小学二年级体育教案 (3)

1、220122013 年度第一学期二年级体育教学进度表周次第一周计划进度引导课体育常识：做早操的好处第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周1、基本体操；2、游戏：快快集合；1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、韵律活动；2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、徒手

2、操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、考核：立定跳远；2、期末总结二二年级体育课教案时间第一周课时两课时教材 （室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。 2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强开始一、唱歌： 二、师 生 问好：1 、教师语言 要清晰。学 生 坐 在 教部三、宣

3、 布 本教室2 、讲解课堂室 里 按 自 己 1 10小分基次 课 的内 容 和任务： 四、点名； 一、讲解本学 期体育课的 要求和任务 内容。 二、讲解做早 操的好处。 1 、能够清醒 头脑，有利于 学习。 2 、能够呼吸 新空气，有利教室要求任务。的座位坐好。1、教 室 讲 解语 言 要 清晰。2、要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好 学 生 坐 在 教 的 坐 立 行 的 室 里 按 自 己 1 20 正确姿态。的座位坐好。小本部分于健康。 3 、能够全面 锻炼身体，有 利 于 培 养 良 好的姿态。 4 、能够养成 经 常 锻 炼 身 体的、能够自觉 做 到 无 故 旷 课，迟到，有

4、事要请假。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时 强习惯重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好 的 做 早 操 的习惯。一、小游戏：教室1、教 师 讲 解1、学生认真 36小基本部分（抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食 指 尖 必须 顶 着 手掌心。 3、听 到 教 师游 戏 的 方 法和规则。2、 教 师 做 示 范。3、 学 生 练 习 和游戏。听讲游戏 / 方法和规 4 则。2、 学 生 练 习。3、 学生进行 游戏。口 令 后 才能 抓 手指。结一、总 结 本束次 课 的教室教师总结本次学 生 按 教 室部情况。可的情况。的座位坐好。 1 4小分二、下课。场地设计教室教学回顾

5、二二年级体育课教案时间 第二周课型两课时内容 1、基本体操：广播操（13）节；2、队列：排纵队，横队；1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。 目的 2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常组织：规：1、体委整队、1、教师语言要 清晰。1、学生站四 列横队。1准备部师生问好、报 告人数、检查 服装。 2、教师讲解课 堂 要 求 和 任2、学生认真 听讲，注意分2 、宣布课的务。关查。110小内容和任务。二 、 准 备 活3、讲解队列练 3、听从指挥动： 1 、队

6、列：立习的要求。注意力集中。正、稍息、集同 上 队 4、师生一同练2合、解散。 2 、二到三节 简单徒手操。 3 、专项准备 活动。 一、第八套广 播操（13）列四列横队。 习。组织：1、教 师 讲 解4、学生充分 活动各关节。基节：动 作 方 法 1、学 生 认本原地踏步（ 8同 上 队和要求。真 听 讲 418中部2）列四列横队， 2、教 师 做 完动 作 方 x分第一节，伸展 运动。体操队形。整 正 确 的示范。法 和 要 8领第二节，阔胸3、教 师 个 别 2、学 生 集运动。指导。体练习。第三节，踢腿4、找 学 生 表 3、学 生 分运动。演。组练习。顺序教学内容场地教师活动学生活动

7、数 时强基本部分重点：各节的 动 作 要 领 及 要求。 难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节 奏感。4、精 神 饱 满 动 作轻 松 整齐一致三、队列；组织：排纵队，横队1、教 师 讲 1、学 生 认 29中同 上 队 列站 队 的真 听 讲 /要求：排头要四列横队。要求。要求。3迅速到位，其2、学 生 练 2、学 生 练结束部分余 学 生 看 齐 边 找 好 间 隔 距离。1、 放松；2、 小结；组织：习，教师习。指导。3、分 组 练3、教 师 评习。定。1、教 师 总 1、认 真 听结 本 次讲 情 绪课 的 情饱满。 1 3 况。2、下课。小三、下课2、下课。场地设计教

