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文档简介

1、2019 年秋九年级化学第一次月考总结反思十一之前进行了九年级第一次月考，题出的不是太难都 是平时上课的知识点。但是考试成绩在 40 分以上的学生却 很少，化学的前两个单元的相对整个化学来说还是比较简单 的，但是学生考的并不理想。我就其原因对本次月考进行一 下总结：一、做题不规范，书写不规范九年级化学偏文科，有很多实验现象都是需要记忆的，学生 对实验现象描述的不规范。例如看到大量白烟不能说成白 雾，白烟是固体颗粒而白雾是液态小水滴，错了一个字意思 就变了。学生不按照老师讲的标准答案，自己想当然的写。 还有一些化学文字表达式和符号表达式，不是少点条件就是 符号写错。对任何问题都是似是而非。在以后

2、的教学中一定 要让学生重视起来，要强调做题的注意事项，做题规范写出 标准答案。坚持让学生重点记忆文字表达式和符号表达式。 二、错别字现象严重化学的填空题都是一空一分，如果写错就没分，如果写了很 多意思都对就是出现了几个错别字而失分是很可惜的。例如 澄清石灰水变浑浊写成 “混浊”，“ 炸裂”写成“炸烈”。九年级 才开始学习化学，学生对化学的学习重点和做题的注意事项 不是很清楚，对这种细节问题引不起重视。不知道这种失分 现象到中招考试是很严重的。在以后的教学中要引起学生对第1页/共2页细节问题的重视，注重对易错字，的板书，强调这些易错点。 在平时的练习中严格要求学生使学生养成一个良好的习惯。 三、加强理解记忆化学有很多实验现象需要记忆，学生容易记混。在以后的教 学中多做实验，使学生在理解的基础上加深记忆。锻炼学生 自己总结实验现象。作为新老师教学和管理经验不足，上课学生不是那么的配合 老师，学生感觉新老师不可怕，课下比较懒散也是原因之一。 在以后要对学生严格要求，作业要保质保量的完成。虽然这 次考试没考好，但是也可以借此机会打击一下学生，使学生 找准自己的位置，明白

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