心理咨询室面谈记录表

1、心理咨询室面谈记录表咨询人员：名 姓级 班别 性龄 年面谈主要内容主要问题及辅导措施踪 追 为 行注 备学生心理辅导案例分析：学生姓名 : 张志勇 班级: 六( 2) 时间 2009.9.7性别: 男年龄: 12辅导缘由:该生老有一种难以言状的苦闷与抑郁 ,总感到前途渺茫 ,对一切都不顺心 ,老是 想哭 ,但又哭不出来 ,即使遇到喜事 ,也毫无喜悦的心情 ,过去很有兴趣去看电影 ,听 音乐 ,但后来就索然无味 .长期将自己关在房子里面 ,不敢和其他人接触 .对家人的 关心没有任何反映 ,尤其害怕她的哥哥 ,不相信任何人 .在学校不喜欢和和老师和 同学接触 ,喜欢独来独往 .初步分析 :成因分析

2、:(1) 家庭因素这是造成该生内向性行为问题的障碍的主要因素 .其父亲参与赌博 ,欠下多笔 债款,家庭负担非常重 ,使他们更缺少时间和心情去照顾孩子 ;再次 ,其哥哥一向被 认为是家里最有出色的孩子 ,父母的重心自然移到哥哥的身上 ,她哥哥也长期借口 叫她干这干那 ,一不顺心便殴打她 .由此该生感到家庭冷落自己 ,她增加了自卑的 感觉 ,感到自己是家庭当中的一个没有用的人 .(2) 学校因素他在学校中找不到可信任的老师和同学 ,心中的话无从倾吐 ,老师不能找到帮 助她的根本原因 , 反而对她的行为感到莫明其妙 ,对她加以训斥和批评 .导致该生 畏惧心理和自卑心理发展到学校里 ,这包括对老师的教

3、育方式感到不满 .另外 ,与 同学间的关系不良 ,班里没有人与她交朋友 ,这也导致她缺乏温暖的主要原因 , 青 少年阶段最需要的是同龄人的关心和帮助 ,但她正缺乏了这样的对象 .故此 ,她老 有一种难以言状的苦闷与抑郁 ,总感到前途渺茫 ,对一切都不顺心 , 老是想哭 ,但又 哭不出来 .(3) 社会因素她父母单位在处理她父母亲事件时没有妥善处理好,对于她父母发生的事情没有保密好 , 让她知道父亲全部经过 ,让她过早涉及社会和成人的事 , 在她幼小的 心灵深处种下不良的阴影 .导致她长期忧郁苦闷会伤害身体 , 但又苦于无法解脱 ,并逐渐导致睡眠不好 ,多恶梦,食欲不振,有时很悲观 ,甚至想一死

4、了之 ,但对人生又 有留恋 .解决策略与经过 :对于本案例 ,可通过谈话帮助患者提高认识 ,了解自己的行为可能带来的危害 逐步培养起对家庭 ,对社会的信任感 .再次 ,使她了解自己情况 ,使其对辅导产生信 心,鼓励该生积极配合辅导 .增强控制自己行为的能力 ,为达到这个目的 ,用以下方 法进行辅导 :(1) 家庭探访 ,与家人保持联系 ,更深入地了解家庭背景 .结合家庭的教育 ,对她 进行必要的帮助 .(2) 随时观察她的上课情况 , 有意及无意地让她知道她是被关心和被注意着 的.(3) 利用同伴的力量 ,结交益友 ,让她感受学校的温暖 .(4) 鼓励她应该建立对社会 ,家庭的责任感 ,多体贴

5、父母及家人 ,不能把父母对 哥哥的关心看成是对自己的不公平 , 要让她知道关心她的人是很多的 .(5) 教育她哥哥要疼爱自己的妹妹 .(6) 建议父母亲带她看专业的心理医生 .摸平她留在心理底层的童年阴影 .辅导结果通过辅导该生对家人的关心没有任何反映 ,尤其害怕她的哥哥 ,不相信任何人 等现象基本消失 .辅导感悟 :本案案主产生的问题可以从儿童的生活经历中找出某些原因.根据患者出现行为的有关因素和症状特征 ,可以采取心理治疗 ,包括行为疗法 ,游戏疗法 ,暗示疗 法等 .耐心的教育引导 ,帮助患者克制情绪上的障碍 ,逐步培养其坚强健全的性格 鼓励他们积极参加实践活动 ,改善情绪 ,增进与同学间的交往 ,使他们更好的适应 环境 .同时要帮助家长正确教育孩子 ,改善家庭环境 ,以减少对患者心理上的不良 影响 .通过一个阶段的耐心帮助 ,该生现