专业实践教学大纲精品资料

1、附件 2XXX 专业实践教学大纲（编写格式及说明）XXX专业实践教学大纲由两大部分构成：第一部分是本专业实践教学体系构 建；第二部分是各具体实践教学（环节）教学大纲。其中第二部分即各实践教学 （环节）的编写结构是：一、实践教学（环节）基本信息二、实践环节（教学）的性质和目的三、实践教学要求四、实践教学内容五、实践形式六、实践检查七、实践考核八、实践报告与内容要求（根据具体实践教学或环节的性质确定是否需要编 写）九、实践配套教材及主要参考材料XXX 专业实践教学大纲 编写模板第一部分 XXX 专业实践教学体系（构建） 根据本专业“实践教学”具体内容和要求编写。如（仅做参考）：XXX专业实践教学体

2、系主要由 基础实践 （通识教育思想政治课程实践、国防 教育及军事训练、公益劳动、计算机实践等）， 专业实践 （专业课程实践、教师 教育课程实践、开放性实验 /践、专业见习、教育教学见习、学科课程教学设计 或学年论文）， 综合实践（专业实习/训、毕业论文 /设计、科研实践训练模块、社会调查实践模块、 创新创业实践模块、 学科专业竞赛等） 三块实践教学或环节构成XXX专业实践教学计划见附件（ XXX 专业实践教学计划表）第二部分 具体实践教学（环节）大纲编写格式与说明， 如XXXXX 实践 教学大纲一、实践教学（环节）基本信息（一）实践课程名称实践课程分为课程模块中的课程实践（如“通识教育”、“专

3、业教育”、“教师教 育”等三个课程平台中相关课程）和“实践教育”平台中的所有实践内容（环节）。 其中，课程模块中的课程实践名称可为“ XXXXX +课程+实践教学”，如“马 克思主义基本原理概论课程实践教学大纲”。小四号、黑体字。实践教育平台 中的实践课程（环节）名称按照原有名称书写，如“公益劳动”， 小四号、黑体 字。（二）课程代码标题五号、仿宋 _GB2312 ，课程代码为 8 位数字，五号、字体 Times New Roman 。有多个代码的同一课程，把所有代码都列出，用逗号分隔。如：公益 劳动 I，公益劳动 II，公益劳动 III，公益劳动 IV 等。（三）学分数及学时数 学分数根据专

4、业教学计划规定书写， 学时数按照实践课程教学实际需要计算 制订。标题五号，仿宋_GB2312 ，学时数为阿拉伯数字，字体 Times New Roman 。（四）执笔人五号、仿宋 _GB2312 。五）讨论参加人五号、仿宋 _GB2312 。（六）审核人五号、仿宋 _GB2312 。以下为实践教学大纲正文部分： 正文内容为五号、宋体，所有所列标题均为 五号、黑体， 1.25 倍行距，段落（以每一点、每一章为一个段落）间距 0.5行， 手动编号，首行缩进 2 字符。正文所有阿拉伯数字的字体均为 Times New Roman ， 若作为序号标明顺序，序号后用宋体圆点“ .”。实践环节课程名称要写

5、全称。二、实践环节（教学）的性质和目的 阐述本实践环节在专业人才培养中的地位、作用及教学目标。根据专业人才 培养方案中的培养目标与培养规格要求， 对本专业实践能力进行系统描述， 要求 文字简洁、概括性强、表述明确。 如（仅做参考）：XXX实践是 XXX专业实践教学的重要环节， 通过专业实践，使学生接触行业、 生产、企事业管理等实际业务，了解社会、了解自己、达到理论与实践相结合， 加深对专业的了解， 拓宽知识面， 提高分析问题和解决问题的实际能力。 专业实 践是本专业整个教学过程中对学生科学研究训练， 是综合考查学生运用所学知识 研究问题及分析问题的一个重要手段， 是对学生的数学素质、 应用科学

6、的思维方 法和计算技巧的一种检验， 也是直接检验学生掌握知识的程度、 分析问题和解决 问题的一份综合答卷。（一）实践目的1. 通过实践，使学生学会分析和解决生产实际中遇到的问题，培养学生的创新精神和独立工作的能力2. 培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，增强学生的综合素质以及对毕业后工作岗位的适应能力。3. 增强学生劳动观点、集体观念，培养学生正确的人生观，树立良好的社会 责任感，引导学生建立正确的择业观。4. 通过参与实际岗位的工作、学习，了解生产和社会实际，培养学生综合运 用所学基础知识的基本技能， 提高分析问题和解决实际问题的能力， 为毕业后从 事相关工作打下良好的基础。（二

7、）相关理论课（指与本实践环节或教学相关的课程） 、等。三、实践教学要求 主要对实践教学或训练的培养过程、环节、任务、目标、教学的方式方法、 学生参加训练的方式方法等进行具体的要求、 明确的表述。 “要求”要体现具体性、 实用性、可操作性。对专业实践教学或训练做出具体明确的要求。 如（仅做参考）：1. 对专业实践所在的单位的工作性质、组织管理体制、生产或事务的运作机 制有比较全面的概貌的了解。2. 了解专业实践所在单位的先进技术和先进管理体制。3. 了解相关工作人员在生产或事业的运作中的作用和职责， 广泛地接触他们， 从他们身上学习优良的品质和作风。4. 掌握所从事的工作的基本技术和方法。5.

