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文档简介

1、教学过程：谈话导入：课件：钻石同学们，你们见过钻石吗？（板书：钻石）这就是钻石，它 是一种非常珍贵的金属，象征着高贵、纯洁和永恒。今天我们就 来学习一篇与钻石有关的课文，七颗钻石。 （板书：七颗） 研读课文：1、自由读第一自然段。从文中哪几个词语可以看出旱灾的 严重？你从中体会到什么？指名生答。从文中干涸、干枯、焦渴而死可以看出旱灾的严重。 干涸：河道、池塘没有水。干枯：植物 焦渴：非常干渴。课件：土地干涸、草木干枯。 体会：说明水已经成了生存之水、生命之水、水能救命， 拥有水就拥有了生命。2、用自己喜欢的方式读 2-4 自然段，边读边画出水罐发生 了哪些变化？过渡：在这样的情况下， 就有了一

2、位小姑娘拿着水罐找水的 故事。在找水的过程中，水罐发生了几次变化。课件：阅读提示指名生答。课件：水罐的五次变化。 女生读，男生读，齐读。 师生共同用词或短语归纳，板书：空水罐 装满水 水没洒 银水罐 金水罐3、讨论交流：是什么原因使水罐发生了变化呢？ 课件：讨论交流孝心。（板书：孝心） 从哪里看出她很有孝心？ 夜里找水，很渴，很累（她可能去了山上、河里） 指导朗读。孝心。（板书：孝心） 课件：课文（小姑娘喜出望外捡水罐） 从哪些词语可以看出小姑娘的心情？ （喜出望外、真想喝个够、赶紧、抱着、匆匆忙忙） 她的心情怎样？（找到水高兴、着急、珍爱水、惦记妈妈） 指导朗读。爱心。（板书：爱心） 为什么

3、小姑娘只倒一点水给小狗呢？是不是她小气？ （水很珍贵，还要救妈妈。 ）同桌交流：小狗可能会对小姑娘说什么？指名生答。母爱。（板书：母爱） 轻声读母女让水的情景，体会母爱的伟大。指导朗读。爱心。（板书：爱心） 课件：（课文这时过路人。 ） 默读。你体会到了什么。（小姑娘太渴了，很有同情心。 ） 过渡：小姑娘已经渴到了极点， 但她强忍住渴把水给了一个 素不相识的过路人， 这种对陌生人的同情和爱， 使天地都感动了。课件：跳出钻石，涌出水流。过渡：你感动吗？齐读（这时七颗星星） 读了这部分内容你有什么感受？ （神奇） 想不想看看这部动 画片？4、观看动画片。课件：动画片七颗钻石5、同学们，学完这篇课文你有什么感想？（爱可以创造奇 迹）板书：过渡：同学们，因为爱心变成了七颗星星，普照人间，所以 世界充满了爱。 那么， 在你心里爱是什么？让我们把它写在你的 爱心卡片上。课件：爱心卡片6、交流爱心卡，贴到黑板上的桃心中过渡：是呀，如果没有爱心这个世界是不可想象的，正因为 有了爱心，我们才感到温暖，我们不但要沐浴温暖，更要懂得对 别人付出爱。课件：汶川地震捐款图片。教师解说。结束语：伴着这深情的歌声，看着这感人至深的图片，这节课就要结束了， 老师愿你们都能成为充满爱心的人， 相信拥有爱心，你就拥有快乐，拥有爱心，就有可能拥有神奇的力量。爱心作业：4、5

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