8、学回顾二二年级体育课教案时间 第三周课型两课时内容 1、复习基本体操：广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织： 1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部分基二 、 准 备 活 动：1 、队列：立 正、稍

9、息、集 合、解散。 2、广播操。 3 、专项准备 活动。一、第八套广 播操（ 1-8 ） 节；3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 4、师生一同四列横队。练习。4、学生充分 活动各关节。组织： 1、教师讲解动作方法 1 学生认真 同 上 队 列 和要领。听讲动作方四列横队，体操 2、教师做分法和要领2418中本重点：各节的队形。 解和完整 2 学生集体 x部动 作 要 领 及动作示练习。8分要求。范。 3 学生分组 3、教师给学练习。生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动难点：动作的 准 确 性 和 优 美 大 方 有 节

10、 奏感。演。作轻松整齐 一致基本部二、游戏： 挑战应战组织：分规则：1、教师讲解 1、学 生 认1、 应战人在游戏要求真 听 讲 29中对方拍到和规则。游 戏 规 /自己手之2、学生练习则。3前不得踏过 起 跑比赛。 3、教师做正2、学 生 练 习比赛。线。确评定胜 3、分 组 比结束部2、 追拍时不 得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对 方 胜利。 一、放松；二、小结；组织：自由散开负。赛。1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾二二年级体育课教案时间 第四周课型两课时内容 1、队列：向左转、向右转、向后转；2、

11、复习，广播操；1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：立3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散

12、。 2、广播操。 3 、专项准备 活动。同 上 队 列 练习。 四列横队。4、学生充分 活动各关节。一、队列： 原地的转法：组织： 1、教师讲解动作方法 1 学生认真和要领。听讲动作方基重点：转体；同 上 队 列 2、教师做分法和要领418中本四列横队，体操 解和完整 2 学生集体 x部分难点：腿要靠 拢不要外扫。队形。 动作示练习。 范。 3 学生分组3、教师给学练习。8生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动二、复习： （广播操）组织：演。作轻松整齐 一致基本部第 八 套 广 播 操(全套)重点 : 各节动 作 的 要 求 和分熟练性。1、教师讲解 1

13、、学 生 认游戏要求真 听 讲 29中难点 : 动作准和规则。游 戏 规 /确 , 优 美 大 方 , 精 神 饱 满。2、 学生练习 比赛。3、 教师做正则。 2、学 生 练习比赛。3确评定胜 3、分 组 比负。赛。结束部1、 放松；2、 小结；组织：四列横队1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 3小分2、下课。三、下课场地设计教学回顾二二年级体育课教案时间 第五周内容 1、技巧：前后滚动 ；2、游戏：障碍赛跑 ；课型两课时1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。 目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。3

14、、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：立3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。正、稍息、集4、师生一同2合、解散、。 2、广播操。 3 、专项准备 活动。同 上 队 列 练习。 四列横队。4、学生充分 活动各关节。一、技巧： （前后滚动）组织：1、教师

15、讲解动作方法 1、学 生 认 和要领。真 听 讲基本 重点：滚动要 2、教师做分 解和完整动 作 方 4法 和 要 x18中部分圆滑；动作示范。领。 2、学 生 集8难 点 ： 团 身3、教师给学体练习。 生个别指 3、学 生 分紧；导。组练习。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。作轻松整齐二、游戏： （障碍赛跑） 规则：组织：一致基本部1、 游戏者应 在比赛中完成所规 分定 的 动1、教师讲解 1、学 生 认作。 游戏要求真 听 讲 29中2、 由小裁判和规则。游 戏 规 /评定动作正 确 与否。 2、 学生练习 比赛。3、 教师做正则。 2、学 生 练习比

16、赛。33、 每个队员 确评定胜 3、分 组 比结束部分场地设计的比赛次数相等。1、 放松；2、 小结；3、 下课小垫子 20 块 四个标志物 四个小圆圈负。组织： 1、总结本次 课的情况。同 上 队 列 2、下课。 四列横队。教学回顾赛。1 、 认 真 听讲，精神饱 满。 1 3 2、下课。小二二年级体育课教案时间第六周课型一课时内容 1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除目的尽下肢和内脏器官的发展。2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂

