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2、理毕业自我鉴定 篇1带着一份希翼和一份茫然来到了XX人民医院, 开始了我为时8个月的实习生涯。从此, 我的身份将从一个学生变为了一个实习护士, 生活环境将从学校转为医院, 接触的对象将从老师、同学转变为医生、护士、病人。对于这三大转变, 对于如何做一个合格的实习护士, 虽说老师对我们已是千叮咛万嘱咐, 可我心里还是忐忑不安的, 很不适应, 怕被带教老师骂, 害怕自己做得比别人差怕, 自己不知从何入手在医院实习的这段时间里, 根据护理部的精心安排, 我分别实习了儿科、急诊科、心内科、神内科、脑外科、普外科、妇科、产科、供应室等科室进行轮转实习。来到医院的第一天, 我暗自给自己鼓气：杨雅淇, 你行

3、的!你可以适应实习生活, 你可以做到很好!这样我进入了第一个轮转科室儿科。本以为可以会想在先前打气那样可以很快适应, 但现实确泼了我一头冷水, 感觉自己不知为什么会发呆、不知该干什么, 而老师因为不知道我是刚来实习的第一个科室, 将一些简单的操作交给我做时, 我却不知从何下手, 由此我深深地自责, 怪自己为什么在学校是不好好学习。当带我的带教老师张正兰知道了之后不仅没有就此对我撒手不管反而给我讲操作技术的重要性, 并帮我寻找锻炼机会。是老师又一次激发我对实习的热情和拾回了对自己的信心, 真的很感谢老师对我的关怀, 我也会加倍努力, 不辜负老师对我的期望!就这样, 我带着对实习的热情和对自己的信

4、心一帆风顺来到了神内科, 神内这个科室接受的病人大多以中老年人为主, 相对于前面实习的几个科室而言, 神内很繁忙。由于临床操作较多, 无菌观念很是严格, 这让原本就对自己自信心欠缺的我感到有很大的压力, 总是害怕在为长期卧床的病人做防褥护理时会由于自己用力过度将皮肤弄破;为年龄较大的病人打输液时会不小心将病人的血管弄破, 病人家属会责怪等等。很幸运, 我的带教老师高叶琴很快地发现了我这个问题。并采取了以身试教、放手不放眼的教学方式, 让我对科室了的各个环节都很熟悉, 学到了在书本上不可学到, 在临床上若没有实际操作就不懂得知识。在内科待完之后我来到了脑外科, 内科的病人以老毛病为主, 大多用肉

5、眼看不出, 只当是小毛病, 待发现严重时就的慢慢的治了。而外科是以骨折、刀伤这些以肉眼就可看见的对人机体的实质性伤害。第一次看到一个病人来缝针, 听外科医生陈贵向我解释：从肩胛骨捅进身体, 差一点就伤及肺部, 还好没把肋骨弄断, 不然就有肺出血的危险。听着医生解释的同时, 我看着伤者背部不停地渗, 手早就不由自主的颤抖。在医生的口头传授下, 我帮助伤者将渗出的鲜血沾干, 医生缝针, 在缝针的同时, 医生告诉我：对于外科见得最多的就是血和伤口, 见到这样的情况, 你不要怕, 要胆大心细, 速度快而不出错, 你越快你就可以为你的病人多夺得一份生的希望。现在对于实习, 我还是又憧憬又惶恐的。憧憬是因

6、为实习是一次理论联系实际的机会, 将学了两年的理论去应用于临床, 实在是非常新鲜而有意思。然后, 要在病人身上操作, 要想真正地透过症状看到疾病本质, 心中却没底, 便难免惶恐了起来。也曾问过不少实习同学, 各说纷纭。总之是如人饮水, 冷暖自知。但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践, 用实践来验证及巩固所学。学会如何与病人、老师交流。不善于与人接触和交流是我的一大弱点, 那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会, 所以我觉得沟通也是一门艺术, 学好了将使你受益匪浅。经过这近五个月的实习, 我也有了这层体会。在此, 我总结了。护理毕业自我鉴定 篇2大学时光犹如白驹过隙, 三年卫校

