教育科学规划课题开题报告

1、.专业.专注 .云南省教育科学 “十一五 ”规划课题开题报告立 项 编 号 GY09014和谐校园视角下的高校课 题 名 称 宣传工作应急机制研究 课 题 类 别一般课题研 究 领 域德育课题承担人王江屏word 可编辑.专业.专注 .所 在 单 位 云南民族大学云南省教育科学规划领导小组办公室 制2007 年 12 月word 可编辑.专业.专注 .一、开题活动简况 （开题时间 、地点 、评议专家 、参与人员等 ） 根据云南省教育科学规划领导小组办公室的要求， 经充分准备 ， 云南省教育科学“十一五 ”规划课题一般课题 和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研 究 课题组于 2009 年 10

2、 月 12 日在云南民族大学莲花校区行政楼五会议室进行 了开题论证 。课题负责人王江屏向省内管理学以及高校宣传思想工作研究方面 的专家省教育厅宣传统战部桂正华部长 、云南民族大学李若青教授和字如祥研 究员以及云南民族大学科技处的相关领导 、 工作人员详细汇报了该课题的研究 意义和价值 、研究目标和框架内容 、 研究方法和组织分工 、研究经费分配和预 期成果等 。 评议专家对课题研究的可行性进行了认真审议 ，明确指出研究计划 的具体要求和可操作的规范步骤 ，要求该课题在开题后要把责任落实到课题组 的每个成员 ，确保研究任务按时按质完成 。课题组成员王江屏 、杨泽泉 、和金 光、刘睿 、高莹参加了

3、开题会议 ，并与专家们一起对课题研究工作进行了认真 研究和深入讨论 ，进一步明确了课题研究工作的具体分工 、职责要求和实施步 骤等。开题报告根据专家意见进行认真修改后报云南省教育科学规划领导小组办 公室和云南民族大学科技处 。云南民族大学科技处同意该课题可以开题研究 。二、开题报告要点 （题目、内容、方法、组织、分工、进度、经费分配 、预期 成果等，限5000 字，可加页）本课题为 和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究 ，是云南省教育 科学“十一五”规划一般课题 （立项编号 CY09014），于 2009 年 9月正式立项 。一、课题的意义和价值和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究 课

4、题选题具有较强的现实 性和针对性 。课题研究的开展对建立和完善高校宣传工作应急机制 ， 探索高校 宣传工作应急管理的新方法 、 新思路和新途径有着极为重要的现实意义和借鉴 价值。同时 ，该课题也是在当今公众和大众传媒越来越关注高校发展 、高校新 闻事件的 “聚焦化 ”、高校信息传播渠道 “多样化 ”这一不可阻挡的新形势下 ，树 立和维护高校良好形象 ， 进一步提升高校宣传工作应急管理能力的的重要环 节。该课题的研究还是高校加强舆论引导 ，做好师生思想政治工作 ， 营造良好 校园舆论氛围 ，培育良好校风 、学风 、教风 ，建设和谐平安校园 ，维护民族团 结的. 必wo然rd要可编求辑 。. 它还

5、对有效疏导和化解高校师生思想中存在的困惑与不解，激励师生积极应对工作 、学习和生活中的困难与挑战有着积极意义 。.专业.专注 .我们希望通过此项研究促进改变高校应急管理理念滞后 、师生危机意识淡薄的 现状 ，建立健全我国高校的宣传工作应对突发事件的管理机制 ，为进一步提高和完 善高校应急管理水平提供理论研究基础 、参考资料和对策建议 。二、课题研究的目标和主要内容（一）研究目标 在此项研究中 ，我们拟从以下三个方面进行探索 ： 1探索化解中国高校宣传工作应急管理体系中常设性机构与临时性机构职责 不分 、关系不顺这一难题的方法 ；2全面总结中国高校应急管理行政体制中存在的问题， 提出一个相对成熟

6、 、完善的工作思路 ；3寻找解决高校宣传工作应急机制反应及时性不足 ，信息准确性 、公开性 、 透明度不高 ，学校各相关部门协调不顺 、职责不清 ，执行过程中效益损耗过多等问 题的新途径 。（二）研究框架与内容 第一部分 ：当前我国高校宣传工作所面临的新形势 、新任务 第二部分 ：高校宣传工作应急机制建设现状 1高校宣传工作应急机制建立的必要性 2高校宣传工作应急机制建立的可行性 3高校宣传工作应急管理面临的全新挑战 第三部分 ：高校宣传工作应急管理概述1危机及危机相关因素理论 2高校突发事件的特征 、类型 、影响及后果 3高校宣传工作应急管理的概念 第四部分 ：高校宣传工作处置突发事件的历史

