广播电视和移动通信学案

1、广播、电视和移动通信学案课题第十章第三节广播、电视和移动通信学案创设情境展示目标学习目标 :1、了解无线电广播的大致工作过程。2、大致了解电视的工作过程。3、了解移动电话是怎样工作的。 探究自主学习、合作探究： 思考：利用在课前找到的资料讲述电视信号的发射和接收过程，稍稍 谈一谈它与广播信号的发射和接收过程的区别。解析：电视信号分为图像信号和声音信号。声音信号的产生、传播和 接收与无线电广播的工作过程相似。图像信号的工作过程是：摄像机 把图像变成电信号，发射机把电信号加载到频率很高的电磁波上，通 过发射天线发射到空中。电视机的接收天线把这样的高频信号接收下 来，通过电视机把图像信号取出并放大，

2、由显像管把它还原成图像。 二移动电话活动 2：阅读课本 103 页：填一填：1、工作原理：移动电话相当于是，它将用户的声音转变为高频电信号发射到空中，同时它又相当于，捕捉空中的电磁波，使用户接收到通 话对方送来的信息。2、设立基地台的原因：手持移动电话的体积很小， ；它的天线也很简 单，灵敏度不高。 因此，它跟其他 用户的通话要靠 较大的固定 转接。展示交流点拨 释疑学生对上述环节中的内容展开交流，教师对学生的困惑、疑难问 题进行必要点拨并解决课堂生成的问题。归纳总结检测评价一、本节小结二、检测评价 1无线电广播发射的基本原理是：先把声音转变成，并把它加到从振 荡器中得到的 电流上，然后把这种

3、经过调制的电流输送到发射天线上，发射出的电 磁波就带有的信号了。2电视信号的发射与接收与无线广播差不多， 但它需要传输两种信号， 即信号和信号3移动电话的声音信息是由空间的来传递， 移动电话机既是无线电台， 又是无线电台：在你讲话的时候，它用把信息发射到空中，同时它又 能在空中捕获，得到对方讲话的信息4广播、电视和移动通信，都是利用为载体，来传送信号，在接收端 再将信号取出，利用这种载体的好处是：传播速度，传输距离 5手持移动电话的很小，发射不大，天线也很简单，灵敏度不高，它 与其他用户的通话要靠较大的固定无线电台来转接， 这种固定电台叫 6VCD机可以直接把音频信号和视频信号输入电视机， 在

4、连接 VCD机 和电视机时，正确的方法是（）AVCD音频信号接入电视机的 V 字母插口，视频信号接入电视机的 A 字母插口BVCD音频信号接入电视机的 A 字母插口，视频信号接入电视机的 V 字母插口C应插入标有其他字母的插口 D以上说法都不对 7下列设备工作时所发出的波，不属于电磁波的是（） AB 超检查身体时发出的超声波 B微波炉加热食物时发出的微波 C电视发射塔发出的电波 D互联网光缆中传播的光波 8下列关于无线电广播 “收音 ”的顺序的说法中，正确的是（） A调谐检波接收天线 扬声器 B调谐 接收天线 检波扬声器 C接收天线 调谐 检波 扬声器 D接收天线 检波 调谐 扬声器 9关于移

5、动电话，下列说法中，不正确的有（）A声音信号是由导线中的电流传来的 B声音信号是由空间的电磁波 来传递的C移动电话既是无线电发射台又是无线电接收台，两部移动电话间通 信是通过基地台转接的D移动电话跟有线电话通信靠电话交换机转接 10雷雨天，观看电视时， 会看到屏幕上出现一些成串 “雪花点”，这是 因为（）A雷声引起电视机的振动 B打雷发出的电磁波被电视机接收到了 C电视机性能太差 D电视发射台信号质量差 11我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处于领先地位.在北京发射的信号通过通信卫星会转到上海被接收 .实现这种信号传递的 是（）A.超声波 B.次声波 C.声波 D.电磁波 12电视机换台时，实际上是在改变（ ） A电视台的发射频率 B电视机的接收频率 C电视台发