陈述句改反问句

1、小学三年级反问句改陈述句方法：1 先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等。）反问句中 有肯定词的，将肯定词改为否定词。反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。 2 将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3 将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。一、反问句改陈述句1 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_2 马跑得越快，离楚国不就越远了吗？_3 把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？_4 它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？_5 对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？。_6 我怎么能忘记老师的关爱呢？。_7 春天一到，冰不就化开了吗？_8 你怎么能这样做？_9

2、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？_10 生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？_11 我们怎么能忘记妈妈的爱呢？_12 彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？_陈述句改反问句练习陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。 2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。 3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。1、要想取得好成绩，不能不刻苦学习。_2、这样糊里糊涂的背，没有什么用。_3、我们不能做损人利己的事。_4、同窗六载的情谊，我们不

3、能忘记。_5、战士们不能离开自已的阵地。_6、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。_7、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。_8、字典是我们的朋友。_9、这件事让人高兴。_10、别人能做的事，我能做到。_11、朝鲜人民永远也不会忘记志愿军战士。_12、北京获得了 2008 年奥运会举办权，大家很高兴。_13、 你的爸爸是一个技术熟练的工人。 _14、 凡卡不能再呆在这个吃人的城市里。 _反问句改陈述句练习参考答案：这恰好表明有数不尽的骆驼。马跑得越快，离楚国就越远了把羊圈修好，就不会再丢羊了。它一听到弦响，心里就害怕对浪费能源的现象，我们不能容忍我不能忘记老师的关爱春天一到，冰就化开了。你不能这

4、样做。别人能办到的事，我们就能办到。生活富裕了，我们就不能铺张浪费了。我们不能忘记妈妈的爱。彼得读着这份账单很羞愧。要想取得好成绩，怎能不刻苦学习呢？这样糊里糊涂的背，有什么用呢？我们怎么能做损人利己的事呢？同窗六载的情谊，我们怎么能忘记呢？战士们怎么能离开自已的阵地呢？这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记呢？不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？难道字典不是我们的朋友吗？这件事难道不让人高兴吗？别人能做的事，难道我不能做到吗？朝鲜人民怎么会忘记志愿军战士呢？北京获得了 2008 年奥运会举办权，大家怎能不高兴呢？难道你的爸爸不是一个技术熟练的工人吗？凡卡怎能再呆在这个吃人的城市里呢？陈述句改

5、成比喻句将陈述句改成比喻句,关键是找准切入点,使句子更形象生动.具体为：1 确定要表达的主体,即本体.注意要突出句子主体的特点.2 喻体的选取.确定有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物.3 喻词选择.好像、仿佛、像等.4 注意改写后的句子要通顺.陈述句改成拟人句拟人句应该怎样改写呢？第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等。如上句就可以改为“柳枝姐姐” 第二，改变名词的说法。如上文的“柳枝”，就可改为“柳树的头发”。第三，用人做的事来代替句中的动词。如上句就可以这些改法了：柳枝在微风中舞蹈。（一种）柳枝姐姐在微风中迎风起舞。（两种）柳枝姑娘的头发在微风中翩翩起舞。（三种）第四，不改变原来句中的用词，增加描写人的形容词。原来的主语（施动者）得到强调；改为被字句时，