2020—2021学年第一学期学校工作计划

1、20202021学年第一学期学校工作计划20192020学年在*县委及教育党工委的领导下，我校坚持以“办优质教育、创品牌学校”为目标，发扬“团结一心、攻坚克难、敬业奉献、勇往直前”的贺中精神，凝神聚智谋发展，强基固本提内涵，众志成城防疫情，抢抓发展机遇，优化育人环境，促进改革创新，深化内涵建设，全面促进学校教育的现代化、优质化、特色化，继续保持各项工作在全县的领先地位。20202021学年，*学校全体教职员工在新的学年，精诚团结，勤奋耕耘！为继续推进“让每位教师实现成功的教育价值，让每位学生走上成才的幸福平台，让每位家长感受教育的无穷魅力”的教育理念，特制定以下工作计划。一、指导思想。以深化

2、新时代中国特色社会主义思想为主导，全面推动“三进”工作。全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，全面做好疫情防控工作，将核心价值观融于全过程。以人为本，开发潜能，突出特色，追求卓越。管理育人，教书育人，服务育人，环境育人。求真务实，勇于创新，扎实推进，树立一中形象，打造一中品牌，积聚我们的热情和智慧，为学生终身发展奠基，为学生一生幸福负责，提升*教育品位，努力办好人民满意的教育。二、工作目标。1、学校奋斗目标：办优质教育，创品牌学校，强化*在*教育圈实力第一的优势，巩固*在*教育圈品牌学校的地位，全力推进*向优质强校奋进。2、学校管理目标：共同打造一流的班子，建设一流的队伍，树立一流的教风

3、，创建一流的学风，营造一流的环境，争创一流的业绩！各类活动比赛县级第一，市级前三名，区级前五名，国家级榜上有名。3、党建工作目标：深化 新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑，保持创新区级“五星级基层党组织”工作，加强阵地建设。发挥党总支引领政治方向、正确理论武装、坚定理想信念及先锋模范作用，推进师德师风建设。4、教学质量目标：深入推进高效课堂建设，狠抓教育教学质量，提升学生综合素养，完成各学科学业水平测试既定目标，超额完成2021年中高考奋斗目标，争创高考、中考优胜单位。5、特色教育目标：全力打造“六张名片”，竞技体育及文艺活动有新突破，争取获得更多的市级、省级、国家级奖项；音

4、体美艺术生高考录取率大幅提升。6、特色德育目标：继续开展特色德育，创新特色德育方式，拓展师生社会实践教育途径，丰富活动载体，以百人宣讲团为出发点，强化理想信念教育，提升“立德树人”工作实效性。7、综治安全目标：争创县级以上综合治理先进单位、平安校园，保持安全文明校园荣誉，争创省级国家级先进单位，实现“零责任事故”。8、校园建设目标：持续美化校容校貌，提升校园文化底蕴。9、后勤服务目标：做好食堂监管工作，打造全县最美味的学校食堂；进一步改善办学条件，做好服务育人工作。10、群团工作目标：加强工会建设，关心教职工工作和生活；做好妇委会工作、扶贫助学工作。11、信息化建设工作目标：进一步建设好学校管

5、理平台，逐步实行无纸化办公，争创信息化建设先进单位；推进“互联网+教育”工作，打造“互联网+教育”县级示范单位。12、中高考成绩目标：高三年级本科上线率78%以上，高二年级本科上线率80%以上，高一年级本科上线率82%；2021届高三年级高考文理科第一名必须保证，文理科全县前10名各占8名以上，持续北大、清华榜上有名；2021届高三年级本科一本上线学生数和本科上线率较2020年上升5%；2021届初高三年级600分以上人数比率高于2020届5%；2021届初三年级全县中考第一名出自我校，全县前10名我校占8名以上；2021届初三年级各科均分为全县第一。三、坚持革新强校，以过硬的领导力引领学校发

6、展。（一）坚持党建引领，以党建工作强化校风建设。1、突出党建工作，加强党组织建设。深化 新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作，扎实推进“书记领题”项目，制度化常态化开展“两学一做”学习教育、“不忘初心，牢记使命”主题教育和“自治区教育系统五星级基层党组织”建设以及党建特色品牌创建，不断提升党组织的凝聚力、向心力和战斗力。2、加大监督执纪力度,增强依法从教、廉洁从教意识，营造风清气正的教育生态。以党建带群建，广泛开展“我是党员我先锋”“一团一品”“巾帼文明岗”等创建评选活动，探索学校党建工作的新思路，充分发挥党员教师的先锋模范作用，发展吸纳优秀青年骨干教师加入党组织，凝聚教育发展