8、通过专业实践，学会观察，搜集资料，调查研究，整理报告等方法，提高 分析问题和解决问题的能力。6. 懂得运用电脑解决所从事的事务的方法。7. 结合专业实践内容撰写专业实践报告或专业实践论文。四、实践教学内容主要指教学或训练的具体内容， 内容的设计要与“实践性质与目的”完全对应。 要明确人员组织和时间安排集中还是分散， 以及具体时间要求。 要明确校内、 校 外具体地点名称或实习点名称。 如（仅做参考）：（一）实践地点：根据专业实践的要求，确定专业实践环境。可为实验室、 企业、事业单位或专业实践基地。（二）实践内容1. 了解。 了解。 学习等。 学习。 学会。2. 了解企事业的运作管理现状和方法。

9、了解。 运用。 问题。3. 了解、掌握在实际过程中所遇到问题的处理方法。 熟悉、掌握在实际过程中各类问题处理方法。 熟悉、掌握在实际过程中的 熟悉、掌握在实际过程中的应用 了解、掌握。 学会。 学会。（三）时间安排实践的总时间为周，总学时学时，学分为学分。 具体时间分配：1. 专业实践动员：天。2. 讲座与参观：天。3. 现场教学与实地专业实践：天（学时）。4. 撰写XXX实践报告或实践论文：天。五、实践形式 根据实践教学内容的特点对实践的形式做规定。如（仅做参考）：XXX 实践是在修完专业理论课的基础上， 为后续专业课程学习和准备毕业论 文（设计）而进行的实践教学环节，为达到专业实践大纲的目

10、的和要求，必须在 指导教师的指导下进行专业实践。本专业实践形式分为分散与集中相结合。（一）动员阶段 由院（系、部）领导进行专业实践动员，明确专业实践性质和目的；由指导 教师下达专业实践任务书（指导书），明确专业实践要求和任务，拟定专业实践 计划（二）实践阶段 学生深入专业实践单位进行专业实践，了解专业实践单位的工作性质、组织 管理体制、 生产或事务的运作机制； 了解专业实践单位的先进技术和先进管理体 制；参与专业实践单位的具体事务性工作或实务性方面工作等等。（三）小结阶段 专业实践工作结束以后，学生撰写专业实践报告，进行专业实践经验交流。六、实践检查 是对XXX实践教学或环节实施过程监管和质量

11、落实的描述和规定。如（仅做 参考）：学生在 XXX 实践期间， 指导教师应当定期或不定期地对学生的专业实践情况 进行检查。 检查可以采用与专业实践单位指导教师通讯联系、 实地走访专业实践 单位等方式。专业实践检查的主要内容包括： 专业实践学生劳动纪律的遵守情况； 专业实践学生工作的主动性等等。 指导教师对学生专业实践的检查应当有书面记 录；评定专业实践成绩时应充分考虑检查结果。七、实践考核 实践教学及实践能力的考核应具有一定的灵活性和开放特点，因此，考核需 要注重对学生参训的过程性、 训练的参与性、 培养的目的性等进行严格、 具体的 考核与评价。学生实践成绩应综合体现学生在整个实践过程中的表现

12、和所取得的成效。 实 践成绩评定应参考实践单位对该实践学生的实践鉴定、 学生上交的实践记录、 实 践报告和指导教师的检查情况来确定。 最终实践成绩按优秀、 良好、中等、及格、 不及格五个等级评定八、实践报告内容与要求实践报告为每人一份专业实践报告。实践报告的内容必须与所学专业内容相关， 字数不少于 3000 字。报告的内容 大体分 5 个部分。1. 序言（概述：意义、目的等）2. 对专业实践过程的回顾（专业实践内容及过程）3. 对用人单位岗位需求的适应情况4. 专业知识在专业实践过程中的应用5. 专业实践总结及体会（心得体会与经验心得、不足与努力方向）说明：实践内容及过程：这是重点。要求内容详