7、学习生活很快就要画上句号, 护理业余毕业自我鉴定。毕业之即, 对过往生活感慨万千, 故对校园生涯作一个自我鉴定。一、学习方面, 能按照学校的有关规定, 利用业余时间自学各门课程, 积极参加集中串讲, 按时完成各项作业。通过三年学习, 现已掌握了所学知识, 并通过了有关课程考核。在学习期间, 我能自觉将所学知识用于实践当中, 以”独立思考”作为自己的座右铭, 时刻不忘警戒。二、思想政治方面, 我注重政治理论学习, 能在工作和学习中, 尊重领导, 团结同志, 作风严谨, 为人正派。三、生活上勤俭朴素, 热爱集体, 以诚待人, 关心同学, 乐于助人, 有较强的时间观念。性格乐观开朗, 并始终保持良好

8、的心态。在卫校的第三年是我到医院实习的时间, 基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术, 把理论和实践结合在一起, 在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人, 使病人得到良好的照顾, 早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学, 也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会, 锻炼了自己的交际能力, 学到别人的长处, 认清自己的短处, 毕业鉴定护理业余毕业自我鉴定。经过两年的专业技能学习加上一年的实习实践, 我不但有了牢固的理论知识而且有了丰富的动手能力。我相信这会成为我以后每项工作并不断取得成功的保障。因此 我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活

9、环境中, 争取做一名优秀的护理工作者。护理毕业自我鉴定 篇3大学四年, 是我来之不易的学习机会。在这大好时光里, 我本着学好本专业, 尽量扩大知识面, 并加强能力锻炼的原则, 大量汲取知识财富, 锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课, 深研专业知识, 并取得了优异的成绩, 多次名列前茅, 连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了伦理学、心理学、护理学、人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、病因学、药物治疗学、诊断学基础、护理学基础、急重症护理、内外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学等。等课程。通过几年的学习, 本人具备以下几方面的知识和能力：1掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基

10、本理论知识；2掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；3掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术, 专科护理和监护技能, 并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；4具有社区健康服务、护理管理和护理教育的基本能力；5熟悉国家卫生工作方针、政策及法规；6了解护理学的学科发展动态。在校学习期间, 我热爱社会主义, 拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。积极参加各种校内党校活动, 向党组织靠拢, 并取得了25党校结业证书。在学校里, 我积极参加从班到系、学校的各种集体活动, 并为集体出谋献策。时刻关心同学, 与大家关系融洽。作为班干部, 我努力为同学服务, 积极协助老师的工

11、作, 开展各种形式的活动, 协调同学与集体的关系, 使我们班成为一个充满生气、有活力的班集体。在课余生活中, 我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好, 坚持体育锻炼, 使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力, 我积极参加社会实践。三年中, 我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训, 这些经历, 不仅增强了我吃苦耐劳、自理自立的能力, 还提高了我与别人合作与交往的能力。我是一个外向型的人, 性格开朗活泼, 待人处事热情大方, 生活态度端正向上, 思想开放积极, 能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人, 诚实守信, 具有创新和开拓意识, 勇于挑战自我。为人处世上, 我坚持

12、严于律已, 宽以待人, “若要人敬已, 先要已敬人”, 良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的, 所以我与同学关系极其融洽。天大地大, 世界永无尽头, 这四年中, 在各方面我都有量的积累和质的飞跃, 但我知道自己除了理论知识之外, 我的经验与阅历还尚浅。读万卷书, 行万里路, 这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人, 我憧憬着美好的未来, 时刻准备着！护理毕业自我鉴定 篇4学习护理专业的我, 在毕业后应聘到一家医院做护士。当我穿上神圣的白衣天使的医服时, 身上感到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值, 毫无疑问只有努力去做, 护理好每一个病人

13、, 让他们都能够带着健康回到自己的亲人身边。为期半年的实习工作, 以下便是我的护士实习自我鉴定：在做护士自我鉴定时, 我还是可以给自己的实习成绩画上一个句号。因为通过半年多的护理工作实习, 在带教老师的悉心指导与耐心带教下, 认真学习医疗事故处理条例及其法律法规, 并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训, 多次参加护理人员学习, 通过学习使我意识到, 法律制度日益完善, 人民群众法制观念不断增强, 依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识, 现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意, 这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求, 因而丰富法律知识, 增强安全保护意识, 并且可以使

