部编版六年级语文下册期末测试(5)

1、部编版六年级语文下册期末测试卷（5）a.海内存知己，天涯若比邻。 b.但愿人长久，千里共婵娟。班级：姓名：成绩：c.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。第一部分基础（25分）1. 认真写字。（3分）2. 看拼音，写字词。（5分）y y（2）授之以（ ），不如授之以（ ）。3.下列加点字注音有误的一项是（1分）（ ）a.撒（s）手不管 b.翘（qio）首以盼 c.诲（hu）人不倦 4.下列每组中加点字意思不同的一项是（1分）（ ）a. 不可理喻喻之以理 b. 明察秋毫毫发未损 c. 众寡悬殊殊 途同归5.下列关于标点符号用法的解析正确的一项是（1分）（ ） a.倘若不幸他已经离开了我们不，他不会的。

2、（省略号表示话没有说完）b. “那怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。（破 折号表示解释说明）c. 有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它。 （引号表示特殊含义）16.下列经典故事表述有错误的一项是（1分）（ ）a. 八戒大战流沙河孙悟空大闹天宫b. 诸葛亮三顾茅庐曹操败走华容道c. 林冲棒打洪教头鲁智深大闹野猪林7. 下列诗句中的情感与“送别友人”无关的一项是（ 1 分） （ ）8.下列句子中没有运用修辞手法的一项是（2分）（ ）a.挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。 b.天和海都被夕阳的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。c. 食堂那边飘来了菜香味，像红烧肉，又

3、似黄焖鸡，我再也没 有心思听课了。d. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。9.下列说法不正确的一项是（2分）（ ）a. 烟台的海先描写冬季的景象是因为烟台北面临海，冬季 的海景最有特色。b. 记金华的双龙洞中多处写到了溪流。这溪流就像将作者 游玩见闻穿成项链的线。c. 半截蜡烛写的是真实的历史故事，故事结尾出人意料却又 在情理之中。d. 孔子游春的结尾“泗水河畔的春意更浓了”，意思是在赞 美孔子教育方式的美好。10. 依次填入下面语段横线处的文字衔接恰当的一项是（ 2 分） （ ）没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确 世界无比。这种力， ， ， ， 。 这种力就要显现 上面的石

4、块是一般人看不见的生命 力丝毫不足以阻挡 只要生命存在a. b. c. d. 11.填空。（6分）（1）生当作人杰， 。（李清照夏日绝句） （2）青箬笠，绿蓑衣， 。（张志和渔歌子）（3）良药苦口利于病， 。（孔子家语） （4）千磨万击还坚劲， 。（郑燮竹石） （5）在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？只有 罢了，只有匆匆罢了。（朱自清匆匆） （6）人固有一死， ，或轻于鸿毛。（毛泽东为人民服务）第二部分阅读（35分）（一）非连续文本阅读。（5分）材料一：美林药品说明书（部分）【药品名称】关林【性状】本品为橙色混悬液，味甜，有调味剂的芳香。 【适应证】用于儿童普通感冒或流行性

5、感冒引起的发热，也用于缓解儿童轻至中度疼痛，如头痛、关节痛、偏头痛、牙痛、肌肉 痛、神经病。【用法用量】1. 成人一次1520 毫升，一日34次。2. 12岁以下小儿；13 岁，体重1015千克，一次4毫升；46岁， 体重1621 千克，一次5毫升；79岁，体重2227千克，一次8毫升； 1012岁，体重2832 千克，一次10毫升。【注意事项】1.本品为对症治疗药，用于解热不得超过3天，用于止痛不得超 过5天，症状未缓解请咨询医师或药师。2.有下列情况患者慎用：支 气管哮喘、肝肾功能不全、凝血机制或血小板功能障碍（如血友病）。 3.下列情况患者应在医师指导下使用：有消化性溃疡史、胃肠道出 血

6、、心功能不全、高血压。4.1岁以下儿童应在医师指导下使用。5. 不能同时服用其他含有解热镇痴药的药品（如某些复方抗感冒药）。 6.如服用过量或出现严重不良反应，应立即就医。 7. 对本品过敏者 禁用，过敏体质者慎用。8.本品性状发生改变时禁止使用。材料二：双黄连口服液说明书（部分）【药品名称】双黄连口服液【成分】金银花、黄芩、连翘。【性状】本品为棕红色的澄清液体；味甜，微苦。【功能主治】疏风解表，清热解毒。用于外感风热所致的感冒， 症见发热、咳嗽、咽病。【规格】每支10毫升。【用法用量】口服，一次2支，一日3次。【注意事项】1.不宜在服药期间同时服用滋补性中药。 2. 糖尿病患者及有高 血压、

