高中地理必修2重要的填图练习

1、死亡率高中地理必修重要填图练习 罗 瑾 编出生率常德市七中出生率右图是我国19502019 年人口变化曲线图， 自然增长率读图回答：（1）增长率最高的年份是_，此后如何变化_。 c 国 d 国e 国 f 国死亡率 自然增长率增长率为负值的年份是_，原因是_。（2）续画 1975 年后的死亡率曲线。下列三幅图中属于年轻型 (扩张型、增长型 )的是_图，对应的人口增长模式（类型）是_,属于成年型(中年型、静止型)的是_图，属于老年型(收 缩型)的是_图，对应的人口增长模式（类型）是_。下图是我国人口年龄结构变化图，先后顺序是_。20 世纪 50 年代，美国许多老年人从东北部地区向_部和_部沿海地区

2、 迁移，其影响的主要因素是什么？右图中各代表工业区、商业区、居住区、甲 乙 文教区、仓储区中的什么功能区？说明理由。同心圆学说丙1：_区2：过渡区 3：工人住宅区4：_区扇形学说5：通勤居民区第1页/共4页1：_区3：_住宅区2：批发商业区、轻工业区4：中等住宅区 5：_住宅区多核心学说1 ： _区， 2 ：批发商业区、轻工业区， 3：_住宅区， 4 ：中级住宅区， 5：_住宅区， 6 ：重工业区， 7：公共设施， 8 ：郊区住宅区， 9： _区读右图回答问题：（1）大小不同的六边形代表什么？（2） 图示中心地一共有几个级别？（3） 补画完图中没有画完的中心地服务范围。（4） 每一个级别的中心

3、地的个数分别有多少？有什么规律？（5） 同等级中心地服务范围的关系是怎样的？右图曲线表示世界城市化发展过程，读图完成：（1）a、b 代表发达国家的是_，a代表发展中国家的是_，说明你判断的理由_ _。全世界城市化进程的总趋势是_。全世界b西北灌溉农业区光照充足，昼夜温差大，地形平坦，高山冰雪 融水提供灌溉水源，地广人稀，地价低。 多荒漠，植被稀少，土壤有机质少，贫瘠浅薄。 降水稀少，水分条件差是最大的限制性因素。东北商品农业基地夏季日照时间长，雨热同期，地形平坦，土壤（黑 土）肥沃，水源充足。重工业提供农业机械。人均 耕地多，商品率较高，低温冻害，热量不足，只能一年一熟。单产不高。 阴影区域是

4、什么农业地域类型？_作物分布_作物分布第2页/共4页_作物分布华的区域（区）？阴影区域是什么农业地域类型？阴影区域是什么农业地域类型？阴影区域是什么农作物？ 各字母 阴影区域是什么农业地域类型？是什么钢铁厂可与水泥厂、建材农业带下列各图中 a、b、c 代表城镇的什么功能区(工业区、厂居、住硫区酸厂、聚隔集离，带便于)较回合理？收废渣废气：将下列风频图与对应的城市布局图连接起来 炉渣制造水泥、砖，阴影区域是什么农作物？工业区位模式图1柱状图远离居民区和农田二氧化硫制造硫酸污水处理厂应建在流经居 民区的河流的下游或各工 厂排污口的下游。下列工业部门对应图中代号是：制鞋_，炼铜_，奶制品加工_。 4

5、.雷达式“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼

6、，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、第3页/共4页老师之意基本一致。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命， 故又称“教师”为“教员”。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习