高二下学期地理课程纲要

1、高二地理下学期课程纲要(2017-01-24)【课程名称】 世界地理、选修 3 旅游地理、选修 6 环境保护【课程类型】 必修课程、选修课程【教学材料】 人教版高中地理选修三、选修六、区域地理【教学时数】 80 课时【授课教师】 陈玲、祝彬彬、朱苗苗【授课对象】 高二 7-13 班【课程目标】1. 让学生能依据经纬网进行区域定位，并能够对经纬网灵活应用。2. 让学生能够看懂常见类型地图，并能够对等高线进行判读。3. 会进行等高线中的高度、距离等计算。4. 以某区域图为载体，对其进行地理空间定位。5. 以某区域图为载体，让学生能够总结出该区域自然事物（气候、地形、河湖、 植被等）分布的特征及原因

2、。6. 以某区域图为载体，让学生能分析出该区域工业、农业、交通等与自然环境之 间的关系。7. 结合区域图使学生熟知世界热点国家（美国、日本、叙利亚、朝鲜、伊朗、德 国等）地理事物的特征。【课程内容与课时安排 】世界地理第一章 地球与地图第一节第二节地球和地球仪 （3 课时） 地图 （4 课时） 综合检测试题一 （2 课时）第二章 世界地理第三章 第一节 第四章 第二节 第五章 第三节世界的陆地和海洋 （2 课时） 世界的气候 （3 课时） 世界居民、政区和发展差异 （2 课时）第六章 第四节 第七章 第五节 第八章 第六节 第九章 第七节亚洲 （2 课时） 东亚-日本、中亚 （3 课时） 东南

3、亚 南亚-印度 （3 课时） 中东-埃及、非洲 （3 课时）第十章 第八节欧洲西部俄罗斯 （3 课时）第十一章 第九节美国巴西 （4 课时）第十二章 第十节 第十三章选修三澳大利亚旅游地理极地地区（4 课时）第一章 现代旅游及其作用第一节第二节现代旅游现代旅游对区域发展的意义（1 课时） （1 课时）第二章 旅游资源第一节第二节旅游资源的分类与特征 旅游资源开发条件的评价（1 课时） （1 课时）第三章 旅游景观的欣赏第一节第二节第三节旅游景观的审美特征 旅游景观欣赏的方法 中外着名旅游景观欣赏（1 课时） （1 课时） （1 课时）第四章 旅游开发与保护第一节第二节旅游规划旅游开发中的环境保

4、护（1 课时） （1 课时）第五章 做一个合格的现代旅客第一节第二节设计旅游活动 参与旅游环境保护（1 课时） （1 课时）选修六第一章 环境与环境问题第一节第二节我们周围的环境当代环境问题的产生及其特点（1 课时） （1 课时）第二章 环境污染与防治第一节第二节第三节水污染及其成因 （1 课时） 固体废弃物污染及其危害 （1 课时） 大气污染及其防治 （1 课时）第三章 自然资源的利用与保护第一节第二节第三节人类面临的主要资源问题 （1 课时） 非可再生资源合理开发利用对策 （1 课时） 可再生资源的合理开发利用与保护（1 课时）第四章 生态环境保护第一节第二节第三节第四节第五节森林及其保护

5、 （1 课时） 草地退化及其防治 （1 课时） 湿地干涸及其恢复 （1 课时） 生物多样性保护 （1 课时） 中国区域生态环境问题及其防治途径（1 课时）第五章 环境管理与公众参与第一节第二节第三节认识环境管理 （1 课时） 环境管理的国际合作 （1 课时） 公众参与 （1 课时）【课程实施建议 】1.教学方式：读书指导法、讲授法较简单易懂，识记了解的基础知识演示法较抽象的知识利用现代信息技术演示课堂讨论法发散思维较强、较开放的知识画图法需要画图理解的知识加强记忆2. 学习方式：自主学习、探究学习、合作学习3. 课外拓展性练习课后练习主要是任课教师精编精选试题,分基础部分和提高部分。【课程评价 】1.评价指标主要包括课堂表现、每单元结束后或期中、期末考试等；模块测试指模块学习完成后，进行模块修习测试，模块测试成绩应结合日常评价综合分析。2.评价方式与结果处理每一课程模块评价总分 100 分，学生得分 60 分以上（含 60 分）者都可认为本模 块修习合格，授予 2 学分；每一课程模块评价由两部分构成，即终结性评价（模块考试）和过程性评价，各 占总分的 60%与 40%。若模块考试得 100 分，则记其模块终结性评价 60 分，余类 推。而过程性评价则由