13、实，层次清楚；切忌日记或记账 式的简单罗列。实践总结及体会：这是精华。要求条理清楚，逻辑性强；着重写出对实践 内容的总结 ,体会和感受，特别是自己所学的专业理论与实践的差距和今后应努 力的方向。九、实践配套教材及主要参考材料 实践教学的目标定位、内容设计、教学实施、考核评价均需有系统的理论和 方法指导，因此，任何一个实践模块或实践教学项目均有相应的教材或指导用书， 以避免随意性和人为化。 要提出本专业实践的配套理论教材、 专业实践教材、 指十、有关说明（一）实践教学大纲中的实践教学（环节）内容1. 凡是各专业人才培养方案中“实践教学”模块中涉及到的实践教学内容必须 均有教学大纲。2. “课程实

14、践”是指通识教育课程平台和专业教育课程平台中部分课程的实践 性教学，凡是教学计划中对课程进行了理论教学和实践教学的设计， 对课程的实 践性教学均必须制定课程实践教学大纲。3. 毕业论文、专业实习、课程设计、教学设计、开放性实验 /践、微格教学 等主要实践环节需要编写实践教学指导书 （或实践训练大纲） ，制订相应的质量 标准和评价办法。（二）实践课程编码说明1.所有的实践课程编码由八位数字构成：前三位数字是教学单位的编码，第 四位数字是本单位开设专业的代码， 第五六位数字是课程性质代码， 第七八位数 字是实践课程的序列号。如 1111EC01 中，“111 ”是思政部代码，第四位数字“1 是本单

15、位第一个专业的代码， “EC”是通识教育思想政治课程（马克思主义基本 原理概论实践课程）的实践性教育代码，“ 01”是第一门课的序列代码。2.部分实践课程是由几块内容构成的，可根据课程的内容和结构要求，按需 要编排序列号。XXX专业实践教学（环节）教学计划表课程类型课程代码课程名称学分开设学期学时（周）开课单位通识教育思想 政治课程实践111 1 EC01马克思主义基本原理概论131思政部111 1 EC02思想道德修养与法律基础111思政部111 1 EC03毛泽东思想与中国 特色社会主义理论 体系概论141思政部专业 XX （模块） 课程实践XXX Y E101-XXXXX 课程XXXXX

16、X（院系）XXX Y E201-XXXXX 课程XXXXXX（院系）XXX Y E301-XXXXX 课程XXXXXX（院系）XXX Y E401-XXXXX 课程XXXXXX（院系）XXX Y E501-XXXXX 课程XXXXXX（院系）XXXXXX（院系）XX专业教师教育 课程实践XXX Y ET01-XXXXX 课程XXXXXX（院系）XXXXXX（院系）教师职业技能 培养与发展XXX YEM01-XXXXX 微格教学实 践XXXXXX（院系）XXXX 微格教学实 践XXXXXX（院系）XXXX 微格教学实 践XXXXXX（院系）XXXXXX（院系）国防教育（训练）XXX X EN01

17、国防教育1118学时国防教研室XXX X EN02军事训练112周国防教研室公益劳动XXX X EL01学校集体劳动 I0.3XXXXX（院系）XXX X EL02学校集体劳动 II0.3XXXXX（院系）XXX X EL03学校集体劳动 III0.3XXXXX（院系）XXX X EL04学校集体劳动 IV0.3XXXXX（院系）XXX X EL05学校集体劳动 V0.3XXXXX（院系）XXX X EL06学校集体劳动 VI0.3XXXXX（院系）XXX X EL07自主公益劳动 VII0.1XXXXX（院系）XXX X EL08自主公益劳动 VIII0.1XXXXX（院系）教育教学见习模块

18、XXX X EP01教育教学见习 IXXXXXX（院系）XXX X EP02教育教学见习 IIXXXXXX（院系）XXX X EP03教育教学见习 IIIXXXXXX（院系）XXX X EP04教育教学见习 IVXXXXXX（院系）XXXXXX（院系）学科课程教学设计（学年论文）XXX X ED01-X学科课程教学设计 （学年论文） IXXXXXX（院系）学科课程教学设计 （学年论文） IIXXXXXX（院系）XXXXXX（院系）开放性实验 /践XXX XEO01-XXXX 实践 /验IXXXXXX（院系）XXX 实践 /验IIXXXXXX（院系）XXXXXX（院系）专业实习 /训模块XXX X ETP专业实习 /训模块14XXXXX（院系）毕业论文（设计）XXX X ERD毕业论文（设计）8XXXXX（院系）科研实践训练模块XXX XCR01-X科研实践训练 IXXXXXX（院系）科研实践训练 IIXXXXXX（院系）XXXXXX（院系）社会调查实践模块XXX X CI01-X社会调查实践 IXXXXXX（院系）社会调查实践 IIXXXXXX（院系）XXXXXX（院系）创新创业实践模块