14、护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。并且在自己所拟定的细致的护理人员工作计划下, 理论水平与实践水平有了一定提高。在实习过程中, 本人严格遵守医院规章制度, 认真履行实习护士职责, 严格要求自己, 尊敬师长, 团结同学, 关心病人, 不迟到, 不早退, 踏实工作, 努力做到护理工作规范化, 技能服务优质化, 基础护理灵活化, 爱心活动经常化, 将理论与实践相结合, 并做到理论学习有计划, 有重点, 护理工作有措施, 有记录, 实习期间, 始终以”爱心, 细心, 耐心”为基本, 努力做到”眼勤, 手勤, 脚勤, 嘴勤”, 想病人之所想, 急病人之所急, 全心全意为患都提供优质服务, 树立

15、了良好的医德医风。在各科室的实习工作中, 能规范书写各类护理文书, 及时完成交接班记录, 并做好病人出入院评估护理和健康宣教, 能做好各科常见病, 多发病的护理工作, 认真执行无菌操作规程, 能做好术前准备指导, 并完成术中, 术后护理及观察, 在工作中, 发现问题能认真分析, 及时解决, 能熟练进行内, 外, 妇儿及重症监护等各项护理操作, 严格执行三查七对, 同时, 本人积极参加各类病例讨论和学术讲座, 不断丰富自己的业务知识, 通过学习, 对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。在今后的工作中, 本人将继续努力, 牢记护士职责, 不断加强思想学习与业务学习, 全面提高自身综合

16、水平, 为患者提供优质服务。护理毕业自我鉴定 篇5今年六月中旬我来到了运城市中心医院进行我为期十_大有帮助。医生和护士的职责是相同的, 都是为了给病人解决心理和生理的痛苦。只有当医护做到密切配合, 才能给病人带来最大的利益。而做到这一点, 首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士, 必须要了解护士的工作, 所以我觉得这次实习既起到了早期接触临床的桥梁作用, 又增进了临床思维能力, 培养了动手能力, 增强了信心。第一, 几个月的实习让我重新认识到了护士这个职业的崇高。在我以前的印象中, 护士就是细心和耐心的代名词。我一直以为她们的工作很轻松, 很简单, 只需要执行医生的医嘱, “照方

17、抓药”就行了, 其他的工作也只是些琐碎的小事情。这一次我通过护理实习, 第一次深入到护士的日常工作中, 护士的工作就是一个字“累”, 我每天跟着她们跑都累得不行, 而且她们不但要在病房间不停的走动, 还要给病人输液发药, 实际上比医生累多了, 但他们一句怨言也没有。一名护士只要在工作岗位上, 她就充满了力量, 她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房的内外, 把自己的能量连同微笑毫不保留地奉献给病人。第二, 几个月的实习使我开拓了眼界。增加了见识习期间, 我跟随带教老师, 细心听取讲解与指导, 了解了许多医疗设备的基本操作, 观摩并实践了许多种医疗操作, 比如生命体征测定(体温

18、、脉搏、血压、呼吸、体重)、静脉滴注、肌肉注射、器械消毒等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作, 真正做起来才知道并非如此在医院的这段时间, 种种新鲜事接踵而来, 时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇, 留心观察, 积极提问, 护士们耐心地给我讲解, 使我了解到了一些医疗器械的使用方法, 基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动地分析一个个看似简单的操作, 并且在规章制度允许的前提下, 给我很多实践的机会, 让我有机会使用这些仪器和设备, 实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。第三, 几个月的实习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。这一点对我

19、将来的工作极其重要, 也是本次实习最重要的目的之一。通过了解我认识到, 医生和护士的职责是高度统一的, 目标都是为了给病人减轻或解除生理和心理上的痛苦。而要做到这一点首先要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理实习的最大收获。具体地, 我了解到：1、整体护理要求医生与护士高度协作, 其中科室主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前, 护理部主任下科室首先与科主任取得联系, 将其工作计划、实施方案等介绍给科主任, 取得科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都需要争得科主任的同意。科主任对此项工作高度重视, 在交班会上强调

