沈阳理工大学俄语口语2教学大纲JSP

1、俄语口语2课程教学大纲课程代码：070331006课程英文名称：Oral Russian 2课程总学肘：32讲课：32实验：0上机：0 适用专业：俄语专业大纲编写（修订）肘间：2010. 7一、大纲使用说明（-）课程的地位及教学目标俄语口语（2）课是俄语专业学生的一门必修课.具有很强的实践性。本教学大纲适用于俄 语专业本科生使用。开设语课的目的是要使学生能够熟练地寧握俄语中的语习语、语句型、 语特点及确定语规范培养学生运用俄语语言知识的语表达能力，培养学生用俄语思维的 习惯，提高其言语技能，使他们能酸流利而准确地表达个人的思想并且能够自由地与操俄语或以 俄语为田语的人逬行交流。通过本课程的学习

2、，学生将达到以下要求：1、正确学握俄语的语音、语调2、正确运用各种日常语句型3、能用俄语思维的习惯表达思想4、能与俄语母语者流利的对话（二）知识、能力及技能方面的基本要求1. 基本知识：学生要学握一定的词汇量和基本的语法知识，培养和训练学生运用所学语言知 识，寧握语表达习惯.获得语言实际交际能力。2. 基本理论和方法：要求学生能寧握正确和比较自然的语音和语调.能回答一般冋题，能通 过语法和句型练习进行一般对话并就熟悉话题完成情景对话。寧握日常生活、学习用语.寧握口 语特点。在所学题材范围内经过23分钟准备.能就指定的题目作2-3分钟的叙述，叙述语 速为40词一60词/分钟.内容充实.言语连贯，

3、语法及用词错误不超过总用词量的4%-6% o培 养学生正确、连贯说俄语的交际能力。提高阶段：要求学生学握语言知识和语特点.具有基本的言语素质。在所学题材范围内经 过36分钟准备，能就指定的题目作3-5分钟的叙述，叙述语速为50词一70词/分钟，内容 充实，言语连贯，语法及用词错误不超过总用词量的4%-6%。培养学生正确、连贯说俄语的交 际能力。为以后参加对外工作，顺利完成译任务打基础。3. 基本技能:在所学题材范围内经过34分钟准备，能就指定的话题作58分钟的对话， 语速为50词一70词/分钟，内容充实，言语连贯，语法及用词错误不超过总用词量的4%-6% o 培养学生正确、连贯说俄语的交际能力

4、。（三）实施说明1. 教学方法：教学中按照循序渐进的原则，重视汉俄语表达习惯和表达差异，培养学生言 语技箋和综合运用俄语的实际能力。授课教师可以根据教学实际情况适当调整各部分的学时分 配,可参照执行课程课时分配表。授课教师可以根据教学需要有权调整授课部分内容和先后顺序, 可适当增加新内容，如国情知识、语言文化等。2. 教学手段：授课形式可以丰富多样.如课堂讲解、课堂讨论、模拟表演和多媒体教学。 授课教师可以为学生组织实践活动。学生入学前没有俄语基础，应该重视语音、调型训练.结合 所学综合俄语课文、对话有针对性地强化训练，使其达到教学要求。系统地介绍现代俄语语中 的表达方式、表达习惯、语特点和日

5、常生活用语及语句型，强调语境在言语活动中的作用和 语言单位的使用.对中国学生难以理解和寧握的语现象，如词语的主观情态意义和言外之意, 作为重点教授学生。（四）对先修课的要求无（五）对习题课、实践环节的要求运用所学语言知识进行言语练习，形式多样。可以逬行句型替换、各种形式的情景对话表演、 情景描绘及头转述、叙述，训练学生用戡语思维，能够比较正确流利地表达思想。任课教师可以根据学生的实际情况，结合教科书灵活学握习题的形式、数量、难易程度、补 充内容乃至实践环节的内容和时间。充分发挥创造性精讲多练。语实践活动可以形式多样化.如：排练短剧、表演对话、演讲、与外籍教师一起举办座谈 会或讨论会，通过丰富多

6、彩的言语实践活动训练和培养学生具有实际应用语言能力。（六）课程考核方式1考核方式：试。2考核目标：使学生达到阅读顺利、i可答自如的目的。3. 成绩构成：最终理论考试、平肘考核（包括出勤、作业、小测验、提i可等）、成绩的总和。（七）参考书目：1. 俄语教学大纲高校外语专业教学指导委员会俄语组编写，外语教学与研究出版社， 20022. 现代俄语语概论徐翁宇著上海外语教育出版社.19993. 现代俄语语学概论王福祥著外语教学与硏究出版社，2001二、中文摘要俄语语2这门课程的目标是培养学生的听、说技巧。本课程注重对学生谈话任务和谈 话功能的学握.例如如何介绍自己、谈论蠢好、邀请某人去哪等等话题。为了

