


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、分数王国与小数王国导学案 本周习惯养成:仔细认真。 课题 分数与小数互化 审核人 主备人 陈乃宁 学习小主人 时间 学习目标 1、掌握分数与小数互化的方法。 2、会正确比较小数与分数的大小。 学习过程 具 /、 体内 容 方法与要求 填空。0.5表示( )分之( ), 写作: () 写作。 () 独立元成后同 0.07表示()分之(), ;0.125 桌互批。 学习导入 表示()分之( ),写作 () () 。 2 5=( )r )= () 1- () ( ) 510=#=( ) 自主学习 自学课本第7页内容。思考分数与小数互化的方法 认真阅读课本 要求静专思。 1、用自己的方法比较 0.06
2、 与 20 1、 先独立元成 2 、总结分数与 合作探究 小数互化的方 法。 2、分数与小数互化的方法是什么? 3、先小组交流 后准备全班交 流。补充完善导 A1Z 学 案。 3、完成课本第7页的内容。 展示交流 1 结合0.06与的比较方法总结出分数与小数互化 20 的方法。 每位同学认真 倾听,及时补 充。 1、把下列分数化成小数。 1 =1 =3 = 1 = 244 5 234 1 1、 独立元成。 555 8 书写工整, 要按格式 357 9 写。 8 8 8 20 2、 看清题目要 2、把下列小数化成分数。 求。 0.60.120.45 3.257 .250.904 3、比较下面各组数的大小。 1-和 0.332 和 0.6 丄和0.09 33 10 达标检测 4、找朋友 学生评价 个人
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 设计公司晋升管理制度
- 设计装修公司管理制度
- 诊所职工健康管理制度
- 试制车间安全管理制度
- 财务销售仓库管理制度
- 财富公司运营管理制度
- 货代公司安全管理制度
- 货物现场包装管理制度
- 货站疫情防控管理制度
- 2025年中国定制首饰行业市场全景分析及前景机遇研判报告
- T∕CADERM 3041-2020 扩展的创伤重点超声评估规范
- 苏教版四年级数学下册试卷(全套)
- 五年级北师大版英语下学期语法填空易错专项练习题
- 100道结构力学弯矩图
- GRACE评分表教学提纲
- 机械连接扭矩检查记录
- 职场性格25PF测试题
- 水利水电工程砖砌体单元评定表
- GB_T 24359-2021 第三方物流服务质量及测评(高清-现行)
- 院士专家工作站管理办法
- 工程造价咨询服务收费标准--鲁价费发〔2007〕205号
评论
0/150
提交评论