小小班个人总结

1、篇一：小小班教师个人总结 小小班教师个人总结 本学期即将过去了，现对自己在整个学期的工作情况作一下总结。 本学期我担任小 b 班的副班老师，带小班对我来说也是一种挑战。幸好在领导的关心下，老 师阿姨的细心照顾下，以及自己不断努力做好工作的情况下，小b 班的小朋友健康愉快地度过了一个学期的幼儿园生活。 在日常生活管理方面，我对幼儿的要求比较严格。由于小班的孩子是初入园，并没有常规意 识，自理能力差， 因此我从生活的每一个环节抓起， 有的幼儿到幼儿园的时候不会自己吃饭， 或者把饭菜撒在桌面上、地上，我就耐心地指导他们学习正确的进餐习惯，鼓励他们自己动 手吃完一份饭菜， 同时让他们清楚放杯， 挂毛巾

2、的位置， 会自己大小便， 小便后能自觉排队， 不在厕所玩等，虽然都是些生活的琐碎事情，但对与小小班的孩子来说并不容易，现在大部 分的孩子都能形成良好的生活习惯。 在教育教学方面，小小班的孩子知识经验少，动作发展不够快，注意力容易分散，但他们模 仿力强，有较强的探索精神，因此在小小班开展教学活动要能一下子吸引他们的注意力，我 采用童话式的教育， 向幼儿灌输的内容都采用小动物的形式出现， 让自己成为他们中的一员， 从而更好地理解接受老师所传授的知识，例如在开展音乐活动中，幼儿最喜欢开火车，模仿 小动物叫、 走等动作， 我让幼儿先学习一种小动物的样子， 在向他们讲述这个小动物的故事， 最后再学习歌曲

3、，在这个过程中，幼儿学习起来就觉的很容易，会唱的歌曲也越来越多了。 在保育、保健方面，作为小小班是最重要的，我在这方面尽量做到细心、认真，小朋友着衫 较多，自理能力差，经常会尿湿裤子，因此我注意观察每一位幼儿，及时帮他们换裤子，根 据天气的变化，及时帮助幼儿增减衣服，对有病吃药的幼儿特别照顾，认真帮助幼儿吃好每 一次药，做好患病幼儿报膳工作。随着幼教事业的不断前进，家长要求的不断提高，对幼儿 教师的要求也不断增加，因此我要不断学习、创新，努力做好本职工作。篇二：小小班个人 工作总结 小小班个人工作总结 尹乐 在忙碌的 2012年里， 我们放飞的是希望， 收获的是充实， 看时光匆匆的溜走， 我们

4、又将迎来 新的学期。回顾一学期的工作，总结如下：一、现状分析： （ 一 ） 幼儿人数本班幼儿现有 18 人，其中全托 12 人，日托 5 人。（ 二 ） 存在的情况1、幼儿存在分离焦虑。2、幼儿各项生活自理能力差， 没有集体生活经验， 依耐性强， 饮食习惯不好， 并存在着胆小、 怕生、娇气、任性，不懂礼貌等现象。3、幼儿生活规律、方式的变化。在家里幼儿生活缺乏一定的规律，随意性很大。想喝就喝、 想睡就睡。幼儿园有规律的生活使幼儿感到很不习惯。4、家长焦虑情绪对幼儿的影响。幼儿刚入托时情绪压抑紧张，哭闹、念叨回家等表现，常常 会牵动家长恻隐之心。有的家长难以控制情绪，会和幼儿一起流泪，不忍离去。

5、有的家长在 门口，或在窗外窥看。家长自身情绪对幼儿有很大影响。二、主要措施： 幼儿园小小班是幼儿离开家庭走向幼儿集体生活的关键阶段，也是幼儿适应集体生活的重要 时期，该时期的因此“以养为主，教养融合”是我们开展小小班教养活动必须要遵循的一条 重要准则，注重“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。结合规程与实践工 作中发现的具体问题，以培养幼儿喜欢幼儿园的集体生活，激发幼儿高高兴兴地上幼儿园， 愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。三、保教工作1、创设良好的生活环境。 布置适合小小班幼儿活动的各个区角， 增设多种的玩具， 引导幼儿 适应幼儿园环境，同伴为主，让幼儿愉快

