幼儿园大班游戏活动设计猜猜乐

1、幼儿园大班游戏活动猜猜乐单位：扬芬港镇第七小学幼儿园 作者：杨锦培 游戏目标： ?1、能运用较准确的语句描述动物的主要外形特征、生活习性和特点，注意用 词比较恰当，并能根据描述的特征和特点说出对应的动物名称。 ?2、遵守游戏规则，认真倾听别人描述，并积极猜测动物，体验和同伴集体游 戏的乐趣。 ?游戏材料： 动物大图片（熊猫、兔子、大象、牛、公鸡、长颈鹿、猴子 小 猫、等） ?动物小图片（ 80 张，供分组练习用）动物头饰 ?（够小朋友每人一个的数量）游戏规则：1、提问者任意抽取一张动物图片，然后对该动物外貌特征、生活习性进行准 确的描述。2、猜的小朋友不看图片内容，根据提问人对动物的描述，猜出

2、图片上的动物 名称，然后说出这种动物在哪部动画片里出现过，叫什么名字?。3、猜中后小朋友们交换角色继续游戏。游戏过程：一、动物特征描述，给游戏活动奠定语言基础：1、小朋友们，我们周围有很多大大小小形态各异动物，有的小朋友还去过动 物园，你们还记得那些可爱的动物们长什么样子吗？我们一起来回忆一下吧。2、教师出示图片，带领幼儿对各种动物进行简短准确的描述，奠定语言基二、互动游戏1、介绍游戏规则。2、第一次游戏，教师示范游戏玩法： 首先教师在图片中抽出一张，不给幼儿看见。 然后对幼儿描述图片上的动物，请幼儿猜测这个动物是什么。 最后揭晓幼儿猜测是否正确，并告诉幼儿我没有说出，可是为什么你们都知道是呢

3、？你们从哪里听出来的？告诉幼儿我说出了它的外形特征和生活特点，过会儿你们做游戏的时候一 定要描述的准确哟。你们说说哪部动画片里有它？叫什么名字？3、教师再挑选三个幼儿，引领全体幼儿进行游戏，帮助幼儿进一步理解和掌 握游戏的玩法和规则。三、幼儿自主游戏1、利用图片，找四名幼儿在教师的指导下上来游戏，两人一组进行展示，重 点帮助幼儿组织思路和准确的说出动物的外形特征和生活习性。2、集体游戏，两两竞猜： ?（1）、讲解玩法，把小朋友两人一组分组，每组发四张小图片。（2）、一人抽取图片进行描述，另一个人猜，互相提问（3）、教师巡回指导，先说什么？再说什么？根据幼儿游戏的情况及时组织幼 儿进行评价，及时

4、对表述清晰准确的幼儿给与表扬，调动全体幼儿积极参与活 动，享受游戏的乐趣，在游戏活动过程中积累语言，获取知识。（4）根据情况适时调整游戏，增加游戏难度。3、交流分享：我们要把对一种动物的描述用一句完整的话说出来， ?只有说得好才能猜 得准。4、小结：通过刚才的游戏，小朋友们表现得都很棒，下面我们把这些动物的身体特 征，生活习性等用比较简短的几句话总结一下。举例： 熊猫：身体胖胖的，黑黑的圆耳朵和黑黑的眼圈。生活在四川；爱吃竹 子。它还是我们国家的国宝。兔子：耳朵长长，尾巴短，三瓣嘴，只吃菜，不吃饭。大象?：脸上长着长鼻子，耳朵像蒲扇， ?四条粗腿像柱子，尾巴就像一条小辫 子。动物园里做表演，还

5、能帮人把活干。牛：身上一身毛，头上两个角，火气真不小，还会哞哞叫。公鸡?：头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，天天早晨叫我起。四、利用谜语，巩固练习 举例：大象 ：耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。狮、虎、熊、狼 ：大将军披头散发； 二将军黄袍花甲； 三将军肥头腮脑； 四将军瘦瘦刮刮。狗 ：名字叫小花，喜欢摇尾巴，夜晚睡门口，小偷最怕他。山羊 ：年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。狼 ：不是狐，不是狗，前面架铡刀，后面拖扫帚。猪 ：有个懒家伙，只吃不干活，戴顶帽子帽边大，穿件褂子纽扣多。鹿 ：身穿梅花袍，头上顶双角， 窜山又越岭，全身都是宝。猫 ：八字须，往上翘，说话

6、好象娃娃叫， 只洗脸，不梳头，夜行不用灯光 照。猴子 ：上肢下肢都是手，有时爬来有时走，走时很象一个人，爬时又象一条狗。老鼠 ：两撇小胡子，油嘴小牙齿，贼头又贼脑，喜欢偷油吃。马 ：坐也是立，立也是立，行也是立，卧也是立。螃蟹 ：八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，里常把泡沫 吐。青蛙 ：身披花棉袄，唱歌呱呱叫 ,田里捉害虫，丰收立功劳公鸡 ：头戴红帽子，身披五彩衣，从来不唱戏，喜欢吊嗓子 蜻蜓 ：尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走说它力气小，背着房子走。 走路左右摆，不是摆架子。 到底是什么，原来是只虫 睡觉在泥里，离地一丈八。蜗牛 ：名字叫做牛，不会拉犁头， 鸭子

7、：嘴象小铲子， 脚象小扇子， 萤火虫 ：远看是颗星，近看象灯笼， 燕子 ：头有毛栗大，尾巴象钢叉， 螳螂 ：头戴绿帽，身穿绿袍， 腰细肚大，手拿双刀。蚂蚁 ：远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅 里。壁虎 ：活动地盘在墙壁，专门收拾飞蚊虫，尾断无碍会再生，医学名称是守啄木鸟 ：有种鸟儿本领高，尖嘴会给树开刀。坏树皮，全啄掉，钩出害虫一条条。孔雀 ：说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美 丽。猫头鹰 ：远看像只猫，近看像只鸟，夜晚啄老鼠，白天睡大觉。五、游戏结束1、发放动物头饰，每人一件。2、复习每种动物走路的样子，让幼儿按照自己的头饰进行模仿，也

8、可以模仿 其他的习性。3、教师播放轻音乐，引导幼儿按照教师的指令排队走出教室。朋友们，今天天气多好呀！我们一起到外面活动去吧！你看，威武的大象 带着头，后面跟着勇猛的老虎和狮子；大灰狼和两只小花狗今天也成了好朋 友，他们手拉着手快快乐乐的一起去玩滑梯啦；老黄牛背上驮着小老鼠去河边 喝水去啦；两只可爱的小花猫和三只小白兔蹦蹦跳跳地跑到秋千旁荡起了秋 千；几只啄木鸟和小燕子拍拍翅膀也飞了出去；小蜻蜓和小蜜蜂整理好桌子也 跟着追了出去；哎呀！你们三只猪兄弟就不要偷懒啦，快去找大家一起玩吧； 还是小蚂蚁团结，一起抬着玩具正向外面走着；小蜗牛总是不辞辛苦，舍不得 大房子，背着它也往外赶着；小刺猬最有礼貌，怕满身的武器伤到小朋友，总 是最后一个才离开。游戏评价：大多数的幼儿都喜欢动物，游戏一开始就抓住了孩子们的心，把注意力吸 引到了游戏上来，他们能够根据教师的引导积极开动脑筋，思考和想象，每个 人又有表