任课教师工作量化考核及奖评制度

1、郯城街道初级中学 教师教学质量评价方案（试行） 一、指导思想 为进一步加强普通中小学教育教学管理，落实临沂市普通中小学教师教学 质量评价方案（试行） ，为全面贯彻教育方针，落实素质教育，全面提高教育教 学质量，增强任课教师的工作责任心，引入竟争和激励机制，强化对教学过程的 监控和管理，特制定本评价方案。 二、评价项目和目标 教师工作量化考核的项目及权重分值： （一）工作量 300 分；（二）课堂教学 100分；（三）备课 50分；（四）作业 50 分；（五）单元检测 100分；（六）考试成 绩 300 分；（七）教研成果 20 分；（八）特殊贡献 10 分；（九）教研活动 150 分； （集体

2、备课 50分；听评课 50 分；计划与总结 10分；理论学习 10分；兴趣小组 10 分；学生帮扶 10分；教学反思 10 分；建议把兴趣小组和帮扶撤销改为教研会 动）（十）学生家长评价（ 50分）（十一）教研组 20 分。 三、评价考核领导小组： 考核领导小组：组 长：黄振河 副组长：刘功臣 成 员：郑 娟 王玉广 诸葛冲堂 侯占伦 吴绍波 刘志良 禚 强 凡士平 于长安 杨雪义 四、评价考核内容、细则和方法 （一）工作量（ 300 分） 考核要求：教师以 12 课时的工作量为己任，全额认真完成学校交给的工作， 全身心投入，不拈轻怕重，更不能以各种理由少工作或不工作，青年教师要勇于 给自己压

3、担子，加任务。 考核细则：依据学校安排的课程表，每上一节课记 1 分，每节自习课记分， 兼课教干或兼任其他科室工作的老师，一天按课时算，教研组长每周记2课时, 备 课组长每周记 1 课时，带训练队的老师，正常训练的每周按 2 课时算，期中期末 考试监考与阅卷记入老师工作量，监考一场次记 3 分，阅卷一次记 4分。 考核办法：由教导处查阅课程表、监考表或点名。 （二）备课 （50 分） 考核要求：教师要先周备课，备课理念先进，注重“三备”即备教学目标、 备教材、备学生，备课即有预设性，又有生成性，步骤合理，环节齐全，书写认 真，设计科学规范，课后反思进行二次备课。 考核细则：每次检查以 100

4、分记，项目齐全 25 分；书写认真 25 分；进度适 当 25 分；步骤合理、设计科学 25 分；不按时上交备课扣 20 分。月考或期中期末 考试要有讲评课教案（使用教导处统一设计的讲评课教案纸） ，讲评课教案每次检 查以 50分记，每少交一份扣 20 分。 考核办法：集中检查与不定时抽查相结合，教导处领导分工，每月集中检查 一次备课，平时不定时抽查。 （三）课堂教学与上课纪律（ 100 分） 1、上课纪律 考核要求：教师依据课程表按时上课，提前三分钟进教室，不准迟到、旷课 和早退，未经教导处允许，不准私自调课和换课，期中期末监考或阅卷按照上课 纪律要求对待。 考核细则：旷课一节扣 20 分，

5、迟到或早退扣 10 分，期中期末考试无故缺监 考每场扣 20分，不阅卷扣 50 分。 考核办法：定时检查与不定时抽查相结合，教导处领导分工检查，每天至少 巡查两次，不定时抽查数次，周末把检查记录交教导处。 2、课堂教学 考核要求：以课堂教学评价标准为依据，以“ 365 高效生态课堂”为模式，精 讲细练，努力向 45 分钟要质量，大面积提高学生的成绩。 考核细则：学校成立考核组，对每学期对老师的课堂教学进一次全面评价， 以百分制依次给每节课打出分数（课堂教学评价标准另见） 。 考核办法：定时听课与随机听课相结合。 （ 1）每学期教导处成立文、理两个 考评小组，对所有老师的课进行一次全面评价。 （

6、 2）教导处领导随机推门听课， 每月不少 5 节。 （四）作业与同步探究 考核要求：作业布置要紧扣教材要求，精选内容，做到分层布置，量次适当， 难易适度，评改及时，坚持鼓励性评价，提倡面批，同步探究的布置与要求与书 面作业一样。（书面作业次数见教研室要求） 考核细则：每次检查以 100 分记，项目齐全 25 分，数量适当 25 分，书写认 真 25 分，批改及时有矫正 25 分，每少一次作业扣 5 分，不全批全改扣 10 分。 考核办法：与备课进行同步检查，教导处每月定时检查一次作业和同步探究。 不定时抽查数次。 （五）单元检测（ 100 分） 考核要求：上课过程中老师们要注重课堂达标，及时进

7、行单元章节检测，注 重教学过程质量管理，让学生巩固深化所学知识，单元检测要全批全改并统计学 生成绩，做好及时反馈。 考核细则：每次检查以 100 分记，有学生成绩统计单记 40 分，有单元检测试 卷记 40 分，有单元试卷讲评分析的记 20 分，学生单元检测试卷姓名班级等项目 不全扣 20 分，少一班级的成绩统计单或单元检测试卷扣 20 分，学生试卷无修改 讲评痕迹扣 20 分，每班试卷缺份多扣 20 分。 考核办法：与备课同步进行检查，每月检查一次，教师需将所任每班所有学 生的单元检测试卷和每班的成绩单上交。 （六）、教学成绩（ 300 分） 考试是检查教学效果、了解教与学情况、改进教学工作