20、医护配合整体护理的意义、具体工作计划, 并要求医生积极支持与配合。科室组织护士整体护理知识培训时, 科主任和医生也需参加学习。2、医护必须明确责任, 通力合作, 共同管理。病区每个病人床头都需挂有相应的床头卡, 上面写有病人的基本资料, 主管医生的姓名。新病人入院时要向他们介绍科室主任和自己的主管医生, 主管护士, 使医护明确自己的职责, 为病人提供全方位的服务, 从而使医护配合密切。3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗, 护理问题。并做好记录, 护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房, 能进一步了解所管病人的情况, 提高服务质量。4、做好病人的心理护理是医护的共同职责。病人的情

21、绪及心理状况对病情的转归有很大的影响。病人在生病的时候会产生种种不良的负性情绪, 如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现上述不良情绪时, 可告知主管医生, 共同做好病人的心理护理, 使其在最佳心理状态下接受治疗。5、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能, 也是一种治疗手段, 是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段, 同时健康教育也被定为护士应该掌握的一项护理技能。并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容, 医护必须共同遵循。6、及时交流信息, 为病人解决各种问题。护士整天围绕病人转, 与病人接触的时间多, 将病人的病情变化、药物反应、治疗上的

22、问题要及时向医生报告, 以便医生及时处理。良好的护患关系有利于与病人交流, 病人乐于向护士讲述自己的想法, 顾虑等。护士将这些转告给医生, 医生查房时一一向病人解释, 及时消除病人的顾虑。7、护理病历随医疗病历归档案。护理病历是实施整体护理的重要内容, 直接反应了护理质量, 具有与医疗病历同等的重要性。第四、几个月的实习使我对今后的工作充满了信心。我个人觉得临床实习时十_大褂。”听后我非常认同。几个月的实习生活很快就过去了, 我真的很舍不得带过我的老师和伴随我成长的医院, 我心里充满了感激。不知怎么感谢曾经帮助过我的护士和医生, 他们不但交给我知识, 还交给我做人的道理。我第一次真正体会到了一

23、个医务工作者的生活, 虽然很辛苦, 但每天都过得很充实, 体会到了一个医务工作者的光荣与高尚, 体会了对病人付出的辛苦与快乐。有了这次的体验, 坚定了我献身医学的决心, 为病人服务将是我无悔的选择。护理毕业自我鉴定 篇6光阴荏苒, 转眼间, 两年半的护理本科函授学习即将结束, 我要感谢三峡大学医学院给了我这次再学习和提高的机会, 回首这两年, 是我一生的重要阶段, 因为通过再次系统全面的学习护理学专业知识, 我的专业技能得到了全面地提高, 为实现人生的价值打下了坚实的基础, 我主要从思想品德和学习情况专业技能方面总结如下：在思想品德上, 在两年多的学习过程中, 我进一步端正学习态度, 养成了严

24、谨的学风和自觉学习的良好习惯, 这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响, 在这个学习过程中, 我牢记医学生的誓词, 努力为祖国卫生医药事业奉献自己的微薄之力。在学习上, 我不断地充实自己, 挑战自我, 圆满地完成了生理学、医学免疫学、组织胚胎学、基础护理学等17门课程的学习, 在系统地掌握了护理学专业课程的同时, 也充实了相关医学知识, 使我在过去的基础上, 对于护理专业知识有一个较完整的框架把握, 对以前在学习的知识有个反刍的机会, 对所之所学的专业知识有了更深刻的理解, 自身素质有进一步的提高。通过这两年多的专业学习, 我的专业知识和专业技能有了质的提升, 让我对于护理工作更加得

25、心应手, 在以后的工作中, 我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中, 真正做到“以病人为中心, 以质量为核心”的服务宗旨, 工作尽职尽责, 踏踏实实, 练就了扎实的基本功, 为患者提供更加优质的服务。两年半的业余学习, 时间虽短, 但我觉得受益很大, 我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登, 并以此作为回报社会的资本和依据, 以扎实的专业技能为依托, 用优质的服务回报社会, 为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自己的力量。护理毕业自我鉴定 篇7十_大的压力同时也是个很好的锻炼机会, 而建立良好护患关系是最重要的, 能给我们的护理工作会带来方便, 护士的工作已不再是

26、简单的打针、发药等技能性 操作, 而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动, 护士不仅要帮助患者恢复健康, 还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要 性, 深深地体会到了沟通的重要性, 体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术, 它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生 活, 而且也影响我们的工作。与病人相处时, 我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛, 体味他们的需 求, 并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通, 才能建立良好的护患关系, 才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上, 患者才会充分表达