17、 常组织：规：1、体委整队、1 、教师语言 要清晰。1、学生站四 列横队。1师生问好、报 告人数、检查 服装。2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意关准2 、宣布课的任务。查。110小备部分基内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、队列： 2、广播操。 3 、专项准备 活动。 一、用各种正 确姿势的走：重点：下上肢3 、讲解队列 练习的要求。同 上 队列四列横队。 4 、师生一同 练习。1、教师讲解 动作方法和要领。 2、教师做分3、 听从指挥 注意力集中。4、 学生充分 2 活动各关节。1、 学生认真 听讲动作方法和要领。本部的 协 凋 ， 放 松，自然。解和完整动作

18、示2、 学生集体 练习。3/15中分范。3、 学生分组4难点：抬头， 挺胸，自然大 方。3、教师给学 生个别指导。练习。时间内容顺序第八周教学内容场 地教师活动课型学生活动两课时数 时 强一、队列： （ 报 数 ）1、教师讲解 动作方法和要领。1、 学生认真 听讲动作方法和要基本重点：声音、 短处、宏亮。2、教师做分 解和完整领。 2、 学生集体3/12中部动作示练习。4分难点；连贯、 精神饱满。范。 3、教师给学3、 学生分组 练习。生个别指导。结束部1、 放松；2、 小结；1 、总结本次 1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。 2、下课。 1 3小分三、下课时间内容时间内容第八周第八

19、周课型课型两课时两课时时间内容1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；1、 通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项 身体素质和平衡能力。2、 培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1 、教师语言1、学生站四要清晰。列横队。2 、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意关1准2 、宣布课的任务。查。110小备内容和任务。部分二 、 准 备 活 动： 1、队列：3 、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。2

20、、广播操。同 上 队 列 四 4 、师生一同4、学生充分 23 、专项准备 活动。 一、技巧： （前滚翻）列横队。练习。1、教师讲解 动作方法和要领。活动各关节。1、 学生认真 听讲动作方法和要基本部分重 点 ： 团 身 紧，两手及时 堆垫子。2、教师做分 解和完整动作示范。领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组3/415中3、教师给学练习。难点：滚动圆 滑 ， 方 向 要 正。生个别指导。一、游戏： （ 跳 垫 子 游 戏；）1、教师讲解 动作方法和要领。1、 学生认真 听讲动作方法和要基2、教师做分领。31中本部分规则： 1、 必须击掌或发出后解和完整动作示范。2、 学生集体 练习。3

21、、 学生分组/42能起跳。 2、 垫子倒后要扶起后能起跳。3、教师给学 生个别指导。练习。结束部1、 放松；2、 小结；1 、总结本次 1、认真听讲，课的情况。精神饱满。2、下课。 2、下课。 1 3小分三、下课场地设计垫子 20 块， 四个标志物。预计二二年级体育课教案时间 第九周内容 1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；课型两课时目的4、 通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的 兴趣 。5、 提高动作的协调性和动作的准确性。6、 培养学生快速奔跑能力和下肢力量。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查

22、服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：原 地转法。 2、拍手操。 3 、专项准备 活动。 一、劳动模仿 操：3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同横队。练习。4、学生充分 活动各关节。1、教师讲解1 学生认真 动作方法听讲动作方2基重点：动作的和要领。法和要领418中本协调性。2、教师做分2 学生集体 x部解和完整练习。8分难点：动作的 准确性。动作示范。3 学生分组 练习。

23、3、教师给学 生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。作轻松整齐 一致基本部分二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 2、 起跑前不许 堆 拉1、教师讲解 1、学 生 认 游戏要求真 听 讲 2和规则。游 戏 规 /2、学生练习则。3比赛。2、 学 生 练3、 教师做正习比赛。9中人。确评定胜 3、分 组 比负。赛。结束部分场地设计1、 放松；2、 小结；3、 下课接力棒 4 个 标志物 4 个1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 32、下课。教学回顾小二二年级体育课教案时间 第十周