7、合力。（二）提高班子成员的效能意识，强化领导能力建设。我校领导班子成员在严格执行“六要六不要”的基础上，更新理念，坚持学习，各项管理水平与时俱进。1、行政班子成员要树立为干是朴、为干是勤、为干是苦的观念。树立表率意识、服务意识、责任意识，最终建设一支开拓创新、勤政廉政的领导班子，形成团结高效、甘于奉献的班子作风，引领学校和谐健康快速发展。2、行政班子成员要做到思想上“补钙”、政治上“加油”、能力上“充电”、行动上“加压”。目前*初高中班子基本是两套人马，总校长、执行校长、4位副校长、9名正主任，这16个人必须是：思想好、素养好、觉悟高、能力强，说话讲政策，做事看决策，待人有坦诚，全局有风格，个

8、人有品行。坚持每周一次的政治理论学习，坚持每学期的述职评议制。3、规范领导行为，提高领导水平，提升管理艺术。要求中层领导既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效；既要关心教职工生活，又要身先士卒，更要讲原则。要成为教师的合作者服务者，与教师之间做到思想上合心，工作上合力，行动上合拍。4、各年级部主任、学科部主任及备课组长，一要做到“三个关注”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱、劣势学科教师，关注有不良反映的教师;二要做到“十个能”：能带头、能主动、能创新、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习、能上课、能评课。在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。（三）加强部门制度建设，创

9、新教育教学管理思路。继续强化教学常规管理措施，用更加务实的教学常规评判质量;进一步完善过程性评价机制，完善考核奖惩制度；制定完善教研工作要求，用更加规范的电化教学行为促进教研质量；深化素质教育措施，用更加丰富的活动提高社团及艺体班、国际班的办学质量；完善评优评先和竞聘上岗等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。（四）积极推行民主管理、科学决策理念，发挥管理的最佳效益。推行人文管理，体现依法治校，使校园管理更加人性化、科学化，逐步形成一种宽严相济的工作和学习氛围；各部门推行主管工作问责制，按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督办，完成任务不拖时间”的要求，对主管的工作，抓住不

10、放，一抓到底，实行工作责任追究制；各年级部推行创建年级特色工作，各年级部制定符合年级特点的独具特色的管理思路，发挥管理的最佳效益;坚持校务公开，财务公开，重大事项公开，坚持分工不分家部门互相补台、协作。四、坚持人才强教，以务实的举措推进教师队伍的优化建设。学校继续致力于提升教师专业水平，着力提高教师队伍整体素养。每一名教师职工要“以高尚的师德立足，以贺中精神立身，以精湛技能立名，以优质课堂立信，以创新规范立业，以全员素养立本”。（一）切实加强师德师风建设，打造一支师德高尚的教师队伍。1、积极倡导四种精神对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神;树立

11、正面形象，弘扬先进典型，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律。2、重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩。3、开展“五比五看”服务竞赛活动。以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能，看课堂教学水平;比教书育人，看工作贡献;比爱护学生，看师德风范;比执行规范准则，看职业意识。（二）努力提高教师教学技能，打造一支业务能力过硬的教师队伍。1、开展“亮绩、评绩、比绩、核绩”“四绩”活动，切实增强绩效争先意识和能力，做到工作业绩跟好的拼、工作能力跟强的比，以每一位教师个人绩效的大提升，推动学校

12、绩效的整体提升。2、积极打造“名师工程”，强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识，确定学校骨干教师培养对象，为他们提供更多的学习机会，争取更多教师评上市教学能手、市学科带头人和名工作室主持人。3、继续实施“青蓝工程”、促进青年教师迅速成长。举办年青教师校内汇报课，搭建教师成长平台，引导青年教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，打造一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。4、组织教师参加公需课、专业课、选修课的学习和各种培训，完成继续教育任务及上级的培训要求。组织部分教师报读教育硕士，提升学历水平。各学科部要积极参加省市组织的各类教师评比和比赛，促进教师的专业化

