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文档简介
1、营边小学校本课程口风琴课程纲要口风琴属于“键盘簧片乐器”,它具备口琴和竖笛的演奏特点。口风琴师五十年代中期由日本东京大学音乐教育家大厂善一在吸收,借鉴簧片乐器与键盘乐器结合的基础上研制的,它可以吹奏旋律,也可以进行多声部演奏。口风琴是适合在农村学校的音乐课堂中推广的,它有利于艺术性的教学活动,培养学生多方面的音乐能力,成本也较为低廉, 在农村学校的经济范围内。农村学校口风琴的普及与推广具有实际提高音乐素养的优势。1 口风琴易于提供良好的音乐,音色和音准,可以培养学生的听觉能力, 有助于建立良好的音感基础。2 口风琴简单易学,表现力丰富,利于集体教学。3 口风琴即可独奏又可合奏,组合灵活,可以进
2、行各种形式的互动学习,培养合作交流能力都有积极作用,它可以单独组成乐队,也可以配合其 他乐器演奏。4 口风琴教学促进对键盘的认识,对于乐理的教授起到直观作用。5 口风琴教学有助于学生尝试音乐的节奏,旋律的创作实践,培养学生 的创造能力。6 口风琴学习可以使用五线谱也可以使用简谱,助于识谱的学习也有助 于学习转调,即兴旋律演奏。7 口风琴在使用中要特别要求学生注意卫生,自备“吹嘴”,吹奏前漱口, 保证口腔卫生,在吹奏完毕口进行琴体排水。上册横奏1 初次见面,我叫“口风琴”2 手指热身操 high 起来3 爬一爬五线谱,彩色键盘真可爱 4 气息开车练习5 摇啊摇6 小宝宝要睡觉7 玛丽有只小羔羊8
3、 划船歌9 小小鸭子10 音乐台阶11 乘音乐列车去旅游12 小蜜蜂13 小猫圆舞曲14 穿越大拇指15 转圈16 祝你生日快乐17 鹰18 扩指缩指真灵活19 小摇篮20 三个魔法师21 欢乐颂22 do re mi23 踏级石下册立奏1 五指手法站起来2 平安夜3 自新大陆4 g 大调的楼梯5 铃儿响叮当6 吐奏联系7 哇哈哈8 f 大调的楼梯9 f 大调的铃儿响叮当10 卖报歌11 你还在睡觉?12 快乐双人组“五月里” 13 玩游戏的小伙伴14 四季歌15 葛秋莎16 小狐狸17 让我们荡起双桨18 跳吧19 小白船20 快乐的罗嗦21 依拉拉22 快乐三人组“欢乐颂” 23 摇篮曲24 剪羊毛25 同一首歌26 快乐四人组“四小天鹅” 27 美丽的梦中
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