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文档简介

高效“6+1”课堂各个 环节的设计导课堂起点 （2-3 分钟）：“导”包括“导入”和“导 学”两个方面。思自读深思（20 分钟左右）：这个环节 好像洋思模式中的“先 学”，学生在教师指导下看书，看学案自主学习。议 小组合作学习 （8-9 分钟）：合作学 生时学生全部站起来。 展-激情展示（6-7 分钟）： 小组讨论之后，要进 入展示环节，或口头表 述，或到黑板上板演。评点评精讲（4-5 分钟）：“评”是精讲，“评” 是拓展，“评”是点睛， “评”是结论。在“评的环 节”教师主要是讲规律、 讲思路、讲方法，讲线索、讲框架 检检测反馈（4 分钟左右）：这个环节， 主要是检验本节课学生学习效果、学习目标 落实如何。练巩固迁移、学 以致用。这个环节是在 课外（自习课）进行的， 主要形式是让学生联 系实际进行习题巩固 训练，还有写随笔、小 制作之类，主要目的是 让学生更好的实现从 “懂”到“会”，从“会”到“用”，它是学生完成学 习任务的最后环节。

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