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文档简介

1、幼儿观察记录表观察对象： 孙瑞时间9.5天地点 活动活动内容 户外活动行为记录 早操活动中，孙瑞今情绪高涨，踏步边跳踏，做早操的时候也 故 意用比正常速度做操 快 一个节拍的速度做操， 在 几次提醒 未有作 用 后，我把他的啦啦球 没 收了，这下他才稍稍 安 分了点，可是没过一 会 儿又开始乱跳了。观察分析 经了解今天孙 的 瑞爸 爸在栏杆后面 孙 看瑞 跳早操，所以他显得 特 别兴奋，他很想表现 给 他爸爸看，但是却用 错了方法。观察者：仲秋荣 措施及效果 针对这 一现 象我 与孙瑞进 行了 个别 谈 话，孙瑞是一个爱 表 现的孩子，于是我 与他一起 探讨 如何 把自己最 好的 一面 表 现

2、给别人看，给别 人 留下好的印象，然 后请全部 幼儿 一起 欣 赏他的早操表演， 并告诉他 我会 把它拍 下来传到网上，不 仅你的爸 爸妈 妈能观察分析措施及效果陈格瑞是一个为了帮 助孩 子区要强的 分左右，我在女孩子孩子，利用语言和物质 的的奖励能鼓励左手上 戴上 一个她认真 花表现，她很想戴环，并告诉她们认上手 真环，就非常认跳的孩子才能戴，真地跳 陈格瑞马 上非 常认舞。真 地跳起来，还对老 师 说：“我跳得很认真 地。”仲秋观察者： 荣幼儿观察记录观察对象： 时间 地点吕瑞阳活动内容9.18 操场 户外活动行为记录 在户外游戏中，我带着 孩子们玩了警察查户 口的游戏，当所有孩 子都在玩

3、游戏时，吕瑞 阳只是冷眼旁观，当旁 边的魏雨欣邀请他玩游 戏时，他只是朝她看了 看，不愿伸出手，只是 冷 冷地说了 句 “ 不 要观察分析 吕瑞阳平时就和 伙 伴 们不怎么讲话，很有 个 性，经常不愿参与到 集 体活动中来，有可能 跟 小半时的一场车 祸 有 关，我们也经常请小 朋 友主动和他游戏，但 他 似乎热情不高。总是 按自己的心情做事。观察者：仲秋 荣措施及效果 平时跟家长沟通， 让孩子他 爸爸 在 家也多与孩 子玩 玩，讲讲。 在活动中，我将他 拉到身边，强制他 伸出小时和我做游 戏，他照做了，我 的手指被他抓住时， 他笑了。有时他 会用 一个动作指 一 指， 让你看他， 语言仍旧不多。幼儿观察记录表观察对象：顾博一观察者：仲秋荣时间地点活动内容行为记录观察分析措施及效果10.9教室顾博一平常有点 急性利用散 步等 机会动种植活多今天一子，大蒜已经种 了两和孩子 讲述 关于早来到教室顾博种走廊一便迫不及待的去看天，陆陆续续的也开始子发芽的知识，让他他昨天种的大蒜有没有发抽芽，于是他便耐不住们了解 种子 生长芽了，看见有的小朋友的的已经冒出嫩芽，他了，在着急的情况下差发展规律，同时这显也得有些着急，便伸手点“拔苗助长”，我对能很好 的培 养孩去子将他的大蒜准备拔出他说不要着急，只要你的耐心以及爱心。在截，我赶紧制止了他。耐心照顾它总会 发芽

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