27、自己的所思所 想, 只有这样, 护士才能充分了解病人, 给予到位的护理。短短几个月实习过去了, 在医院的走廊里, 已经能看到我们忙碌的身影, 我们不停地穿 梭在病房之间, 我们很累, 但应该值得高兴, 因为我们终于能胜任老师交给我们的任务, 我们可以自己去独立完成护理工作, 这为我们的未来踏出了一大步, 我们应 该值得庆贺。在实习当中我们不忘充实自己的理论知识, 按时参加科室和医院护理部开展的各种护理知识讲座和教学查房, 这样才能不断地把自己所学的理论知识充 分地应用到实践当中去, 做到理论与实践相结合, 实习就应该是这样的。在实习当中我意识到要做一名护士很不容易, 一名合格优秀, 具备有良好

28、 素质的护士更不容易。随着当今社会物质文明和精神文明的不断进步, 人们对护理人员的素质和服务水平的需求也不断提高, 护士具有良好的素质显得越来越重要, 不但要良好的心理方面, 专业技术方面, 职业道德方面, 身体方面的素质, 还要有文化仪表方面的素质。实习给了我们一个很好的饿锻炼机会, 让 我们在发现问题当中去解决问题, 为护士之途铺上了一条很好的道路, 我们不仅学会了做一名护士, 也学会如何做一名具备有良好素质的护士。护士是临床护理工作 的主体, 要提供最佳的护理服务, 就必须加强自身修养, 有一个良好的精神面貌和健康的心理素质。积极向上、乐观自信的生活态度;稳定的情绪, 遇挫折不灰心, 有

29、成绩不骄傲;能临危不惧, 在困难和复杂的环境中能沉着应对;有宽阔的胸怀, 在工作中能虚心学习同事的新方法和新技术, 能听取不同意见, 取众之长, 补己之 短, 工作中能互相交流经验。而在专业技术方面我们应该有扎实的专业理论知识, 掌握各种常见病的症状、体征和护理要点, 能及时准确地制定护理计划。掌握护理 心理学和护理伦理学知识, 了解最新整理护理理论和信息, 积极开展和参与护理科研;有娴熟的护理操作技能。熟练的护理操作技术是一个优秀 护士应具备的基本条件, 除了常见的.医疗护理技术外, 对现岗位的专科护理技术应精通, 能稳、快、准、好地完成各项护理工作, 高超的护理技术不仅能大大减轻患 者的痛

30、苦, 而且能增强自己的自信心, 给人一种美的享受;掌握急救技术和设备的使用, 熟悉急救药品的应用, 能熟练地配合医生完成对急症或危重患者的抢救;具 有高度的责任心, 严守工作岗位, 密切观察患者情况的变化, 严格执行操作规程, 认真做好查对制度, 时刻牢记医疗安全第一, 杜绝医疗差错事故发生;具有敏锐的 观察力, 善于捕捉有用的信息;有丰富的想象力, 勇于技术创新。有较强的语言表达力, 掌握与人交流的技巧, 能根据患者的具体情况灵活运用语言进行心理护理。在 实习当中我学会了以良好的品德去对待每一位病人, 护士是白衣天使, 救死扶伤是我们工作职责, 因此应具有良好的职业道德。我们与患者是两个地位

31、平等的个体, 只是社会分工的不同, 对患者应象对待朋友亲人一样, 为其创造整洁、舒适、安全、有序的诊疗环境, 及时热情地接待患者, 用同情和体恤的心去倾听他们的诉说, 并尽量满足其提出的合理要求, 施予人性化的医疗服务。护理工作是一个特殊的职业, 是体力与脑力劳动相结合的工作, 且服务对象是人, 关系到人的生命, 工作中稍有不慎就会断送一条生命, 因而工作时精神高度集中, 因此要求我们要有健康的身体, 精力的充沛才能保证顺利地工作。随着医学的飞速发展, 对护理工作的理论和技术也在不断提出新的要求, 对我们的要求也不断提高, 为了适应新护理工作的要求, 我们应不断进取, 提高自身的修养, 才能做