13、成长。（三）重点提升班主任能力，打造一支能征善战的班主任队伍。学校继续加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。1、通过校内班主任培训、主题学习、研讨会、座谈会，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法，让“带出一个优胜班集体”成为每一位班主任的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。2、开设针对班主任实际的班主任培训课程，提高班主任带班艺术和班级管理水平。与专业教师培训机构合作，每学期邀请一名专家到校举办班主任专题业务讲座。3、力促青年班主任教师更快成长为学校班主任工作的中坚力量。做好班主任专业能力发展培训的五年规划，提升青年班主任的育人智慧，提高班主

14、任的专业水平和建设班级的能力。4、提高班主任的工作价值感。学校行政领导、部门主管、年级部主任及学科部主任要积极配合班主任的工作，尊重班主任的班级管理决策；认真听取班主任建议和意见，解决问题；学校的部分决策要给班主任一定的话语权，部分待遇要向班主任倾斜，切实提高班主任的地位和待遇。5、努力做到班主任工作条例化、班务考核绩效化，坚持班主任例会制度。让班主任及时明了学校工作的动态，把握班级工作的重点，提高班主任工作的效果。6、班主任要把班会课上成精品课。班会课任何时候没有特殊原因，不允许占用或从事其他活动。班会课主题要鲜明、思想要正确、立场要坚定、目标要明确。政教处要检查考核班会课教案、班会课过程；

15、考核优秀班集体、文明班集体时，政教处必须严格落实到位。五、坚持质量为本，以更大力度推进“高效”课堂构建。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。学校以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，以年级备课组为纽带，向高效课堂要效益，向教学“六规范”要成绩。（一）强化课堂常规管理，打造贺中特色“高效课堂”。1、常规教学坚持教学“六规范”。以教学为中心、以质量为根本，以课堂为重点，以课标为指引、以教法为推进，认真扎实地抓好教学“六规范”。引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。2、构建“三同一案两平台”模式，拼智慧，增实效。“三同”同

16、年级、同层次、同头课；“一案”共同使用和参考一个电子教案；“两平台”互联网+、年级质量分析评议。充分发挥备课组作用，找准把握每章每节的重点、考点、热点、难点，设计“有灵魂的教案”。（三年以下教龄教师全部手写）3、继续开展“课堂效益提升年”活动。健全课堂教学质量调控机制，制定常态课评价标准，成立学校专门听课小组，建立学校常态课抽听、剖析和公布制度，不断提高常态课品质。4、创新教学检查模式，让教学检查成为提升教学质量的有力督导。继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为教师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。（二）强化各学科备课组教研督导，打造贺中特

17、色“教研模式”。1、教研要以年级发展为根本，强化年级部整体质量意识，形成教育合力。各学科备课组开展教学教研活动要遵从年级发展需要，教师每周参加一次集体备课活动，一节听评课活动，要针对尖子班、重点班、普通班师生实际情况开展教研活动。2、教研室要致力于提升教师教研能力的服务。引导教师撰写高质量的教学论文，力争在论文获奖篇数、市立项课题数、教师比赛成绩等方面达同类学校中等以上水平。巩固高效课堂的研究成果,进行“智慧课堂”的研究，创新“慕课”、“微课”教学模式和数字化学习方式。扎实开展教育教学科研，做好省级课题的结题工作，争取成为优秀课题。3、加强对年轻教师和年轻班主任的培养。落实师徒制，继续实施考试

18、制和业务学习激励机制；举办青年教师教学技能大赛；举办青年教师课堂教学过关测评；举办青年教师专业知识及教学理论考试；举办初高中青年教师课标考纲知识测试。4、举办提高教学教研质量活动。组织各类型课的公开观摩、区、市级骨干教师示范课展示、“三同一案两平台”及师生优秀作品展评。组织好教学比武，县级以上教学比武争取获得一等奖。组织好国培、省培，抓好“一师一优课、一课一名师”活动。（三）抓好校本课程开发，打造贺中特色课程。1、根据年级特点打造音乐、体育、美术和科技的特色课程，继续培养和打造高质量、高水平的音、体、美特长队伍。体育学科要抓好两操、常规教学和专业生培训，力争体育专业生一二本以上上线人数有较大增