7、心脏病、肝病、肾病等慢性病严重者应在医师指导下服用。 3.儿童、孕妇、哺乳期妇女、年老体弱及脾虚便秘者应在医师指导 下服用。4.发热体温超过38.5的患者，应去医院就诊。5. 服药 3 天症状无缓解，应去医院就诊。 6.对本品过敏者禁用， 过敏体质者慎用。 7.本品性状发生改变时禁止使用。 8. 儿童必须在 成人监护下使用。9.如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师 或药师。12.红红感冒了，伴有咽喉疼痛，体温38.1。你认为红红服用 哪种药能够有效缓解感冒症状？（1分）（ ）a.美林 b.双黄连口服液13.判断下面做法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。 （4分）（1） 明明感冒了，伴有

8、低烧。为了不影响上学，妈妈让他同 时服用了以上两种药。（2） 中午，亮亮体温39，妈妈要给亮亮喝清澈如水的美林。 （ ）（3） 邻居小宝宝才十个月大，体重却有 12千克了，有一天， 他感冒发烧了，妈妈喂了（4）妈妈怀着二宝，不慎感冒了。可是， 妈妈拒绝服用爸爸买来的“双黄连口服液”。（ ）（二）阅读说明文，完成练习。（10分）1 我们每天都在使用双手，好像对手很熟悉，其实你如果仔细 观察研究一番，就会发现许多有趣的地方。比如说手的皮肤吧，手 背有汗毛，手心没汗毛；手背上可以看到血管，手心上则不容易看 到.手上皮肤的神经特别发达，能灵敏地感受冷、热、触压和刺 痛。手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更

9、高。2 手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮 肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫来，而手掌和手 指上的皮肤厚度是其他部位的 5倍。手上的皮肤用力和摩擦最多的 地方，会自我保护生出又硬又厚的茧子。不信，你注意一下自 己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。 小提琴手的指尖生茧，裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处 生茧如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事 体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者的手粗糙有力，后者的手 柔软细腻。3 手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓 握东西。假如没有这些纹路和帮皱，手就无法弯折，整只手

10、就像一 块僵硬的钢板，什么动作也做不了啦。人手心的纹路有先天的因素， 也有后天职业形成的因素，因此每个人的手纹各不相同。手纹能反 映一个人的经历信息，但认为看手纹就能知道一个人的命运，则是 没有科学根据的。4 手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的 “指纹”。指纹有斗形、其形、弓形等。每个人的指纹都与别人的 不同，并且终生不变。因此，按手指印可以代替盖印章，公安人员 经常用在犯罪现场取指纹的办法抓坏人。指纹能增强手指触觉的敏 感性，所以育人能熟练地用手指触读。指纹有如自行车外带上的花 纹，可以增大手指的摩擦力，捏东西的时候，东西不至于滑动。5 指甲是手指皮肤的李生兄弟，有保护手指

11、和帮助手指工作的 作用。指甲会像毛发一样不断生长，每天约长0.1毫米。指甲根部半 圆形发白的地方，就是新长出来的指甲。如果不慎损伤了指甲，也 不必太担忧，因为随着指甲向外生长，伤痕也会逐渐上移，最后与长长的指甲一起被剪掉，留不下任何痕迹。手的用途多，手上的皮肤学问也多。14.下列说法与短文内容一致吗？一致的写“a”，不一致的写 “b”。（2分）（1） 手掌和手指上的皮肤厚度是人体其他部位的5倍。 （ ）（2） 手心纹路的形成有先天的因素，也有后天生活影响的因 素，所以看手纹算命运是有一定科学根据的。（ ）15. 第段画线句“手心上没有汗毛，使得这种灵敏度更高” 中的“这种灵敏度”具体指 。（2

12、分）16. 第段画线的句子运用了 的说明方法，生动形 象 地 告 诉 我 们 手 心 的 纹 路 和 手 背 关 节 处 的 褶 皱 有 助 于 手 。（2分）17. 阅读第段，找出指纹的作用，请写出其中两个：、 。（2分）18.给短文选择一个最合适的题目。（ ）（2分）a.人手 b.手上的皮肤 c. 人手的用途多（三）阅读文学作品，完成练习。（20分）礼物丁一珊1 他推着那辆崭新的“安琪儿”慢慢走着，想起女儿看到这辆 自行车时将有的欢呼雀跃，他不由自主地笑了。他知道一辆自行车 对女儿的意义。2 女儿很不幸，他总是这么认为。在她最需要母爱的时候，却 失去了母亲。当时，他就暗暗发誓，今后，他会将

