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文档简介

1、幼儿园大班语言歇后语精品文档歇后语一、活动目标 ：1、学习常用 歇后语 ，尝试恰当的运用歇后语 。2、感受歇后语的幽默风趣 。二、活动准备：几组歇后语的图片。三、活动过程：1、小朋友们，今天我们来和小猪佩奇一起学习一种新的语言， 叫做歇后语。那么究竟什么是歇后语呢？大家跟着老师一起来学习 吧！2、首先我们来听一段相声俏皮话。通过相声，让小朋友感 受到歇后语的幽默风趣。3、引出歇后语后，让小朋友们了解歇后语的由来 出示歇后语图片 （老鼠过街 ） ，请幼儿观察并描述图片内容。 师：首先我们来看一下这幅图，小朋友们，你们仔细观察这幅图， 你们看到了什么呢？引导幼儿 说出老鼠跑到街上，人们看见了，都争

2、先恐后的喊着 打老鼠。引出歇后语老鼠过街 - 人人喊打（在屏幕上显示）每个歇后 语让小朋友跟读 3 遍。师：像老鼠过街 - 人人喊打这种有趣的话叫歇后语。现在大家知 道什么叫做歇后语了吗！好，那我们就再来看一看其他有趣的歇后收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档4、出示图片，让小朋友根据图片说出歇后语的前半部分，再猜后半部分。（1）老师有一个问题要考一考大家：“什么动物是森林之王”“老 虎”。师：那如果老虎不在呢？谁又是大王？是猴子。知道为什么吗？ 那是因为，在很久很久以前，猴子帮了老虎一个大忙，老虎很感谢 猴子，于是说，如果以后我不在，那么你就是大王了。大家一起来看一看这幅图，你能猜一

3、猜他表示的歇后语的前半部分是什么吗？引导说出山中无老虎。再猜一猜后半部分呢？5、分别出示图片，让小朋友猜一猜歇后语的意思山中无老虎 - 猴子称大王竹篮打水 - 一场空 。狗拿耗子 -多管闲事老虎 屁股-摸不得。兔子尾巴 -长不了.。黄鼠狼给鸡拜年 - 没安好心6、采用对答形式，和别人配对歇后语7、请幼儿玩连线游戏歇后语找朋友8、作业：让幼儿为 歇后语猪八戒照镜子 -里外不是人配画四、教学反思在本次教学中，我感觉我的讲课内容形式太过单一，缺乏变 化，使小朋友在听课过程中容易审美疲劳。在教学过程中没有条体收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档现出歇后语的趣味性，在这方面应在多做些努力！刘琪：首先通过播放录像让孩子们感受到如果自己走丢了，爸爸妈 妈会很伤心。再通过与小朋友进行交流让他们意识到不能跟不认识 的人走。并设计了一个找老师假扮坏人诱拐小朋友的情节，让他们 感受到了陌生人是怎么样来欺骗他们的，让他们有了深刻的印象和 体会。使他们以后在与陌生人的接触中，会更加小心。收集于网络，如有侵权请联系管理员删除精品文档王瑞萍：我觉得王老师在课程的环节设计上特别用心。由易到难循 序渐进，小朋友接受起来更加容易。在最后一个环节，进

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