19、加。音乐美术学科要狠抓常规教学，提高学生的美术音乐素质，提高音乐美术社团活动的效果，探索联合办学的模式，确保艺术类专业生二本以上上线人数大幅提高。信息技术要抓好各类智能科技大赛，力争在县内有绝对优势，市内成绩突出，省内表现良好。2、各学科部要鼓励教师自编校本教材，并逐步形成具有学科特色的校本教材。教务处和教研室要在原有特色课程基础上继续完善课程建设，同时努力完善课程的管理制度。3、各年级要积极探索培尖扩优的高效方法。各年级部管委会成员及尖子班教师一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型;二要发挥团队智慧，取长补短，总结经验，摒弃低效措施，让培尖扩优取得实效。尤其是抓好毕业班的培尖扩优工作。

20、4、教务处和教研室要联合探索高考科目探索走班制教学形式。加强基于多元化选择的生涯规划教育，重点是结合今年何英杰被清华录取的契机，积极探索我校农村户口尖子生的培养方式，力争从初中开始就发现好苗子，培养清北潜力生，将自主招生发展成我校助推优秀学子上名校的渠道。5、加强特色建设，实施素质教育。充分发挥全国青少年科学教育基地的作用，培养富有创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。着力培养学生的学科素养和跨学科素养。注重课堂时空的延伸与拓展，积极开展社会实践、志愿服务等活动，促进学生综合发展、全面发展。六、坚持立德树人，努力推进品位学生培育。学校德育工作要坚持立德树人的基本原则，牢固树立“育人为本、德育

21、为先”，整合学校一切德育力量，创新德育方式，强化校风、教风、学风建设。落实 新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进师生头脑工作。（一）聚力德育工作先行。大力开展社会主义核心价值观、中华传统文化和心理健康等教育，着力构建全程育人、全科育人德育工作体系。通过主题班会课学习社会主义核心价值观，开展价值观知识考核；以国旗下的演讲等形式，开展价值观的教育活动；加强法治建设，做好宪法宣传日、禁毒等活动；引导学生合理处理人际关系，学会友善待人；期中考试前后开展诚信教育；结合重大节日，深入开展丰富多彩的教育活动，大力弘扬民族精神和时代精神。（二）聚集家校合力育人。加强家校共同发展，着力构建学校、家庭、社

22、会三位一体的教育工作格局。定期举行菜单式家庭教育讲座，提高家庭教育的针对性和实效性，着力构建全方位、立体式关爱网络。家庭层面，把家长学校办成转变家长教育理念，改进家长教育方法、提高家庭教育质量的课堂；通过“请进来、走出去”的方法，拓宽素质教育的内容和渠道。（三）聚力班级文化建设。年级不同主题不同，班主任不同特色不同。初中重点是：养成教育、行为习惯、学习品质、热爱集体等方面主题教育；高中重点是：人生观、价值观、理想信念、民族精神、爱国情怀等方面的主题教育。各班建设具有班级特色的文化墙，使班级文化成为提升班级凝聚力的力量。活动包括：班级口号设计比赛，班旗设计制作活动，高一级“唱响班歌”比赛活动，高

23、二年级“奋斗，青年”团队建设拓展比赛；高三年级“拼搏，高考”团队建设拓展比赛。通过以上一系列活动，做好班级文化建设，增强班级凝聚力，形成更加优良的班风。（四）聚力心理健康教育。进一步完善心理辅导软件、硬件设施配置。心理健康教师要创新心理健康教育课的形式和方法，加强学生心理教育的针对性和实效性，做好个别学生心理辅导工作，并及时做好辅导存档工作，提升心理健康教育质量。政教处处要加强心理健康课堂管理，每学期将在期中和期末开展心理健康课备课情况检查，并组织行政每学期听心理健康课两次。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，加强学生心理健康教育的针对性。（五）聚力德育活动研究。

24、政教要组织班主任及政教工作人员开展德育研究活动，努力提升学校德育工作的实效性。充分利用现代教学手段、互联网快捷模式、一体机直观效果、学校社会家庭多元化的交流平台、艺体节、科技节、读书节等，给学生创造听、看、讲、学、做、评的形式，深化活动内容，确保活动实效。（六）聚焦综合素质评价。学校要抓紧建设宁夏普通高中学生综合素质评价电子化管理平台，把综合素质评价作为发展素质教育、转变育人方式的重要制度。坚持“五育”并举，坚持“三全”育人，强化综合素质培养，积极拓宽综合实践渠道，探索学生发展指导有效模式，着眼学生的身心健康、禀赋特长、长远发展，提倡“绿色评价”“增值评价”，追求在学生全面培养、全面发展基础上

