教科版三年级科学下册期中试卷

1、-三年级科学调研试卷：间时题命：人题命小附一师高：校学-线-订-装-时间：40 分钟分值：60 分同学们，让我们认真答题，对自己这个月的学习情况作一次小结，老师和父母期待着你们的精彩。 一、学海捞“真” （填空）（22 分）1. 一年之计在于? ? ，? ? 是播种的好季节。2. 植物生长所需的养料是由植物绿色的 依靠? ?提供的能量，利用? ? 和? 制成的。1. 种植植物是一项长期的? ? 活动，需要做好? ?、? ? 和? ?等多项工作。2. 植物在它们的生命过程中都要经历 、 、 、 直到死亡的过 程。3. 植物的根能吸收土壤中的? 和? ? ，满足植物生长的需要，还能将植物? 在土壤

2、中。4. 种子萌发先 ，再长 和 ，植物的根向 生长，根的生长速度 。二、慧眼识金（选择） （10 分）1. 凤仙花果实里的种子数量是（? ）? a、2 个? b、3 个?c 很多个植物体各部分所2. 凤仙花最早的两片叶是由（? ）长成的。? a、胚芽?b、子叶? c、种皮3. 植物生长所需养料是由（? ）来完成运输的。? a、根? b 茎? c 叶4. 凤仙花果实是由( )发育而来的。a、雌蕊 b、雄蕊 c、花瓣5. 种子萌发需要的条件是（? ）。? a、阳光、土壤? b、肥料、温度?c、水分、温度、空气6.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从（? ）开始它们新的生命的。a、根? b、茎? c、

3、叶? d 、种子7. 凤仙花的叶子在植株上是平展、交叉生长，伸向四面八方，这样生长的目的是（ ）a 、吸收更多的阳光进行光合作用 b 、吸收更多的水分进行光合作用 c 、这样生长显得更美丽8.能够吸收水分和矿物质的是植物的（? ）。a 、根? b、茎? c、叶9.可以制造植物生长所需要的养料的是植物的（? ）。a 、根? b、茎? c、叶10.凤仙花的播种方法是（ ）。a 、选种-放土-下种-浇水 b 、选种-下种-放土-浇 c 、选种-放土-浇水-下种三、火眼金睛（判断）（10 分）1. 茎具有运输作用，主要是因为茎内有许多小管子。 (? ) 2. 任何植物的茎上都有“节”，它是茎最本质的特

4、征。 （ ? ） 3. 凤仙花种子萌发时，需要浇大量的水。 （ ） 4. 风仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。(? )5. 根能吸收泥土中的矿物质，还能将植物固定在泥土中。 （ ） 6. 植物高度的变化为植物生长变化提供了证据。（? ）7.植物都是用根来繁殖后代的。?（? ）8.不同植物的种子，它们的颜色各不相同。? （? ? ） 9. 植物的茎能从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。? （? ） 10. 绿色植物的叶绿体利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气。（ ）四、孤掌难鸣（连线）（8 分）根茎叶花支持、运输作用 制造养料 发育果实和种子 吸收固定作用五、能“

5、验”善辩（实验） （10 分）1. 把一只老鼠和一盆花放在一个密闭的玻璃罐内，放在阳光下，小老鼠为什么没有 被憋死？2. 怎样证明茎能运输水分？答案及设计意图：一、学海捞“真” （填空）（ 22 分）设计意图：考查学生对植物这一单元知识点的掌握情况。1.2.3.4.5.春 春天叶 阳光 二氧化碳 水 观察研究 管理 记录 观察 出生 成长 繁殖 衰老 水分 矿物质 固定6. 生根 茎 叶 下 很快 二、慧眼识金（选择）（10 分）设计意图：考查学生对植物这一单元知识点的掌握和辨别情况。 1. c 2. b 3. b 4. a 5. c 6. d 7. b 8. a 9. c 10. a三、火眼金睛（判断） （10 分）?设计意图：考查学生运用自己已有知识，解决问题、判断问题的能力。1. 2. 3 . 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、孤掌难鸣（连线） （8 分）设计意图：考查学生运用自己已有知识，解决问题的能力。五、能“验”善辩（实验） （10 分）设计意图：考查学生的实验操作能力以及解决生活中的实际问题的能力。1.答、玻璃罩中的盆栽植物能利用小老鼠呼出的二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，供玻