幼儿园大班游戏教案：大班建构游戏街道_第1页
幼儿园大班游戏教案：大班建构游戏街道_第2页
幼儿园大班游戏教案：大班建构游戏街道_第3页
幼儿园大班游戏教案：大班建构游戏街道_第4页
幼儿园大班游戏教案：大班建构游戏街道_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班建构游戏 :街道结构游戏街道（一）活动总目的：1 体验共同游戏的乐趣，感受成功的喜悦。2 感知材料的特征、性质，并能根据物体的外形特征学会正确选择 和使用不同类型的建构材料，围绕主题进行建构。3 让幼儿学会分工合作，爱护建构材料和建构成果。4 合理利用替代物，学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。 本次活动目的：1 鼓励幼儿积极主动地参与游戏。2 根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进 行建构。活动准备：1 各种花片、插塑2 活动前，带幼儿到社区的街道参观教学流程：一师生谈话，引入活动：师：平时，我们上学、放学经过社区时，你们看到了什么？（让幼儿 说一说街道中有什么，如：房

2、子、花圃等）二组织幼儿讨论：1 师：街道里有各种各样的东西，我们该选择什么材料来建构呢？2 幼儿分组讨论，学习根据物体的外形特征正确选择和使用不同类 型的建构材料进行建构。3 请个别幼儿说一说自己的看法。4 教师小结，如：房子很高，要用大一点的插塑来建构，如炮筒； 游乐器械就可以用童乐高来建构，等等。三幼儿建构，教师指导1 幼儿自由分组，选择自己喜欢的物体进行建构。2 教师巡视幼儿的游戏情况，鼓励幼儿积极主动地参与游戏。3指导幼儿根据物体的外形特征正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。4让幼儿将搭好的物体摆放到指定的地方。四教师讲评、结束1 幼儿自评、互评游戏情况。2 教师根据幼儿选择建构

3、材料进行建构的情况进行小结，提出不足 之处，提出一次游戏的要求，结束。-浅谈如何做好幼儿教育1、 必须身体力行，以身作则，为幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学 校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福；2、 应该完善与提高自身的教育技能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与 付出赢得幼儿的充分信任与尊重；用丰富多彩、充满趣味的教育活动吸引幼儿；用坚持不懈 的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；3、 要有耐心和责任心，对于爱问为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们 解答问题并鼓励他们的行为，把每一个孩子都当成是自己的孩子。要有责任心，让每一个孩 子都在你的阳光下健康成长；4、 注重孩子的语言培养，幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢 说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；5、 让孩子快乐学习和生活，许多家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状 态对孩子的有效心里和成长非常不健康；6、 注意尊重孩子，

人人文库> 全部分类> 生活休闲 > 科普知识

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论