《假如给我三天光明》读后感550字两篇[工作范文]

1、假如给我三天光明读后感550字两篇篇一：假如给我三天光明读后感马克吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿 破伦，一个就是海伦凯勒。”最近我读了一本关于海伦的 书一一假如给我三天光明，读完这本书之后我的心被海 伦的精神深深的震撼了 ！在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人 以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了 有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人 间奇迹！海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识， 她才如此幸运。在她 19个月失去视觉和听觉后，她古怪、 粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生

2、活，教会她 认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。知识，像 一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界， 也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人 很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景 她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她 远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力 量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人 生的光明。假如，我们每一个人，

3、都用知识点亮自己心中的灯，我 相信，这个世界将是一片光明！海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，证明了这一点。她 的一生是人类的奇迹，她的自传，也使我警醒。在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实 生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于 为社会人类贡献一点力量。”知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假 如，我们每一个人，都能像海伦.凯勒一样，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！海伦的一生，是生活在黑暗 中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命 的勇气，给世人留下

4、了一曲永难遗忘的生命之歌！篇二：假如给我三天光明 1-5章读后感海伦.凯勒是一个患有盲、聋、哑三种生理缺陷的人， 对于她来说，能成为一个健康的人，去感知世界的多姿多彩 是多么遥不可及。但尽管她身有残疾，创造的成就令世人震惊。她克服了语言障碍，学会了说话；她用一年的时间完成了大学前的学业，顺利考入了许多正常人都望尘莫及的哈 佛大学；她打破心理的束缚，与很多伟大的人物愉快的交流；她克服自己生活上的困难，为残疾人的前途和幸福四处奔 波。她的一生是一首自强不息的人生之歌。海伦.凯勒的家庭教师是莎莉文老师，一个带给海伦.凯勒知识和真理，并把全部的爱都倾注在海伦.凯勒身上的一个可敬的人。在没有见到莎莉文老

5、师之前，海伦.凯勒就像是一只迷失在大雾中的航船，身边既没有指南针，也没有探 测仪。见到莎莉文老师后，情况就大为不同了。莎莉文老师 让海伦.凯勒在玩中学习，例如莎莉文老师给海伦.凯勒了一个崭新的布娃娃，让海伦凯勒玩了好一会儿，并在海伦.凯勒的手心上拼写“ doll ”这个单词，莎莉文老师一遍又一遍 的教海伦.凯勒，但她并不懂万物都有生命。莎莉文老师把 海伦.凯勒领到水井边，把她的手放到水流下面，海伦.凯勒感受到了水流在她的手指间流动时那丝清凉与柔滑，莎莉文 老师在海伦.凯勒的手心里反复拼写“ water ”这个单词。突 然间，海伦.凯勒明白了，“ water ”就是从她的手指间流过 的清凉又奇妙的东西。 一瞬间，她仿佛领悟到了语