7、与现状 1高校突发事件应急管理的历史与现状 2高校宣传工作在处置突发事件中存在的主要问题 3健全高校宣传工作应急机制的法律基础 第五部分 ：高校宣传工作应急处置机制建设 1高校宣传工作的危机反应机制2高校宣传工作的应急决策机制word 可编辑.专业.专注 .3高校宣传工作的危机信息管理机制 4高校宣传工作的应急动员 、 协调保障机制 5高校宣传工作的危机心理干预机制 6高校宣传工作的危机善后处理机制 第六部分 ：高校宣传工作对几种特殊突发事件的应急处置 1对高校群体性突发事件的处置和管理 2对高校突发公共卫生事件的处置和管理 3对高校突发公共安全事件的处置和管理 4对高校信誉危机的处置和管理三

8、、课题研究的思路 、方法和组织实施（一）课题研究的思路此项研究将采取宏观与微观 、理论与实践 、横向比较与纵向梳理的研究思路 。 1宏观与微观 ：从宏观上 ， 分析不同层次和类型的高校在国家应急体系中的 地位和作用 ，探究与应急机制建设相关的法律 、法规 、政策在高校中的体现 。在微 观领域，不仅探究新闻媒体 、校园文化 、网络舆情等与高校宣传工作应急机制之间 的关系 ，而且从典型案例的研究入手 ，探索制定符合实际的相关制度 、措施，进一 步凸显高校宣传工作应急管理的实效 。2理论与实践 ：在探讨建构高校宣传工作应急管理理论的基础上 ， 建构并实 施宣传工作应急机制的创新工作模式 ， 用实践来

9、验证效果 。3横向比较与纵向梳理 ：探讨西方发达国家校园公共事件应急管理的理论与 实践 ，比较我国与西方发达国家在校园应急管理方面的差异 ，为建立健全我国高校 应急管理体系特别是宣传工作应急机制提供可资借鉴的参照系 。（二）课题研究的方法 本课题采用的研究方法为文献研究法 、调查访谈法 、 比较研究法 、 案例研究 法。1文献研究法 通过社会和高校丰富的藏书和网络学术资源 ，对相关文献 资料进行梳理和探究 ，从中寻找研究的薄弱点 ，掌握最新研究进展 。2调查访谈法 通过对部分高校进行实地考察调研 ，对著名教育界人士及 相关调查对象进行访谈交流 ， 探讨我国高校宣传工作应急机制建设方面存在的问题

10、 和改进的措施 。3比较研究法 研究发达国家校园应急机制建设方面的先进经验 ，对比分 . word 可编辑 .析.专业.专注 .我国各层次 、各类型高校宣传工作应急机制建设的现实情况 ， 创新高校宣传工 作应急机制 。4案例研究法 选取民族高等院校宣传工作应急机制建设的实例 ，进行 深入细致的分析 ，引以为鉴 。（三）课题研究的组织与分工参加本课题研究的工作人员共 5名，其中 3人具有副研究员专业技术职称 ， 3 人分别具有法学硕士和文学硕士学位 ，专业特长分布在行政管理 、思想政治教 育、媒介文化、传播学等方面 ，年龄均在 40 岁以下，呈梯次结构分布 ，在校园 文化建设 ， 新闻媒介及舆论

11、传播 ，大学生的民族观 、宗教观和法治观教育等方 面有一定的研究经验和成果 ，能够胜任此项研究工作 。为了更好地开展课题研究 ，特成立课题组 :1课题组长 ：王江屏2课题研究人员 ：杨泽泉 、和金光、刘睿、高莹、晏妮 课题组成员具体分工如下 ：王江屏 、杨泽泉负责课题的申报 、课题立项后相关材料的报送 、研究方案 的制定 、专家咨询会的组织 ，同时负责课题开题报告 、中期研究报告和预期研 究成果研究报告 和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究 的撰写， 以及结项验收工作 。和金光 、刘睿、高莹、晏妮负责研究资料和典型案例的搜集 ，并按研究计 划完成预期研究成果研究论文 论高校宣传工作应急机制

12、对建设和谐校园的作 用的撰写。四、课题研究各阶段任务及预期成果（一）研究周期1年，即2009 年10月至 2010 年 11月。（二）研究各阶段任务1准备阶段：2009 年10 12 月2009 年 10月，召开专家评议会 ，评议审定课题的开题报告 ，形成成熟意见 上报云南省教育科学规划领导小组办公室 。2009 年 10月，深入云南各高校进行调研 ，召开专家学者座谈会 ，掌握当前 高校 ，特别是云南省高校的宣传工作应急机制建设和运行情况 。2009 年 10 月至 12 月 ，广泛搜集国内外相关理论研究资料和案例 。. word 可编辑 .专业.专注 .2研究阶段：2010 年 1 月至 2

