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文档简介

1、三年级英语线上教学工作总结为了打这场疫情防控阻击战，切实做到停课不停学，新学期我们开始尝试与摸索，网络授课对我来说既是学习又是挑战，网络直播教学持续了一个多月，通过不断的摸索，我们由起初的生疏到现在的基本熟练，我们学到了许多新的知识，但是也存在一些问题，现总结如 下:1.早读反馈:周内每天早晨 7:00 我会在英语群里面布置具体的早读的任务，大多数学生都能够积极的完成晨读并且发视频到群里，但是也有少部分学生需要在老师的再三的督促下才能够去完成，也有个别的一部分学生存在玩任务的情况，所以呢，每天早读结束后，我会统计早读课没有读的学生，然后个别的发微信进行询问为什么没有按时去完成？督促他们按时完成

2、，但是还是有一部分家长不重视学生的学习，上了 5 个单元下来甚至有个别学生连一个单词都不会读。 2.课上教学反馈:每天上课时间是早上的 11.00 我会在群里发当天的上课内容，上课视频，上课链接，会提前准备好当天上课的重点笔记，重点知识点提前总结好，上课前会发在群里让他们在上课的过程中更容易掌握，大多数学生都能够按时上课，认真听讲上课并且做好笔记，但是呢，也有一部分学生上课不能够认真去听讲，笔记也做的不是很好，导致下来在做题的过程当中不会做，我总结了一下主要是由于这些学生在上课的过程当中如意走神儿，没有静下心来的去听这个直播课，没有认真去听老师上课讲的知识点，还有一部分学生压根就没跟着视频去学习，只要上课认真听讲的掌握的还不错，但是对于偷懒的学生掌握的很差，我统计了一下，两个班将近有 8 名学生这么长时间全部荒废 掉了，什么都没学到。3.作业反馈:上完课在群里面布置当天的有针对性的一些作业和练习。每天下午 4:00 提前录小视频讲解和在钉钉群里面进行当天作业和练习的直播讲解，大多数学生对于丁丁直播课比较感兴趣，所以他们上课的状态也是比较好，都能够主动的去回答问题，每天坚持听直播课对基础知识掌握的还是不错的，由于网络不能够按时听直播课和上课视频的学生掌握的不是很好，学的好的特别好，偷懒的学生很差，所以导致 两极分化比较严重。对于作业存在的问题:1.个别学

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