24、游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战 ； 内容课型两课时7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备内容和任务。部分基二 、 准 备 活 动： 1、队列： （慢跑） 2、广播操。 3 、专项准备 活动。一、游戏： 蹦蹦跳跳

25、规则： 1、 教师发领3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同横队。练习。4、学生充分 活动各关节。1、教师讲解 4、学 生 认 游 戏 要 求 和 真 听 讲 规则。 游 戏 规 2、学生练习 则。2418中本部分后或击掌后才能起跳。 2、 跳错了就换人。比赛。 5、学 生 练 x 3、教师做正 习比赛。 8 确评定胜负。 分组比赛。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： （挑战应战） 规则： 4、 应战人在对方拍到自己手之1、教师讲解 游 戏 要 求 和 规则。1、学生认真 听讲游戏规 则。前不得踏过 起 跑线。 5、

26、追拍时不2、学生练习 比赛。 3、教师做正 确评定胜负。2、学生练习 2 比赛。/6、分 组 比 3 赛。9中结束部分得用力堆人。 6、 应战者如失败就算对 方 胜利。1、 放松；2、 小结；1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 32、下课。小三、下课场地设计呼啦圈 4 个 标志物 4 个教学回顾时间 第十一周内容 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；课型两课时目的4、 通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动作，使学生增强身体素质 和手脚并用的协调性。5、 发展学生奔跑的能力和下肢的能力。6、 培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序教

27、学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分基本内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：慢 跑、圆形跑。 2、模仿操。 3 、专项准备 活动。一、技巧： （立卧撑）重点：用力收3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同2横队。练习。4、学生充分 活动各关节。4、教师讲解动作方法 4、学 生 认 和要领。真 听 讲5、教师做分

28、动 作 方 4解和完整法 和 要 x18中部分复；动作示范。领。 5、学 生 集86、教师给学体练习。难点：身体成生个别指 6、学 生 分一线；导。组练习。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。作轻松整齐二、游戏： （换物接力） 规则：一致基本部分4、 交换物品 必须放好才 能 起跑。 5、 听到发领后或击掌后才能起跑。4、教师讲解 4、学 生 认 游戏要求真 听 讲 2和规则。游 戏 规 /5、学生练习则。3比赛。5、学 生 练9中6、教师做正习比赛。确评定胜 6、分 组 比负。赛。结束部分1、 放松；2、 小结；1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲

29、，精神饱 2、下课。 满。 1 32、下课。小三、下课场地设计教学回顾时间 第十二周内容 1、徒手操；2、游戏：改换目标；课型两课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握徒手操的要领。 目的 2、培养学生动作的节奏感和协调性。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1 、队列：各 种图形的跑

30、。 2、广播操。 3 、专项准备 活动。 一 、 基 本 体 操：3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同横队。练习。4、学生充分 活动各关节。1、教师讲解 1、学 生 认 动作方法真 听 讲和要领。动 作 方2基本部重点：各节动 作 的 要 求 和 熟练性。2、教师做分 解和完整动作示法 和 要领。 2、学 生 集4x818中分难点：动作的范。体练习。3、教师给学 3、学 生 分准确性。生个别指导。组练习。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本三、游戏： （改换目标）4、找学生表 4 神饱满动 演。作轻松整齐 一致1、教师讲解 1、学

31、生 认部分规则：游戏要求和规则。真 听 讲游 戏 规1、 追者只能2、学生练习则。29中结束部分拍人不许堆人、拉人。 2、 逃者需要隐蔽时必须站在该同学的后面。1、 放松；2、 小结；比赛。2、 学 生 练 /3、 教师做正习比赛。 3 确评定胜 3、分 组 比 负。赛。1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 32、下课。小三、下课场地设计录音机一台教学回顾二二年级体育课教案时间 第十三周内容 1、跳小绳；2、游戏：迎面接力；课型两课时1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。3、培养学生快