13、010 年 11 月，在国内学术期刊上公开发表 1 篇有关高校宣传 工作应急机制研究方面的理论文章 。2010 年 5 月，在初步调查研究的基础上形成中期研究报告 ，上报云南省教育科 学规划领导小组办公室 。3结题阶段：2010 年7月11 月2010 年 7 月至 11 月， 完成课题研究报告 。2010 年 12 月前 ，完成全部研究工作 ，申请结题 。（三）预期研究成果 本课题的预期研究成果主要有 2 项： 1研究报告 和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究 ； 2研究论文 论高校宣传工作应急机制对建设和谐校园的作用 。五、课题经费使用说明本课题的研究经费共计肆仟元整 （￥ 4000.

14、00 ），拟作如下分配使用 ： 1资料费（用于购买图书 、进行网络下载等 ）1000.00 元； 2调研差旅费 （ 到省内高校考察 、搜集资料 ） 1200.00 元； 3小型会议费 （ 召开学术座谈会 、专家咨询会等 ）800.00 元； 4计算机使用费 （购买电脑耗材等 ） 300.00 元； 5印刷补助费（资料复印、文稿打印等 ）300.00元； 6管理费 200.00 元 ； 7临时性小额开支 200.00 元。课题主持人签名 ： 王江屏2009 年 10 月 12 日word 可编辑.专业.专注 .三、专家评议要点 （侧重于对课题组汇报要点逐项进行可行性评估 ，并提出建议 ， 限 8

15、00 字 ）和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研究 课题选题具有较强的现实性和 针对性 。此项研究的开展及时适应了目前高校宣传工作应急管理能力提升的要求 。 通过对高校宣传工作应急机制的建立 、健全与完善对策等方面的研究 ， 有利于高校 以正确的舆论导向营造良好的校园舆论环境 ，有利于进一步加强和改进高校师生的 思想政治教育 ，有利于培育良好的校风 、 学风和教风 ，有利于疏导和化解高校师生 思想中存在的困惑与不解 ，有利于激励师生积极应对工作 、 学习和生活中的困难与 挑战 ，对促进和谐 、平安校园的建设有着极为重要的现实意义和借鉴价值 。该课题研究目标明确 ，研究方法恰当 ，研究内容具体

16、 。 课题组成员构成精干 ， 有宣传工作应急管理的经验和专业能力 ， 并已参加过相关课题研究 ， 形成了著作等 研究成果 ，并发表过多篇相关学术论文 ， 具有较强的研究能力 ，完全能够胜任本课 题的研究任务 。建议：1. 课题组成员要认真研究和领会研究目标 ，进行充分讨论并最终确定预期研究 成果 研究报告的框架 、主要内容和创新点 ，以及研究论文写作的重点及其与课 题研究之间的关系 。2. 课题组成员要明确自己的分工及职责要求 ，信息资源及时共享 ，按时按质完 成自己的任务 ， 保证研究工作如期完成 。3. 课题组成员还要积极争取部门领导的支持与帮助 ，从资金 、时间和精力等方 面确保课题研究

17、的顺利进行 。4. 课题组要严格按照方案 ，对照各项预期研究成果 ，有计划 、有步骤地开展研 究工作 ，确保按时按质完成研究任务 。评议专家组签名 ： 桂正华 、 李若青 字如祥 、 段云学2009 年 10 月 12 日word 可编辑.专业.专注 .四、重要变更 （ 侧重说明对照课题申请书 、根据评议专家意见所作的研究计划调 整，限 1000 字，可加页 ）根据评议专家意见 ， 课题组在进行深入研究 、充分讨论后决定作如下重要变 更：1. 吸收现云南民族大学党委宣传部部长杨泽泉同志和云南民族大学党委组织 部副部长晏妮同志为课题组成员 ；2. 对课题研究重新进行科学分工 ， 由课题组全体成员一起合作完成最终预期 研究成果 课题研究报告 和谐校园视角下的高校宣传工作应急机制研 究的撰写任务 。课题主持人签名 ：王江屏2009 年 10 月 12 日word 可编辑.专业.专注 .五、所在单位科研管理部门意见同意开题报告对课题研究内容 、方法、组织、分工、进度 、经费分配和预期成 果的意见以及