛 体系 化 来的影响。思路解析 第 (1) 第一小 “ 化 ”,根据材料 “在 20 世 20 年代 ,同英国一道 ,日美是 盛 体系的主要倡 者”,归纳为初始以美、英、日 主 ;根据材料 “从 30 年代中期开始剔除了日本,加入了 ”, 加入 ,日本受到孤立。第二小 “原因 ”,根据材料 “各国都想遏制日本的推 ”, 日本

12、走向全面侵 ,威 英美等国利益 ;根据材料“日本 与德、意 成牢固的同盟”, 日本与德、意 成法西斯同盟,威 世界安全。第(2)问,根据材料“中国得以不再孤 抵抗日本的侵略。中国接二 三地 得外部大国的帮助”, 客 上改善了中国抗 的国 境,提升了中国的国 地位;根据材料 “美国、英国、荷 、法国和 之 形成了松散的同盟,各国都想遏制日本的推 ”, 促成了世界反法西斯同盟的建立;根据材料 “太平洋两岸几乎没有真正的冲突”“ 是一个改造 的 盛 体系 ”, 加速了太平洋 争的爆 , 致了 盛 体系的最 解体; 合所学知 , 可以从改 世界格局的角度 。参考答案 (1) 化 :20 世 20 年代

13、到 20 世 30 年代前半期 ,以美、英、日 主 ;20 世 30 年代末 , 加入 ,日本受到孤立。原因 :日本走向全面侵 , 威 英美等国利益 ,促使英、美等国 日政策从 靖 向遏制, 并逐 加大 中国抗 的援助 ;日本与德、意 成法西斯同盟 ,威 世界安全。(2)影响 : 客 上改善了中国抗 的国 境,提升了中国的国 地位;加速了太平洋 争的爆 , 致了 盛 体系的最 解体 ;促成了世界反法西斯 盟的建立; 最 改 了世界格局。5.导学号 88594036 1937 年 8 月 14 日 表的国民政府自 抗 声明 是全面抗 期 的重要文件。 材料 ,完成下列要求。材料中国今日 重声明

14、,中国之 土主 ,已横受日本之侵略;国 盟 九国公 非 公 已 日本所破坏无余。此等条 ,其最大目的 ,在 持正 与和平。中国以 任所在,自 尽其能力 ,以 其 土主 及 上述各种条 之尊 。中国决不放弃 土之任何部分,遇有侵略 ,惟有 行天 之自 以 之。 中国近代 外关系史 料 (1)各 一例 明国 盟 九国公 非 公 于国家 关系的 定。日本 什么敢于破坏 些 定?(2)根据材料 , 价国民政府的 日政策。思路解析 第 (1)问 ,“ 定 ” 合国 盟 九国公 非 公 中关于国家关系的主要内容回答;“原因 ”从日本、中国、国 等相关背景 行解答。第(2)问 ,根据材料内容 , 主要从 极

15、的角度 予 价。参考答案 (1) 定 : 国 盟 定保持和平与安全,不从事 争 ;九国公 定不得 在中国的特殊 益;非 公 定放弃 争,用和平方法解决国家 争端。原因 :中国 :中国国力弱小 , 国防薄弱。日本 :日本帝国主 蓄 已久 ; 法西斯 国主 力上台 ,侵略野心膨 。国 :国 盟无力 持世界和平; 国 盟 等文件自身缺乏 束力。(2) 价 : 着眼于国家民族利益来 整 日政策,表达了 民族独立的 决心, 有利于凝聚抗日力量 , 促 全国抗 局面的形成。6. 材料 ,完成下列要求。材料一美国参 翰 在参 院就非 公 行 , 它是 “无舵之船 ,无屋宇之街衢 ,无字之 ,无 之鞘,无指

16、之 表 ,无花 之花冠”3名校名 推荐 王明中 洛格材料二 昔日 境坎坷 ,被人 肋的非 公 却主 了整个 ( 堡 ) 判 程四大国的起 人无 如何旁征博引 ,他 都无一例外地求助于非 公 其所倡 的原 与和平运 所秉持的理念找到了契合。 王立柱 史定位的 (1)根据材料一并 合所学知 , 指出 翰 作出上述 价的依据。(2)根据材料二并 合所学知 , 明人 非 公 的 度有何 化。并分析其原因。思路解析 第 (1) 中的第一小 根据材料一中的信息,并 系所学知 来思考,可 出非 公 弃 争、 和平没有明确 定 任;也未制定 施公 的 法和制裁 国的措施。第(2) 中的第一小 “ 度 ”由材料二中“被人 肋的非 公 却主 了整个( 堡 ) 判 程 ”,可得出由 到 同。第二小