25、的“绿色升学率”。政教处要联合各部门全力完善我校高中学生综合素质评价平台，打造一个落实高考综合改革任务、适应学校工作实际、准确评价学生综合素质发展水平、有效导向学校素质教育推进的信息化综评管理系统。主要做好以下六项工作。一、成立由校长为组长的学生综合素质评价工作领导小组，主管政教的副校长具体负责，设立由教务、政教、信息、学籍等部门人员组成的工作小组，全面负责评价过程的组织实施、指导、监督，严格规范评价管理和应用综合素质评价信息化管理平台。二、建立健全监督机制，制定公示制度、检查制度、申诉与复议制度、诚信档案和责任追究制度，坚决防范和杜绝弄虚作假、形式主义现象。三、组织相关教师尤其是班主任和高中

26、学生就平台设计理念、评价内容、主要功能、操作程序、应用要求等做培训，确保全员熟练应用。四、制定切实可行的综合素质评价实施办法，确保“规范评价内容、严格评价程序、结果公开透明”。五、加强舆论引导，向家长和学生做好政策宣传，引导广大师生、学生家长正确对待综合素质评价工作，在全社会营造支持综合素质评价工作的良好氛围，确保综合素质评价工作公平公正，实现综评档案真实可信可用。六、教育引导学生如实完成写实记录，要加强班主任等审核管理，切实把好审核关，对在学生综合素质评价中造假的，要依纪依规严肃追究相关人员责任。七、丰富校园活动，实现课程育人、文化育人、环境育人、活动育人。学校坚持创新机制，大力实施课程育人

27、、文化育人、环境育人、活动育人。持续推出参与性强、寓教于乐的文体活动，达到锻炼身体，放松身心，培养团队合作意识、增强集体主义荣誉感的教育目的，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。（一）创新课程育人机制。政教处及团委要积极发挥思政教师优势，成立国旗队及培训队。思政教师不仅要在课堂上充分发挥立德树人的专长，更要指导每周的师生在国旗下演讲培训。以社会主义核心价值观为主题，对学生进行思想教育、精神引领、心灵滋养。政教处和团委积极引导各班竞选国旗下演讲机会，优秀班级将在优秀团支部评比中加分。（二）丰富活动育人内容。各学科部继续开展学科周活动。高一年级各备课组要让研究性学习成为激发学生学科学习的起动机，

28、举办体育艺术节、“*一中好声音”初赛、文艺晚会、师生书法比赛、摄影比赛、各年级球类比赛。以社团活动为依托，开展环境综合整治活动，净化、美化校园及周边环境。组织志愿者积极宣传中华传统美德，如：采访饭堂、出一版专栏、宣传“吃饱不浪费”的公益活动，开展“关爱老年人”献爱心活动，服务社会，传递青春正能量。（三）深化文化育人内涵。努力抓好校园文化建设，开展“养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”等爱国主义传统美德教育活动。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园”、“书香班级”，让学生接受优秀传统文化的熏陶。（四）营造环境育人氛围。以“文化品位，现代信息，人文精神”为理念，着眼于

29、环境文化氛围对学生的熏陶和感染，让高雅的文化环境和深厚的文化底蕴促进学生学习品格的形成。开辟寝室文化长廊，宣传寝室管理制度和生活常识；全力构建全体师生的读书氛围，让优美的校园环境启悟心智，陶冶情操；初高三年级要运用条幅等积极营造紧张严肃、全力拼搏的备考氛围！八、加强综合治理工作，打造平安校园，创建和谐环境。（一）坚持依法治教、依法治校，保障校园安全。1、建立安全责任制度，强化安全职责。落实“一岗双责”安全工作机制，建立安全隐患排查机制，完善安全管理制度，完善门卫管理、交通安全、食品卫生安全、用电安全等管理制度；政教处要落实每周安全教育主题，加大校内外安全环境治理力度，明确年级部、班主任和任课教

