北师大版五年级语文上册期中试卷

1、北师大版五年级语文上册期中试卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 补充词语。一 _无边 生_勃勃 笨 _笨脚眉开眼 _ 视而不 _ 碧 _如洗2. 用“信 ”字组成不同的词语练习填空。（不能重复）我是一个 _的人，做人非常讲 _， _世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此_。3. 看拼音，写词语。chun d it ng zhnghung yguz pili yu pi o_shng f nfziji mngzhn b iqi ng b yn c_4. 把词语补充完整，并选两个写句子。摇 _摆_ _张_望_交加_乐业名 _

2、古_ 神气 _名 _大_ _得水三 _两_ 热_好_独秀_弓_鸟5. 辨字填空。_入（陷馅 焰）_不是（陪赔 培）6. 读拼音，写汉字，请注意书写规范、美观。从虎门 xi o_烟到 p_负盛名的制造业名城，东莞印证了中国百年的求索和成就。电子、机xi 等产业的 dng_力支撑，使经济散发了活力，海 n百川，厚德务实的城市精神，彰显着这座城市博大的胸jn_。7. 读拼音 ,写字、词 ,请注意书写规范、美观。1 / 6人的一生如果遇到hu hu n_，须冷静下来 ,想想是不是自己的行为招来了别人的 d j 或是自己的言语 w r_了别人。8. 根据描绘的情境 ,完成练习证券公司停车场门口写着 “内

3、部停车 ”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停 ,小张生气地把车开走了。证券公司的意思是 _；小张的理解是： _请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：_9. 根据读音写字成词。p山_水zh_病同 _ji _月长 _j 名胜古 _无边无 _10. 给加下划线字的选择正确读音。扇动 _（shn sh n）唱彩 _（hh ）尽管 _（ jn j n）银行_（ xng hng）磨坊_（ f ng fng）水泡_（ popo）二、综合练习题。（共30 分）1. 抄写词语沸腾爆炸欺凌2. 在方格中抄写诗句。一年之计在于春，一日之计在于晨。3. 用钢笔描红。蔺廉颇卿赵韩唇4. 抄写句子，体会情感。我抬起

4、头，望着奶奶的白发说： “奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？ ”2 / 65. 用钢笔描红惜立晴柔尖尖6. 抄写词语目不转睛气势汹汹7. 抄写词语聪明嫉恶如仇崎岖8. 抄写词语照顾安居故乡9. 用钢笔描红。诠释坍塌攸撼10. 抄写词语危险朽烂不约而同3 / 6三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，回答问题。易卜生先生曾经说过：“世界上最坚强的人就是独立的人。”陶行知先生也说过： “滴自己的汗，吃自己的饭，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉。”记得有一次，正赶上过年，天下着雪，让本来就泥泞的路更加难走。爸爸妈妈站住了，两双眼睛都询问似地看着我。我知道他们是想让我像以往那样爬到他们背

5、上，然而看着爸妈手里重重的行李，我一挺胸，大声说： “我能行，让我自己走吧。 ”于是一路上，留下了一行小小的歪歪的脚印。摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。那一次，8 岁的我有点明白何为 “自立 ”：自立就是不依赖别人。四年级时 _大伙儿去星云湖郊游_在那儿 _我们学会了把被子叠得方方正正 _在那儿 _我学会了包饺子煮馄饨_在那儿 _我和同伴挎着篮子挖野菜 _并按照 _多劳多食 _不劳不食 _的原则分配食物 _在那儿 _我们动手把宿舍里的臭虫消灭干净_在最后一天的活动中，我和我们小组的同学手忙脚乱地搭灶、洗菜。终于，一顿午饭在我们的手中诞生了。品尝着自己的劳动成果，我

6、更深地了解了什么是 “自立 ”：自立就是靠自己的劳动独立生活。我在一岁岁地长大，对 “自立 ”的理解也在一层层地加深。为什么孩子跌倒了，母亲要他自己爬起来？为什么美国总统里根的儿子不想让别人知道他的父亲是总统？为什么 “自立 ”使用的频率越来越高？因为，自立的可贵性正为越来越多的人所了解，自立的人可以在激烈的竞争中脱颖而出，自立的人不会被小小的挫折吓倒，自立的人有股可贵的韧劲和信念。而我们，正需要这个!想到这儿，我握紧了拳头，给天空一个自信的微笑，并暗暗地对自己说：“记住，人，贵在自立。 ”（ 1）给短文加上题目。（ 2）给第三自然段的空白处加标点。（ 3）联系上下文解释词语。多劳多食，不劳不

7、食： _脱颖而出： _（ 4）缩句。摔了不知多少次跤的我终于迈着自己的双腿走过了五六里泥泞的山路。（ 5）短文写了哪两件事？A._ B_（ 6）自立就是 _自立就是 _自立的可贵在于 _（ 7）读了本文后，结合自己的实际说说感想。2. 阅读短文，回答问题。阳光的接力山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校，她是这个学校唯一的老师，刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，4 / 6而且是主 要求来的。在 范 的 候， 曾是她的梦想。然而此刻，她却躺在 有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一 陋的木

8、板床上。两天了，不上 ，也不吃喝。秀 的 失去了往日的神采，一双秀 的大眼睛也 得黯然神 。 ，像山一 着她。她感到了 和梦想的距离的逢 。离开繁 的城市和美 的校园，她 得十分孤独、失落。而 并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信 上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少退，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，她 。他 他非常 她，希望她能 上回到他的身 ，否 他的口气很 决， 有点 “最后通牒 ”的味道。而她，也是深 着他的。她 在想不出，失去了他，自己 有什么。然而，她也 ，自己已离不开那些野花般的小 ，那一双双无邪的眼睛充 渴望。她知遁，他 真的需要她。她 得

9、，从未有 任何 像 般残酷，令她痛苦、不安，久久 以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能 入阳光里，然而她又 得那条小路那么的漫 ，那阳光是那么的遥 。而那阳光又是那么的充 惑。她自己也承 ，有几次，她都 了心。她真的有点 心了 忽然，一片阳光从窗外 了 来，划 她的眼睛， 地落在她的胸前， 地晃 ，像一 中盛开的雪 花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊 地朝窗外望去。窗口，那个叫娟的 明可 的小女孩儿，她的学生、班 ，手里拿著一面小 子，阳光正从 子里源源不断地走近她。娟 着 ： “老 ，我 您送阳光来了。”她 明白了什么。阳光要到达 小屋，有很 的

10、路要走。她走下床来，打开了 。她看 ， 外的那条林 小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他 手里都拿着一面 子， 的、方的或破的，形状各异，正 行着一 阳光的接力。阳光在 子与 子 ，最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感 ，如初恋一般。她 得，那阳光已 入她的血液、她的全身乃至她的灵魂 ， 并将改 她的一生。凝望着孩子 ，孩子 也凝望着她。他 ，老 美 的大眼睛里 了泪水。 地，她笑了，比阳光 明亮， 。孩子 也笑了， 呼声在林子的上空回 。“同学 ，上 啦 !”（ 1）本文的主要内容是： _。（ 2） “只要走出那片林子，就能 入阳光里 ”暗示着什么？（ 3）品味画 句中 “阳光 ”的不同含 。而那阳光又是那么的充 惑。老 ，我 您送阳光来了。她 得，那阳光已 入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。（ 4）她放弃了他