上辅导班作文600字

1、上辅导班作文600字上辅导班作文600字（一）今天的整理课上，鲁老师给我们举行了一场讨论会。 讨论会的题 目是“小学生到底该不该上课辅外辅导班？ & rsquo;’要同学 们就这个问题发表自己的观点。“讨论会一正式开始！”大家就七嘴八舌的讨论起来，同学们各 抒己见，有的同学认为应该上课外辅导班，这样会提高自己的成绩。 有的同学认为不应该上课外辅导班，因为现在许多同学压力都很大， 做完老师布置的作业以后，还要完成课外辅导班老师布置的作业， 太 辛苦了，所以不该上。第一个发言的是周映彤，她说：“我觉得应该上课外辅导班，这 样有利于我们的学习。”然而，周晨昕说：“我觉得应该上课外辅导班，

2、这样会开发我们 的大脑。”紧接着，吕昊一说：“我觉得不应该上课外辅导班，因为上课外 辅导班是为了考试考好。但是课外辅导班讲的是课外内容，考试考得 是学校平时学习的内容，两个内容没有任何关系，所以我们只要把学 校平时教的内容学好就行了。不必怎么太在意课外辅导班的内容。”最后，郑姿仪说：“我也觉得不应该上课外辅导班，学的特别好 的人，如果再学课外辅导班的话，就没什么意思了。而学的差的人， i学校那么简单的内容他都听不进去、听不懂，那就更别说课外辅导班 了那些更难的内容了。我也表明了自己的看法：不该上课外辅导班，因为休息日就是休 息日，顾名思义，就是给我们呢休息的日子。如果再上课外辅导班的 话，那就

3、不叫休息日了，干脆还不如不给我们休息日呢！总而言之，我的观点永远都不上课外辅导班，鲁老师，您觉得呢？ 上辅导班作文600字（二）一块小小的天地给了我们无限的乐趣，这就是我们作文辅导班。它位于繁荣大街的北端西侧、县幼儿园南的一条小小的胡同里。教室 是两间小瓦房，朝南的外墙壁镶嵌着白色瓷砖，红的瓦、白的砖，显 得那么洁净、和谐。每天，孩子们的欢声笑语从这间小瓦房里传出， 飘荡在偏僻、幽静的小巷里。穿过短短的走廊，推开那扇破旧的小门，走进教室，会看到房间不大，学生却很多。每个孩子那可爱的脸上都洋溢着快乐的笑容。他 们带着对老师的信任，对知识的渴求，对未来美好的憧憬，愉快地在 这里学习着。教室再简陋不

4、过了，屋子几乎没有什么装饰。西侧墙的正中悬挂 着一块不灰不白的黑板，那是我们每天最为关注的地方。无怪有人说， 黑板是老师耕耘的土地。是啊，老师在黑板上播撒着知识的种子，这 知识种子在了我们幼小的心田里生根开花，必将结出丰硕的果实。也许没有引人注意，在窗台的一角不经意处，有一束红艳艳的塑 料玫瑰花。它给教室里增添了一抹亮色。五朵玫瑰花争芳斗艳，红红 的花瓣，黄黄的花蕊，绿绿的花叶，插在乳白色的花瓶上是那样高雅 不凡，趣味横生。两位老师一前一后，不辞辛苦地为我们忙碌着。讲台前是戴着眼 镜，和蔼可亲的范老师，他循循善诱地给我们讲解知识；教室后面坐 着表情严肃的夏老师，她及时地给我们批改作业。严师出高

5、徒，夏老 师就属于这样的老师。老师对我们好极了，不但给教给我们知识，还 组织我们去二郎庙游玩。在二郎庙的大殿里，我们津津有味地倾听着 老师讲述二郎神勇战恶魔的美丽传说。那天老师还带领我们在湖里游 泳，在山中寻宝，攀登陡峭的土山 & hellip ;… 我们玩得开心极 了。这样的老师，我们怎能不喜欢呢？我爱这小小的教室，我爱作文辅导班。上辅导班作文600字（三）我们补习班一共有十四名同学，但是你可别小瞧他们，因为他们 性格各异，甚至有些人还“身怀绝技”。就让我挑上几位跟你们慢慢 道来。第一位人物名叫贾欣愉，她是我的同桌，（）久而久之就和我成了 好朋友。别看她对女生非常温柔可亲，但到

6、了调皮的男生面前，就成 了地地道道的母老虎。不管是什么样的调皮人物，到了她面前都要闻 风丧胆，退避三舍。所有爱挑事的男孩几乎是谈愉色变。第二位是卡通画家陈喻鹤。陈喻鹤很爱画画。卡通画尤其是她的 最爱。一到课间，她就直奔黑板前面开始自己的创作。在她笔下一个 个可爱活泼的卡通形象活灵活现，惟妙惟肖。她的作品有机器猫、猫 和老鼠等等。我记得发生过一件有趣的事。有一次老师在黑板上抄了 很多英语句子准备下节课用，还吩咐我们不要擦掉。可是陈喻鹤好像 成了习惯下了课就把黑板擦干净然后又在上面作画。第二节上课时， 老师惊讶的发现句子变成了卡通画，只好无奈地把句子重抄了一遍。第三位是每天糊里糊涂的乔英铭，他一天中大概有许多时间都在 想别的事，老师每次听写他都听不清并且问很多问题，而且他的问题有时让人哭笑不得，老师也不知道该拿他咋办。另外还有会撒娇的刘巧迹，她善于对老师撒娇，