32、速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、 队列：慢 跑2、 徒手操。 3 、专项准备 活动。3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同横队。练习。4、学生充分 活动各关节。2一、跳小绳：1、教师讲解 动作方法1 学生认真 听讲动作方基重点：摇绳要和

33、要领。法和要领418中本协调。2、教师做分2 学生集体 x部解和完整练习。8分难点：轻松协 调 ， 动 作 连 贯。动作示范。 3、教师给学3 学生分组 练习。生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动演。作轻松整齐 一致基本部分二、游戏： （迎面接力） 规则： 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 2、 起跑前不许 堆 拉1、教师讲解 1、学 生 认 游戏要求真 听 讲 2和规则。游 戏 规 /2、学生练习则。3比赛。2、 学 生 练3、 教师做正习比赛。9中人。确评定胜 3、分 组 比负。赛。结束部分场地设计1、 放松；2、 小结；3、 下课接力棒 4 个

34、 标志物 4 个 小绳每人一条1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 32、下课。教学回顾小二二年级体育课教案时间 第十四周内容 1、队列：走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；课型两课时1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。3、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关

35、查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：1、 队列： 慢跑2、 徒手操 3 、专项准备 活动。3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同横队。练习。4、学生充分 活动各关节。2一、走跑交替1、教师讲解 动作方法1 学生认真 听讲动作方基重点：走和跑和要领。法和要领418中本要轻松。2、教师做分2 学生集体 x部解和完整练习。8分难点：动作要 自然。动作示范。3 学生分组 练习。3、教师给学 生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强4、找学生表 4 神饱满动基本部分二、游戏： 跳进去拍人；规则：演。1、教师讲解作轻松整齐

36、 一致1 学生认真1、 圆圈内的 人不能出圈。 2、 追拍的人不能用单脚跳必须动作方法和 要领。 2、教师做分 解和完整动 作示范。 3、师给学生听讲动作方 2 法和要领/2 学生集体 3 练习。 3 学生分组 练习。9中结束部分双脚跳进去。1、 放松；2、 小结；个别指导。1、总结本次 1 、 认 真 听课的情况。 讲，精神饱 2、下课。 满。 1 32、下课。小三、下课场地设计四个圆圈教学回顾二二年级体育课教案时间第十五周课型 2 课时内容 1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；4、通过本次课的学习，使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 5、培养学生的下肢力量和动作的准确性。6

37、、培养学生勇敢顽强的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数 时强一 、 课 堂 常 规：1、体委整队、 师生问好、报 告人数、检查 服装。组织：1、教师语言 1、学生站四 要清晰。列横队。2、教师讲解 2、学生认真 课 堂 要 求 和 听讲，注意1准2 、宣布课的任务。关查。110小备部分内容和任务。 二 、 准 备 活 动：队列：慢跑 2、徒手操 3 、专项准备 活动。一、坐位体前 屈3、讲解队列 3、听从指挥 练习的要求。 注意力集中。同 上 队 列 四 列 4、师生一同横队。练习。4、学生充分 活动各关节。4、教师讲解1 学生认真 动作方法听讲动作方2基重点：两腿伸和要领。法和要领41

38、8中本直。5、教师做分2 学生集体 x部解和完整练习。8分难点：动作到 位。动作示范。3 学生分组 练习。6、教师给学 生个别指导。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、游戏： 跳进去拍人；规则：4、找学生表 4 神饱满动 演。作轻松整齐 一致1、教师讲解 1 学生认真圆 圈 内 的 人 不 能 出动作方法和 听讲动作方 要领。法和要领2/9中圈。3结束追 拍 的 人 不 能用单脚跳必须双脚 跳 进去。一、放松；2、 教师做分 2 学生集体 解和完整动 练习。 作示范。3、 师给学生 3 学生分组 个别指导。 练习。1、总结本次 1 、 认 真 听 课的情况。 讲，精神饱部二、小结；2、下课。满。1 3小分2、下课。三、