8、提高教学成绩的重要 环节，要端正考风、严肃考纪、确保考试成绩客观、公平、公正。我校每学期期 中和期末两次考试成绩记入教师的教学成绩，考试成绩的积分方法如下： 1、教师成绩计分办法 全年级学生参加考试，年级最后一名学生计1分 年级第一名计最高分， 同名次相遇，以并列的名次计分，单科成绩由班级学生所得名次分相加之和，即 为该科课任老师的所得分。 2、各班级计分办法：以班级为单位，各科得分之和即为该班级的所得分。 （七）教研成果（ 20 分） 1、讲课：讲课比赛：县一、二等奖分别计 10分、8分，每提高一个档次加 2分。公开课：县级公开课按县一等奖计，每提高一个档次加2分。 校公开示范课：按县二等奖

9、记 8分，主动申请的每次另加 5分。 2 、论文课件（教育系统对口） 评奖：县一、二等奖分别计 5分、 4 分，每提高一个档次加 1 分。 发表：每篇计 6 分。 3 、辅导：县一、二等奖分别计 8 分、 6分，每提高一个档次加 2分。按名次 奖励的 1-3 名为一等奖， 4-6 名为二等奖。 4 、课题：结题的县级计 5分，每提高一个档次加 2分。 5 、教改：对积极参加课改的老师，学校授于荣誉称号的（如十佳讲课能手、 备课能手等）加 10分。 6 、特长生：考入县一中、二中、美澳为准。专业课合格一人加5分（以普教 科公布为准），在专业课合格的基础上，被县普教科录为正榜生一人加 20分。 7

10、、各项三等奖均不积分，以上各项积满 30 分为止。 （八）特殊贡献（ 10 分） 1 、在市、县教学视导中，承担讲课任务的老师加 10 分。 2、在县抽测中，前三名加 10分。 3、在各种教学检查中，被领导点名表扬的加 10 分。 （九）教研活动（ 150 分） 1 、集体备课（ 50 分） 考核要求：定时间、定地点、定中心发言人，各教研组组织老师按时参加集 体备课，做好集体备课纪录，集体备课要体现集体商讨的痕迹，包组领导要参与 教研活动。 考核细则：（1）不参加集体备课每人扣 10 分，无领导签字扣 10 分，无集体 商讨痕迹扣 10分。（2）集体备课薄每次检查以 100分记，项目齐全 20

11、 分，书写 认真 20分，进度适当 20分，有领导签字 10分，有集体商讨痕迹 10 分。 考核办法：（ 1）集体备课时包组领导要点名，参与集体讨论。 （ 2）教研组长 要做好集体备课记录。 （3）集体备课与备课同步检查，每月检查一次。备课组所 得分即为组内每位教师的所得分。 2、听评课（ 50 分） 考核要求：积极参加集体组织的听评课活动，积极承担学校按排的讲课任务。 考核细则：（1）不参加听课扣 10 分，不参加评课扣 10 分，拒绝承担学校安 排的讲课任务扣该组成员每人 20分。（2）听课纪录每次检查以 100 分记，项目齐 全 25 分，书写认真 25 分，听课后有小节或建议 25 分

12、，听课次数 25 分，包组教 干每周听课不少于两节，其他教师每周不少于一节，每少一节扣 10 分。 考核办法：（1）听评课活动由包组领导和教研组长做好记录，按时上交教导 处。（2）教研活动记录由教导处每月检查一次。 3、计划与总结（ 10 分） 考核要求：每学期开始或结束，教师要实事求是的制定本学期的教学教研工 作计划和总结。要求书写认真，不抄袭。 考核细则：不按时上交扣 5 分，不交扣 10 分，内容抄袭或假、大、空扣 10 分，书写不认真扣 5 分。 考核办法：由教导处查阅。 4、理论学习（ 10 分） 考核要求：教师要认真参加业务理论学习，不断提高自己的业务能力，并及 时总结心得体会。

13、考核细则：每次检查以 100 分记，项目齐全 25 分，书写认真 25 分，有心得 体会 25 分，学习篇数 25分。 考核办法：每月教导处检查一次。 5、兴趣小组（ 10 分） 考核要求：各科老师要积极组织兴趣小组。要做到有计划、有学生名单、有 活动记录。 考核细则：每次检查以 20 分记，有计划 5 分，有学生名单 5 分，有活动记录 10 分。 考核办法：检查教师活动记录与实地检查相结合，每月教导处检查一次。 6、学生帮扶（ 10 分） 考核要求：每位老师要根据实际情况积级的选择三到五人做为自己的帮扶对 象，提高学生的学习成绩，要有计划、有帮扶名单、每月进行一次帮扶总结。 考核细则：无计

14、划扣 5分，无学生名单扣 5 分，无总结扣 10 分。 考核办法：每月由教导处检查一次。 7、教学反思（ 10 分） 考核要求：每位教师每学期要对自己的教学情况进行教学反思，每学期至少 写两篇教学反思，每篇不得少于 1000 字。 考核细则：每少一篇扣 10 分。抄袭或反思内容与教学无关扣 10 分。书写不 认真扣 5 分。 考核办法：由教导处查阅记录。 （十）学生家长评价（ 50 分） 考核要求：要求学生和家长从师德表现、教学态度、教学方法和教学效果等 方面客观公正地给老师做出评价。 考核细则：学生评价每次 100 分记，师德表现 30 分、教学态度 50 分、教学 方法 12分、教学效果 8分；家长评价每次以 100分记，师德表现 35 分、教学态 度 45 分、教学方法 12 分、教学效果 8 分 考核办法 : 每学期期末由教导处组织一次学生评价，每班抽出 10 名同学由教 导处统一组织对代课老师的评价。家长评价由班主任通知学生家长并安排告知评 价的有关事宜，家长