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文档简介

1、第 13课时单元整理课一、教学目标1. 复习本单元所学词语、课文内容等，巩固基础知识，做到查缺补漏。2. 积累古典名著的基础知识。二、教学过程（一）谈话导入通过本单元的学习，我们阅读了四大古典名著的一些片段。这节课老师和大家一起回顾本单 元所学知识，做好知识的整理。（二）回顾单元字词回顾本单元所学基础词语，包括每课重点词语、日积月累。1. 我会读。都督 幔子诡计 踉跄翎毛蹿下水寨胯下擂鼓霹雳呐喊抡起弓弩簌簌丞相咆哮锤子 酥软迸裂獐鹿猕猿拖男挈女瞑目蹲身石窍 石碣忌讳 宝钗楷体敞开镌刻袭人顽劣李纨抽屉绞断丫鬟姊妹2. 我会辩。b停泊 h呵责泊呵p湖泊 k呵叻3. 我会写。妒忌 曹操都督委托惩罚鲁

2、肃遮挡私自水寨 擂鼓呐喊插满景阳冈饥渴恰好榜文谋害 诡计坠下胸膛泄气两截拳头喘气酥软4. 复习日积月累。（三）回顾课文内容回顾本单元课文中的基础内容。1.草船借箭（1） 这篇文章选自古典名著 ， 作者是 ， 课文的主要内容 是 。你还知道这部名著中的哪些故事？（2）这篇文章为我们呈现了几位形象鲜明的人物：的诸葛亮、的周瑜、的鲁肃。1 / 32.景阳冈（1）这篇文章选自古典名著 ，作者是 。景阳冈故事内容可以分为 、 、 、些故事？四部分。你还知道这部名著中的哪（2） 课文中武松给我留下的最深刻的印象是 ，因为 （结合课 文内容说一说）。（3） 部分人物的绰号。武松（ ） 宋江（ ） 卢俊义（

3、）吴用（ ） 李逵（ ） 张顺（ ）杨志（ ） 鲁智深（ ）史进（ ）李忠（ ） 柴进（ ）3.猴王出世（1） 这篇文章选自古典名著 ， 作者是 ， 课文的主要内容是 。你还知道这部名著中的哪些故事？（2）课文中石猴给我留下的最深刻的印象是 ，因为 （结合课文内 容说一说）。4.红楼春趣（1） 这篇文章选自古典名著 ， 作者是 ，课文的主要内容是 。你还知道这部名著中的哪些故事？（2）课文中给我留下的印象最深刻，他（她）是一个的人，因为 （结合课文内容说一说）。（四）词句段运用1. 请同学们结合课文和生活经验猜一猜下面这些词语的大致意思。榜文 客官印信驿站伙计郎中店家客舍货郎墨客2. 猜一猜分

4、别描写的是谁，并说一说猜测的依据。（1） 身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明 星，两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。（2） 身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（3） 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威 风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（五）阅读方法回顾在这一单元中，我们学习了 、 、 、2 / 3、等阅读古典名著的方法。希望同学们能运用这些方法去阅读古典名著。（六）总结延伸同学们，我们中华民族历史悠久，文化源远流长，除了四大名著，还有众多的古典名著值得 我们去阅读。希望这一单元

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