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文档简介
1、家长,请培养孩子的阅读习惯家长,请培养孩子的阅读习惯女儿今年即将11周岁了,在她的成长过程中,最令我欣慰的是 她养成了阅读的好习惯。如何培养这种习惯呢,仁者见仁,智者见智, 我现在就谈谈我的做法,为即将或已经成为父母的年轻人做个借鉴。一、注重早期渗透美国伊诺斯大学的研究者德?多金教授对 205名具有较强阅读 能力的儿童进行了调查研究,结果表明,这些儿童都在学龄前就已经 具备相对独立的阅读能力,他们的共同之处是:从很小的时候起,父 母就使他们养成了爱读书的习惯。 有些父母认为,婴幼儿的理解能力 低,给他们念书似乎是浪费时间。其实不然。当婴儿瞪着眼睛听你念 书的时候,他们的语言和理解能力正在悄悄地
2、发展着。女儿刚刚出生不久,我便在她的耳边反复吟咏着一些简单的韵律 性极强的儿歌,比如拍手歌,每当她哭闹不休时,只要轻轻摇着 她,哼唱起儿歌,她便会安静下来,两只眼睛紧盯着你的嘴巴,随着 你的韵律轻轻地晃着小手,蹬着小腿,我想,此时,诗一般的韵律已 经浸润进她小小的心灵,随着血液流遍她的全身。当我没有时间陪伴 的时候,录音机便成了我的好帮手,三字经,千字文,唐诗,宋词便 随着明快的音乐在房间里流淌。当然,有时间我必然亲自吟诵,因为 妈妈的声音应该是最容易让孩子接受的。当她能听得懂话的时候,讲故事便成为每天必备的节目,无论是 早晨刚刚起床,还是晚上即将入睡。有些故事她会百听不厌,缠着你 反复的讲,
3、记得有一本狐狸的故事的连环画,不管我翻到哪页, 她都会一字不差的说出来,但还是反反复复的要求你讲给她听, 这种 时候,我总是有求必应,因为我知道,女儿正是在这种重复性的阅读 中,巩固和增加词汇量,掌握有关的表达方法,而阅读的种子也在悄 悄萌芽。二、创造阅读环境研究表明,在充满书籍的环境中生长,儿童读书的兴趣和阅读的 能力会提前发展。我带孩子最经常光顾的地方就是书店。即便不买书, 闻闻书香,感受一下读书的良好氛围也能使孩子获益匪浅,当然,如 果孩子有喜欢的书,再怎么贵,再怎么囊中羞涩也会满足孩子的心愿。孩子的模仿能力极强,当孩子在家的时候,我不开电视,尽可能 创造安静的读书环境,有事没事我都愿意
4、手捧一本书,无论读进去还 是读不进去,因为总有一双眼睛在关注着你的行动, 你的一举一动就 是她模仿的对象。当女儿刚刚学会拼音的时候,我便有意无意的在她 伸手可及的地方放上适合她这个年龄段读的带拼音的美绘本,并把讲故事的频率逐渐降低。饥渴难耐的她便拿起了书本,开始了自己的阅 读历程。于是台灯下母女两人共读便成为家里一道亮丽的风景。晚饭后,手捧各自喜欢的书,挤在一盏灯下,温馨而又安宁。三、帮孩子选好书当孩子刚刚开始阅读的时候,主要的读物还是一些简单易懂的绘 本连环画,当孩子的识字量达到一定的程度时, 我便及时为她买回了 没有拼音的童话类书籍,当孩子进入三年级以后,书架上的书逐渐变 更成儿童文学昆虫
5、记草房子歌孩冬儿姑娘等等纯文 学书籍,一切的过度都是那么自然,那么水到渠成。小孩子对他自己选的书接受度都很高,可能高达80%,而父母选给他的书,接受度就差多了。所以,在买书的时候,我通常会给她 挑选书籍的部分自主权。(https:/)因为对自己感兴趣的书籍,孩子 阅读的欲望肯定会比较强。当然,有些书籍我会坚决制止,尽管她很 喜欢。记得前几年兴起的漫画书乌龙院,让女儿非常着迷,当浏 览了书的内容后,我便告诫她,这样的书以后不能看,家里不能,学 校里也不能。孩子毕竟不具备识别优劣的能力,这一点上,作为父母, 应该把关。四、培养朗读能力当孩子还小的时候,为她读书我就注意加入感情,注意语调的抑 扬顿挫。因为声情并茂的朗读,更能让孩子体会书中的深意和情感。 即便现在,遇到好的段落时,我也会同她一起充满感情的朗读。这种 诵读,不但增强了她的理解能力,无形中还培养了她的朗诵能力。当 别的孩子拿起课文磕磕绊绊还读不成句的时候,她已经能充满感情的洋洋洒洒,一泻千里。良好的朗读能力也为女儿带来了自信,诗歌朗 诵会,朗读比赛,国旗下的讲话 & hellip;…许多的场合都活跃 着女儿的身影,阅读,已经使她收获着意想不到的快乐
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