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文档简介

1、2 01 8 年 春 季 学 期 教 师 自 制 教 玩 具 评 比 方 案 幼儿园的玩教具自制活动， 是教师的教学基本功之一。为了深入 贯彻纲要精神，提高教师挖掘和开发环境教育资源的能力，使幼 儿园的玩具、材料、设施更有利于引发幼儿的游戏和探索活动，特举 行“教师自制教玩具竞赛展评活动”，充分利用身边的废旧物品，制 作让孩子们喜欢的教玩具。一、活动目的1. 充分发挥自制玩教具在幼儿园教育教学中的作用， 提高幼儿园 教育活动水平，促进幼儿发展。2. 发挥教师设计制作玩教具和运用玩教具开展教学活动的积极 性与创造性，进一步提高幼儿园自制玩教具水平。二、活动主题 以自制教玩具活动促进幼儿教师专业技

2、能发展三、活动对象全园教师四、评比时间 ：2018 年 4 月 19 日五、评比地点 ：教师大会议室六、制作要求1. 科学性和教育性。 设计的玩具要适合幼儿的年龄特点和认知规 律，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢；设计的玩具应能够为教学 活动服务，能够引发的游戏和探究活动，促进幼儿的发展。2. 创新性与多功能可变性、可操作性。参赛作品设计要新颖、独 特，具有可操作性。3. 自制玩具包括：科学类、益智类、建构类、运动类、艺术类、 综合（语言阅读、角色表演、社会等）。4. 教师要废旧利用，符合勤俭节约的环保原则， 制作时选择的材 料是无污染、无碍健康的材料。5. 作品无棱角、无危险，无安全隐患存在

3、，确保幼儿的安全和健 康。6. 教师在制作结束后， 自行准备一份 2-3 分钟关于介绍作品的文 稿。七、评选活动1. 评选范围 : 幼儿园教学活动及户外活动中使用的，由教师自己 和幼儿合作设计制作的自制教玩具。2. 评选条件 : 优秀自制玩教具作品奖评选条件： 从教育性、 科学 性、创新性、趣味性、安全性、实用性等几个方面进行评价。提倡节 约成本，提倡利用当地的优势资源。3. 奖项、奖品设立 : 优秀自制玩教具一等奖 1名（价值 100 元奖 品）、二等奖 2 名（价值 80元奖品） 、三等奖 3 名（价值 60 元奖品）。八、评选程序1.2018 年 3 月 16日-2018 年 4 月 18 日由各教师制作玩教具的成 品。2.2018 年 4 月 19 日由全园所有教师根据 评比细则 进行评比，最终评选出最优秀的三份作品上报到县教育局参加评比。3. 现场教师自己介绍教玩具，并在现场展示玩法4. 作品标签按以下格式注明：(1) 玩具名称： (2)制作人：(3) 适宜班级： (4)(5) 制作材料及玩法：玩具功能：5. 评委进行互评打分相

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