32、一名人民心目中的合格护士。实习结束了, 意味着我们即将踏上工作岗位, 相信经历这一年的锻炼我们更加成熟, 更加稳重, 更能担起作为一名护士的责任, 相信我们一定能继承南丁格尔的崇高精神, 以爱心、耐心、细心和责任心去对待每一位病人, 全心全意为病人服务。护理毕业自我鉴定 篇8三年的大专结束了, 我在校领导和老师的教导下, 在自身的努力下, 合格的完成了各科学习, 圆满的完成了临床实习, 现将学习期间的工作生活做一总结：本人在大专三年中, 热爱祖国, 坚决拥护中国共产党, 坚持四四项基本原则, 认真学习马克思主义, 具有较强的上进心和责任感, 作为团员, 严格要求自己, 积极地响应团委的号召,

33、踊跃参加校团委的各项活动, 更为深刻地了解中国共产党的性质和作用, 成人护理大专毕业鉴定。热爱本专业, 学习态度端正, 学习目的明确, 勤学好问, 接受能力强, 认真学习护理基本理论知识, 按时完成作业, 认真操作各种基本技能, 学习成绩优秀, 通过专业理论知识学习, 培养了自己发现问题, 分析问题, 解决问题的能力, 独立思考和评判性思维的能力, 为临床实践应用打下坚实的基础, 热爱劳动, 坚持体育锻炼, 关心班集体, 团结同学, 踊跃参加学校和班级举办的各项文艺活动, 荣获并赢得老师们的一致好评, 具有较强的应变力, 适应力, 意志力和社交能力, 毕业鉴定成人护理大专毕业鉴定。在临床见习期

34、间 虚心好学, 勤学好问, 勇于实践, 学习和实践相结合, 使我更全面地掌握了护理的基本知识与护理基本技能操作, 能够把所学到的知识运用到临床中去, 具有较强的临床思维和独立工作能力, 尽职尽责地为人民服务, 常随带教老师深入病房中了解病人, 使我更清楚地认识到护患关系和谐的重要性, 本人服从科室的工作及安排, 以严谨认真的态度执行各项护理操作, 巩固了基本理论, 提高了独立操作能力能运用护理程序进行整体护理, 以良好的医德医风为人类健康全心全意服务。护理毕业自我鉴定 篇9时光飞逝, 转眼之间我们来佛山市第一人民医院实习已经两个月了, 在这里我不仅学到了很多麻醉与护理的专业知识, 而且结识了很

35、多朋友, 开拓了眼界, 也知道了自己性格方面的弱点。 这两个月我主要在麻醉后恢复室(PACU)和内镜中心工作。PACU内负责接收全麻后未清醒、生命体征不稳定者, 并给予呼息支持以及呼吸、循环监测, 包括呼吸运动、脉搏血氧饱和度、无创血压、心率、心电图等, 等到病人神志清醒、拔除气管导管、病情稳定后送返病房, 并同病房护士交接班, 告知其病人的术前诊断、手术方法、麻醉方式、术中生命体征清况、出入量、特殊情况处理等内容。另外, 麻醉护士还要负责PACU以及麻醉准备间各种物品、药品的供给以及一些物品的清洁消毒。内镜中心主要是在麻醉医生指导下完成对无痛胃镜、肠镜、宫腔镜等检查的静脉麻醉工作, 保证病人

36、安全地接受检查。 在实践中我明白了临床中每一项操作步骤都是有目的和意义的, 一定要严格地按照操作规程, 否则就会给病人和自己带来损害;相反, 只要我们按照“规矩”办事, 就可以避免很多事故的发生。每个病人都是不一样的, 我们必须始终用发展变化的眼光来审视每一个病人, 即个体化地评估每一个病人, 然后再采取相应地措施。麻醉科里每周三都有业务学习课, 医学, 教育网收集整理老师给我们讲述专业基础知识和临床中一些争议较大、较前沿地新知识;每周四都有英语课, 外教诙谐幽默的语言、搞怪生动的表情, 往往把我们逗得捧腹大笑, 这种欢快轻松的课堂不仅提高了自己的听力水平, 而且对中、西方文化有了更深的理解。课堂学习不仅弥补了临床实习的一些空白, 而且使我明白“任何情况下都不要忘记学习”的道理。 两个月的