6、地参加各项活动。2、注重幼儿保育工作，培养幼儿良好的生活卫生习惯。本班教师与保育员要注意教育一致， 互相配合对幼儿进行各个环节的培养教育，注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培 养。3、建立良好的班级一日常规。 教师要根据本班幼儿的实际情况， 制定托班幼儿一日生活常规， 重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻 拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活 动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培 养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。四、安全工作 小

7、小班幼儿年龄，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进行： 1、教师学习安全知识手册，知道紧急情况的紧急措施。2、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。3、严格执行一日生活卫生消毒制度。4、各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。五、家长工作 ： 教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。细微处见真情”是我对家长工作的感 受。我和家长交流的方式通常采用电话以及接送时面对面沟通。交流的内容多为生活中孩子 的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。交流的方法根据家长不同的心理 和个性特点，注意说话的语气和方式，讲究沟通、交流的艺术。根据

8、我观察前辈老师实践经 验总结出以下几个“要”与“不” ：要微笑、要具体、要保持；不呆板、不间断。微笑可以使 彼此有好感；具体的小事来概括孩子的特点，可以使家长佩服老师观察得细致，更加信任教 师的工作； 保持即定期有联系， 特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。 面对形形色色的家长， 我总是虚心地听取他们的合理化建议，耐心地为他们排忧解难，热心地为他们提供帮助，将 每项工作做到前面，照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来，愉愉快快走，使每个家长都 感到放心、安心。我们给予家长一份权利，得到了家长一份认可。只有家园联合，才能为幼 儿创设和谐的成长氛围， 促进他们的身心健康。 “家长会”、“亲子运动会”

9、等是教师与家长交 流的平台，也是我们老师干好本职工作的有利保证。四、自身反思 在我的工作中，还存在着许多不足之处，比如在接待家长与家长的沟通上还有些许欠缺，在 与孩子沟通时的方式方法，教育上都还需好好改进。如在学期末的综合汇报课中，虽然得到 了家长的好评，但是还有很多不足，还需要在今后不断的提高自身素质。当幼儿教师是很累， 特别是小小班的教师事情更多， 有的时候还会很心烦， 这都是免不了的， 但是，当你走近幼儿，看到那一双双小精灵般的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很 大的改变，当你被孩子围着快乐的谈笑，当孩子把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉 你，孩子变了，变的懂事听话了那快乐是从心

10、里往外涌的。幼儿教师是很有挑战性的工 作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为每一个幼儿的朋友，要想得到每一个幼儿的信任， 需要付出很多的心血，用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，无论是 服装还是言谈，都会对幼儿产生很大的影响。但是，这一切都很值得。因为，我的付出，得到的是一个美丽的童心世界！2012 年 7 月 1 日篇三：幼儿园小班教师个人工作总结幼儿园小班教师个人工作总结在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作，真是有喜也有忧。我由衷 地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职 业的崇高，责任的重大，使我更对这份工作加深

11、了热爱。今年我带的是小班， 与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们，孩子们也爱我。正因 为有爱而满心欢喜，也正因为有爱 让我与孩子的心交融在一起， 让我对班中的每个孩子也有 了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发 脾气。虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比 如我会想我是老师，我要给这些孩子引路，像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强 烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。 与他们朝夕相处，共同生活在爱的校园里。 我 始终想着

12、他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰，他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。 我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪， 多了一份宽容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我 用自己的心认真地去爱，那么孩子们将是最最最棒的。在工作中，我严格要求自己，遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问，做到 不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最 高标准来要求自己，全心全意地做好教育教学工作。因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩 子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮

13、助幼儿养成良 好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高，例如原来大部分孩子经常穿错鞋，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下，我 班幼儿学会了自我照顾：例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等 等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。在教研活动中，我认真投入，认真学习。并认真学会很多的东西，如：教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践， 我觉得自己只要坚持认真学、认真做，并阅读一些自己订的幼儿读物，去图书馆翻阅一些有 关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等

14、，我一定会把幼儿工作越做越好的。作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识，只有这样才能跟得上时代的步 伐，只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿，关注每个孩子的教育 发展，转变幼儿的学习方式这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点，我必须进一步深入学习、探讨研究。在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流，并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供 了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿，留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾 幼儿，并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的