30、师在学生安全管理和教育方面的职责；加强门卫值守工作，做好学校的信访工作和信息报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾；加强进出校园车辆登记管理，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。2、加强学生的安全教育。邀请校外辅导员、法制副校长以及专家、学者到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。通过家长会、团队活动、主题班会、黑板报等形式深入开展安全教育活动。开展防震、消防等各类应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。加强巡查校园消防设施设备、露天体育设施、电路控制器等，发现隐患及时处理。3、保障校园食品安全。对学校食堂和小卖部做好监管工作，严格把好原材料进货的质和量，保障师生就餐满意

31、度不断提高；加强卫生检查，抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，建立管理制度，做到规范进货、正常营业、热心服务师生。（三）坚持以人为本，以人本管理创建和谐环境。1、充分发挥工会组织的桥梁作用。关心教职工的工作、生活，健全家庭经济困难学生资助体系，倾听群众的意见和呼声，急群众之所急，形成校荣我荣的良好氛围。完善教职工代表大会制度。2、关心教职工的身心健康。积极组织开展各项有益教职工身心健康的群众性文体活动，丰富教师生活，增强教职工的凝聚力。继续组织教工球类活动（如篮球、乒乓球、排球、羽毛球、足球、网球等）营造全民健身的良好氛围。九、优化服务管理，做好后勤保障（一）加强信息化建设，保障各类信息畅通。1、

32、进一步加强教职工和学生的数据库建设，完善学校公众号的功能，为师生提供更多便捷实用的数据查询服务。2、加强学校对外良好形象的宣传，对学校网站及微信群进行改版，重新布局网站的功能模板，并加入更多实用性的功能（如成绩查询系统、报修系统、请假管理等），能够与公众号配合使用，便于师生、家长与学校紧密联系。3、加强微课掌上通的推广和使用。随着学校数据库的逐步完善，可更加方便地与微课掌上通平台做数据对接。同时在教师家长中进一步做引导宣传，使家校联系有着全方位的畅通的途径。（二）优化校务公开，保障教职工切身利益。1、落实与教职工利益息息相关的各项政策，完善教职工评优评先、职称评审、年度考核和岗位设置、聘任等制

33、度并及时公开。2、校务办不断提高办事效率，及时传达和贯彻上级的指示精神，做好各项协调工作；认真做好学校工作总结和计划、会务、接待、大事记、年鉴、学校数据库、学校档案、文件收发、校务公开、工作安排等校务行政工作，为进一步提升学校办学水平做好服务保障。3、加强专项资金和财务监管，切实提高资金使用效益。严格购物申报审批制度，增加财务工作的透明度。及时做好财务报账结算工作，做到物账两清。做好年度学校预算和决算、财务公开等工作。加大国家资助政策宣传力度，实现建档立卡家庭经济困难学生精准资助。（三）做好后勤服务，保障各项工作的后勤需求。1、做好维修工作。及时维修损坏的公共设施设备，人为损坏的公物要查找原因

34、且按照学校有关规定“损坏赔偿”。2、美化校园绿化环境。绿化人员适时做好校园的绿化、美化及花草的维护和修剪工作；保洁员清理卫生死角及不宜成为班级学生包干区区域的卫生。3、做好服务保障。后勤人员检修教学和生活设施设备，保证教学用品及时发放到位，教师教学办公室用品到位，使教学工作正常开展。4、做好开源节流、节能减排工作。牢固树立“节能环保”意识，节约水电，杜绝“长流水”和“长明灯”。管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学校的节约发展、清洁发展、安全发展。十、突出四个重点工作，抓牢四个关键环节。（一）坚持疫情防控不放松。坚持应对新冠肺炎疫情防控工作方案并组织实施；建立健全应对新冠肺炎疫情防控责任制度；检查督促学校各处室认真落实各项应对新冠肺炎疫情防控措施；建立每日学生缺课登记制度。（二）落实高考目标，强化高考备考责任。1、高三备考领导小组要引导高三全体教师为学校荣誉而战，全力以赴抓好高三年级备考工作。高三年级教学工作思路：面向目标，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作，狠抓特色，普遍开花。学校行政班子成员要密切与高三年级部配合，针对备考各环节出谋划策；严格督导高三年级备考工作按计划认真落实，发现问题及时通报、处理、解决。深入教学一线、课堂、教师办公室帮助解决困难。高三