13、他此生所有的爱 都交给女儿，女儿将是他的唯一，将会是他所有的财富，他定会让 女儿享受到别人所能享受的全部的爱。但是3 他只是一家小工厂的小工人，每月那点可怜的收入除了父女 俩的生活费后所剩无几。别的孩子一年四季总有新衣服穿，女儿却 一年到头总穿着那件洗得发白了的校服；别的孩子可将大把大把的钱扔进电子游戏室，而女儿仅有的娱乐就是帮那个几年前花了一块 五毛钱买的洋娃娃梳梳头；别的孩子每天都是坐在饭桌前便有饭吃， 可女儿却差不多负担了所有的家务活这一切，使他对女儿产生 了一种深深的内疚感：女儿弱小的双肩本来不该承受这一切啊！4 “没妈的孩子真可怜！”一听到邻里这样议论，他心里就像 被针扎着一样疼。“

14、爸爸对不起你。”他曾对女儿这样说。“不， 爸爸。别人有的我都不稀罕，可我有的，别人却无法得到，我得到 了一个天下最好的爸爸的爱。”女儿却是这样回答他的。那一夜， 他落泪了。5 是的，他太对不起女儿了，他曾发过誓要让女儿成为最幸福 的人，可事实上，他却连一个孩子应该享受的最起码的生活都不能 保障！“总有一天我会证明的，有新衣服穿并没什么了不起！”女 儿说到了，也做到了。每一次的考试，每一次的学科竞赛，女儿总 是第一。他不知道别人是怎样来表达自豪感的，是怎样来庆祝的， 他能微的，就是让女儿吃上一顿她爱吃的饭菜。6 女儿快15岁了。“等你再拿到一个第一，爸爸买辆自行车送 你。”女儿的眼睛亮了一下，随

15、即又黯淡了下来。“不，爸爸，我 真的不需要。”虽然女儿这样说，但他明白，一辆自行车对女儿的 意义。7 上小学时，别的孩子总有车接送，他却只能每天牵着女儿的 小手陪她走到学校。现在女儿上了中学，不用他送了，可他知道，学校离家更远了， 别的孩子都骑自行车，可女儿每当刮风下雨，女儿回来总是一 身泥水一脸疲惫，他见了不知多心疼。也曾有个好心的同学用自行 车载女儿回家，在路上却遇见了交警，那同学被罚了十元钱，女儿为有这样的女儿而骄傲。8 这次考试后，他发现女儿沉默了许多，考试成绩也迟迟没有 告诉他。他隐隐猜出分数，却什么也没问。他决定了，无论如何， 他一定会在女儿生日那天实现自己的承诺。9 今天，就是女

16、儿15岁的生日。一大早，女儿出乎意料地主动 给他看了成绩，那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。 “没关系，要相信自己。”他擦干了女儿眼角的泪，对她说。10 尽管女儿没得到第一，他仍旧去了商店。挑来挑去，那些时 下流行的山地车价钱实在太责了，他也实在没法负担。最后，他选 了一辆“安琪儿”，红色的，红色代表希望，女儿一定喜欢。回到家，女儿已经将饭做好了。“来，看看爸爸给你买的生 日礼物。”他拉着女儿的手说。女儿论异地跟他出了家门，募地， 女儿惊呆了。 一滴，又一滴他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下 落。“喜欢吗？”他问女儿。半的，女儿才抬起头说：“爸爸，对 不起！”“傻孩子，15岁了，还尽说

17、傻话。”他摸了接女儿柔软的 头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪，“你长大了。”他长长舒了一口 气，这才发现，女儿眼里竟又蓄满了泪。“怎么了，你哪儿不舒服吗？”他焦急地问。女儿慢慢抬起 头，轻轻地说：“其实，爸爸，这次我仍是第一。”（选自守侯雨季的大伞）19. 小说主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括。（2 分）20. 第段中父亲落泪的原因是 ；第段中从此便不再让同学载。她的心里有一种对同学深深的愧疚，女儿那女儿落泪的原因是 ；第段中女儿个年龄的孩子，总爱把所有的责任都往自己身上揽，况且，女儿是 个自尊心很强的人。他也曾每天给女儿五毛钱让她乘公共汽车，女 儿救下后却在他生日那天送了他一双不很费却足以让他珍惜一辈 子的皮鞋，女儿也知道，他太需要一双皮鞋了。女儿真的很乖。他再次落泪的原因是。（3分）21. 从第段的“女儿的眼睛亮了一下，随即又黯淡了下来” 中，我们可以描摩到“女儿”矛盾的心理是：。（2分）22.那辆自行车对“女儿”来说具有什么意义？（4分）（ ） a.可以在同学们面前抬起头来了b. 不再麻烦骑自行车的同学载她c. 可以自己骑车上下学了，方便了许多d. 自行车是红色的，骑在路上很吸引路人的眼球23. 在横线上填写恰当的词