7、能更好的駅入俄罗 斯人的谈话当中.是有必要学习以上这些话题的。本课程给学生提供了听俄罗斯人谈话，并使他 们齟入谈话中的机会。本课程适用于俄语专业1、2年级使用。二课彳f呈学时分配表序号教学内容学时讲课实验上机1基础训练1442基础训练2443基础训练3444巩固提高训练1445巩固提高训练2446巩固提高训练3447拓展训练1448拓展训练244合计3232四、教学内容及基本要求第1部分基础训练1总学肘（单位：学肘）：4讲课:4实验:0上机:0具体内容：就题目我的大学进行训练，使学生寧握语的特点.学会日常用语以及俄语语的表达 规律，并就给定题目逬行叙述语速为40词一60词/分钟.内容充实，言语

8、连贯，语法及用词错 误不超过总用词量的4%.培养学生正确、连贯说俄语的交际能力重点：给定题目进行叙述语速为40词一60词/分钟，内容充实，言语连贯，语法及用词错误不超 过总用词量的4汕培养学生正确、连贯说俄语的交际能力 难点：语表述中语法及用词错误不超过总用词量的4%习题内容：课后练习以及补充训练第2部分基础训练2总学肘（单位：学时）：4讲课:4实验:0上机:0具体内容：就题目学习俄语进行训练，使学生寧握语的特点，学会日常用语以及俄语语的表达 规律，并就给定题目进行叙述语速为40词一60词/分钟.内容充实，言语连贯，语法及用词错 误不超过总用词量的4汕培养学生正确、连贯说俄语的交际能力重点：给

9、定题目进行叙述语速为40词一60词/分钟，内容充实，言语连贯，语法及用词错误不超 过总用词量的4汕培养学生正确、连贯说俄语的交际能力 难点：语表述中语法及用词错误不超过总用词量的4%习题内容：课后练习以及补充训练第3部分基础训练3总学肘（单位：学时）：4讲课:4实验:0上机:0具体内容：就题目我的同学进行训练，使学生寧握语的特点，学会日常用语以及俄语语的表达 规律，并就给定题目进行叙述语速为40词一60词/分钟.内容充实，言语连贯，语法及用词错 误不超过总用词量的4汕培养学生正确、连贯说俄语的交际能力重点：给定题目逬行叙述语速为40词一60词/分钟，内容充实，言语连贯，语法及用词错误不超 过总

10、用词量的4汕培养学生正确、连贯说俄语的交际能力难点：语表述中语法及用词错误不超过总用词量的4%习题内容：课后练习以及补充训练第4部分巩固提高训练1总学肘（单位：学时）：4讲课:4实验:0上机:0 具体内容：根据综合俄语教学大纲的具体要求，进行相关题目的语拓展训练，使学生在熟练寧握教材 内容的基础上能够学握俄语语的一些重点句型，并能做自由的叙述和表达。重虑：培养学生正确、连贯说俄语的交际能力难点：即兴的训练习题内容：补充练习第5部分巩固提高训练2总学肘（单位：学肘）：4讲课:4实验:0上机:0具体内容：根据综合俄语教学大纲的具体要求，模拟一定场景，要求学生进行情景对话，使学生在熟练 学握教材内容

11、的基础上能够学握俄语语的一些重点句型.并箋做自由的叙述和表达。重点：培养学生正确、连贯说俄语的交际能力难点：即兴的训练习题内容：补充练习第6部分巩固提高训练3总学肘（单位：学肘）：4讲课:4实验:0上机:0具体内容：根据综合俄语教学大纲的具体要求，进行相关题目的语拓展训练，使学生在熟练寧握教材 内容的基础上能够寧握俄语语的一些重点句型，并能做自由的叙述和表达。重点：培养学生正确、连贯说俄语的交际能力难点：即兴的训练习题内容：补充练习第7部分拓展训练1总学肘（单位：学时）：4讲课:4实验:0上机:0具体内容：根据课内的知识做相应的拓展，俄罗斯人打招呼常用语句等，扩大学生的知识面，使学生了 解俄罗斯的文化习俗，从而丰富自己的语重点