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文档简介

1、大学教育实习鉴定转眼间实习期马上就要结束了， 在这段时间里我进行教育社会实践学 习，回想起实习的日子，收获丰富，特别感受到以下是本人此次学习 的一些实习鉴定。实习期间对于如何讲课， 也有一些认识， 主要是更加了解学生现有的 认识水平，理解能力，从而能更好地把握授课的深度，一开始对授课 内容的重点把握不清。 另外，在授课技巧方法上也有所体现以前的认 识是模糊不清的， 现在看到其他老师把那些简单的学生自己能找到的 知识点，由学生自己掌握， 老师以提问的方式进行引导，对于较难理 解的由老师以提问的方式引导学生积极思考， 再由老师进行分析和概 括，从而深入浅出，再次，我发现初中学生的分析能力已有一定的

2、水 平。应继续发掘这方面的潜能，多多鼓励学生积极思考，大胆发言， 从而训练其分析能力和表达能力， 为高中阶段的更深层次的学习打好 坚实的基础。有人说教师干的是良心话， 我看有道理，做教师不需太大的办事能力， 却是极其精细的话， 就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋 于完美，的确得花一番工夫。难得的是愿意深入学生，与学生真心交 流，教师和学生本来是矛盾的统一体，本身就有一种天然的障碍，学 生习惯于对老师存有戒心，然而，孩子是纯洁善良的，我在路上走的 时候，有认识我的，会很热心而又有些调皮地向我打招呼，他们是那文章来源网，仅供分享学习参考 样活泼和天真，然而由于学习任务重， 我也能感觉到他们学得太辛苦， 以至于倍感压抑，对于这一点，我感到很遗憾，以上都是我实习期间 对于学生的一点粗浅认识。由于实习时间不是很长， 与学生交流少， 目前学生的内心世界及现有 的学习状态，对我来说还是陌生的，做到真正了解学生，不是易事， 有待以后去探索，总之，经过这段时间的实习，对于教师的工作已有 所了解，但在一些细节问题上，还不熟悉，尚待完善。文章来源： unjs 个人转载本站内容， 请务必

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